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内科护理学是护理专业临床课中重要的一门课程,它是其它临床学科的基础,所以护生学好内科护理学对于今后的临床实习、工作是至关重要的。现代护理观念随着医学模式的转变已发生了重大变革,由过去的以疾病为中心的护理模式转为以病人为中心的整体护理模式。整体护理是一种科学的、现代的护理模式,对病人实施身体的、 相似文献
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整体护理就是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化的运用到临床护理和护理管理的思想和方法。其体系应该包括护理程序在内的护理哲理、护士职责与行为评价、病人入院及住院评估、病人标准护理计划及标准护理教育计划、护理记录和护理品质保证等内容。整体护理的目标是为病人提供包括生理、心理、社会、文化等方面的护理服务及护理教育。护理学是现代科学体系中的一门综合自然科学和社会科学为一体的学科。护理专业是和医生共同为人类健康服务的专业。那么在实施整体护理中如何开展工作,从而使整体护… 相似文献
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内科护理学是对内科患者心理、生物、社会等各方面健康问题的发生及发展规律进行研究的学科,并通过科学有效的护理手段和护理程序帮助患者解决健康问题,促进患都快速康复并保持健康程度的临床护理学科。内容比较枯燥,知识比较抽象也非常复杂,是在诊断学基础、基础护理、生理、病理、解剖等多种学科的基础上开设的一门应用性较强的专业课程。内科护理学教学质量的高低,直接影响着内科护理人才(护理学生)掌握知识的水平。笔者在本文中,探讨了多元教学法提高内科护理学教学质量的策略,旨在促进内科护理学教学水平全面提升,提高内科护理人才(护理学生)的整体素质。 相似文献
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自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。 相似文献
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自20世纪70年代后期以来,世界范围内的医学思想发生了巨大变化,生物-心理-社会医学模式的提出,使护理工作的内容不再是单纯的疾病护理,而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。临床心理护理作为整体护理的核心内容,以个性化护理、程序化护理、文化护理或宗教护理等形式,在充分的护患沟通中得以体现。护理学科的迅速发展和护理实践的不断变革,随着心理学和护理学的发展,使作为护理学重要组成部分的护理心理学也得到了前所未有的发展。 相似文献
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基础护理学以基础理论知识为重要前提,普及护理专业基本技能,以培养实用型技能护理人才为最终目标。：结合中等职业教育目前情况及整体要求,在实践教学中,通过课堂教学准备、教学过程、反思三大部分来强化实践教学,特别通过学生反思来反映课堂教学效果,进一步提高实践教学水平和学生技能操作的能力： 相似文献
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我国的护理学经过长时间的发展,从单一的辅助医学发展为独立的健康科学类学科。护理研究为护理学做出了重大的贡献,为实践与专业的发展提供了非常重要的资料研究,随着护理学的发展,护理研究方面的发展也更加成熟,本文从各种文献中寻找出相关资料,从人文角度对护理研究现在存在的一些问题进行分析,对护理研究的现状深入了解,为护理学的发展做出一些贡献。 相似文献
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【目的】总结中国护理学预印本平台建设与实践经验,为我国医学界其他预印本平台建设提供参考。【方法】分析中国护理学预印本平台建设需求、建设目标、建设现状、建设经验与存在问题,多角度论述如何推进中国护理学预印本平台发展。【结果】中国护理学预印本平台可加快国内护理学界的知识传播速度、扩大知识传播范围。【结论】中国护理学预印本平台初具规模,进一步促进我国护理科研成果的开放获取,为科研人员提供另一种学术交流选择,但还未成熟。各类主体需要积极参与,以推动我国护理学科学术信息交流新生态的建设和发展。 相似文献
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《内科护理学》是我国高等院校护理专业开设的一门重要的医学专业必修课程,是临床护理课程中的主干课。为响应教育部淘汰“水课”,打造“金课”的号召,文章探讨了《内科护理学》“金课”的建设。从“金课”模式的选择、教学内容的重构与升华、教学方式的创新和考核方式的改革上对本门课程进行了系统的重新打造,以提升课程的高阶性、创新性与挑战度。 相似文献
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护理临床实习是护理教育中非常重要的教学环节,是护理学生由学校到临床工作的过渡阶段,要想使护理实习生圆满地完成实习任务,提高临床实习质量,快速适应医院的临床工作,缩短临床实习的适应期有着非常重要的意义。 相似文献
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妇产科护理学是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程,当今妇产科护理学实践教学存在许多问题,必须加以改革。本文分析了妇产科护理学实践教学存在的问题,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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护理人员学历层次与继续护理学教育现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解本市护理人员的学历层次、知识结构及接受继续护理学教育情况 ,上海市护理学会于 2 0 0 2年对本市一、二、三级医院护理人员的学历层次以及参加继续教育情况进行调查。根据调查情况以及统计分析结果 ,以期对提高本市护理人员学历层次与加强继续护理学教育提出相关措施。1、对象与方法1、1调查对象 :为本市各级医院护士以及 1998年～ 2 0 0 2年参加本会继续护理学教育 (获 1类学分 )的 5 86 7名护士。1、2调查方法 :于 2 0 0 2年 11月向全市一、二、三级医疗机构共发出学会每年一次的调查表 4 5 0份 ,要求护理部统一填写后于一月内返回… 相似文献
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儿科护理是研究小儿生长发育及内外因素所致的病理现象,并运用现代护理理论和技术对小儿进行整体护理,以促进小儿身心健康的专科护理。儿科护理工作包括临床护理工作,儿童保健工作,儿童及家庭的健康教育工作。由于小儿时期在生长发育、心理发展等方面都处在不断的动态变化之中,在很多方面都有与成人不同之处,特别在护理内容和护理技术要求方面,更是内容繁多,护理难度要比成人大得多,所以作为一名儿科护理人员,应具有相应的素质才能达到当代儿科护理学的要求[1]。现代的素质教育含有综合、全面的品质教育的思想,学校是实施素质教育的主阵地,… 相似文献