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2011年7月19日上午,西藏各族各界干部群众2万多人欢聚在布达拉宫广场,热烈庆祝西藏和平解放60周年。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委发来贺电,热烈庆祝西藏和平解放60周年。中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席、中央代表团团长习近平向西藏自治区赠送胡锦涛总书记亲笔题写的"祝贺西藏和平解放六十周年"的贺匾并发表重要讲话。习近平在讲话中指出,西藏和平解放是西藏历史上具有划时代意义的转折点,也是中国人民解放事业和祖国统一事业的一件大事。它不仅粉碎了外部势力妄想把西藏从中国分裂出去的图谋,捍 相似文献
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赵磊 《思想理论教育导刊》2021,(2):75-81
70年前西藏和平解放的这段历史跌宕起伏,军事和政治相伴而行。在对西藏和平解放这段历史的教学与研究中,以军事为主线或军事和政治并存的框架,不易突出"和平"性质;由昌都战役后直接过渡到《十七条协议》,也容易让人们错误地认为前者是后者的直接原因,从而出现"战争"与"和平"矛盾的思想困惑。其实,完整地看昌都战役爆发和《十七条协议》诞生的过程,我们会发现实现西藏和平解放的主线是政治解决,体现了中国共产党解放西藏的和平本质和特征。 相似文献
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今年是西藏和平解放60周年。1951年,西藏和平解放,为百万农奴的翻身解放,为西藏人民的新生开辟了光明的前景。西藏的教育从此迈进了前所未有的蓬勃发展时期。特别是改革开放30多年来 相似文献
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毛泽东对西藏工作的决策与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
旦增罗布 《湖南第一师范学报》2008,8(2):8-9
和平解放西藏是毛泽东民族思想在西藏的实践,是妥善解决民族问题的一个典范。毛泽东以不凡的气度和才智,采取和平而不是流血、帮助而不是掠夺、扶植而不是奴役、平等相待而不是压迫剥削、慎重稳进的方针,完美地和平解放了西藏,使西藏从此走上了康庄大道。 相似文献
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1951年5月23日,中央人民政府和原西藏地方政府在北京签订了《关于和平解放西藏办法的协议》（以下简称《十七条协议》）,正式宣告西藏和平解放。这是西藏走向现代文明的伟大转折,是西藏各族人民获得新生的历史起点,也是帝国主义势力在西藏的历史终结点。 相似文献
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4月29日下午3时,应我院的邀请,中华全国青年联合会副秘书长、《中华儿女》杂志社社长、总编辑李而亮先生在我院大礼堂作了题为"关于西藏问题的由来及现状"的学术报告。学术报告会由陈洛书记主持。李而亮先生深入地分析了古代西藏与中原的关系、帝国主义对西藏事务的插手与西藏问题的产生、西藏和平解放与达赖的公开分裂、西藏进入社会主义与治藏方略的改变、西藏问题国际化与"藏独"势 相似文献
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老西藏精神是西藏和平发展和建设各个时期对伟大建党精神赓续传承的生动展现,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范。老西藏精神萌芽诞生于西藏和平解放和民主改革时期,奠基丰富于社会主义改造时期,创新发展于改革开放时期,升华拓展于中国特色社会主义新时代,是推动西藏和平发展和建设的强大精神动力。与此同时,伟大建党精神构建了老西藏精神的信仰之基、理论之钙、灵魂之志,是老西藏精神的精神原点。新时代加强西藏党组织建设、推进西藏社会高质量发展、维护祖国统一和民族团结、铸牢中华民族共同体意识是赓续传承老西藏精神的践行之道。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(1):154-165
在对华冷战背景下,杜鲁门政府放弃了不介入西藏事务、承认西藏是中国领土组成部分的传统政策,开始考虑以涉藏心理战阻挠中国统一,给中共统治制造麻烦,分化中国与周边国家关系。建国之初,涉藏心理战引而不发。中苏结盟,特别是和平解放西藏的"十七条协议"签署后,美国积极寻求英印的支持,利用流亡藏人和西藏境内的"藏独"势力将该战略初步付诸实施。由于中国中央人民政府正确的治藏举措,加之印度的消极态度,杜鲁门政府的涉藏心理战并未达到预期目标,但它也开启了美国此后借西藏问题干涉中国内政的先河。 相似文献
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邓小平的＂一国两制＂构想是对毛泽东、周恩来提出的＂和平解放＂政策的继承和发展。毛泽东、周恩来从实际出发,在＂和平解放＂西藏、台湾问题上提出了暂时允许其保存现存制度的思想,这对邓小平后来创造性地提出＂一国两制＂科学构想具有重要的启迪意义。邓小平在四个方面深受毛泽东、周恩来＂和平解放＂政策的影响,又在四个方面创新发展了＂和平解放＂政策。＂和平解放＂与＂一国两制＂是一脉相承又与时俱进的科学思想体系。 相似文献
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1951年5月23日，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》)在北京鉴订，西藏历史由此翻开了新的一页。西藏的和平解放，是西藏社会历史发展的伟大转折点、也是西藏社会发展的客观要求。50年来，西藏社会所发生的历史巨变，西藏发展所取得的辉煌成就，是过去任何时代都无法比拟的。 相似文献
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西藏和平解放五十多年来,西藏的教育事业从极其落后的封建农奴制寺院教育直接跨入了社会主义现代化教育的行列,取得了重大的成就。本文主要论述西藏和平解放以来西藏教育的发展历程以及取得的主要成就和经验。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
解放西藏是新中国成立后的一项重要政治任务。中国共产党虽然拥有强大的军事优势,但是毛泽东和中共中央并没有沿用"军事解决"的惯性思维,相反地提出政治重于军事的方针去和平解放西藏。本文主要从西藏的自然地理环境、宗教和民族的特殊性与复杂性、帝国主义的干涉、西藏亲帝分子的态度、中国共产党在西藏的群众基础以及十八军内部思想的动摇等方面论述十八军进军西藏必不或缺的是中国共产党的思想政治工作。 相似文献
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在帝国主义和印度扩张主义分子的策动下,西藏上层反动集团和他们所控制的原西藏地方政府,发动了背叛祖国、破坏祖国统一的武装叛乱,他们已经遭到可耻的失败。西藏和平解放八年来,在中国共产党和中央人民政府的领导下,西藏人民包括广大劳动人民和爱国进步的中、上层人士,是拥护和平解放西藏办法的协议,维护祖国统一的。而帝国主义和印度扩张主义分子所支持的西藏上层反动集团则蓄意撕毁协议、分裂祖国统一。在维护祖国统一和破坏祖国统一这两种力量之间,存在着不断的斗争。西藏叛乱事件的平定,表明维护祖国统一的力量已经取得了伟大的胜利。中央人民政府和西藏地方政府在1951年5月所签订的关于和平解放西藏办法的协议,是维护祖国统一、加强民族团结的协议。协议第一条规定:“西藏人民团 相似文献
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１９５１年５月２３日，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十五条协议》）在北京签订，西藏历史由此翻开了新的一页。西藏的和平解放，是西藏社会历史发展的伟大转折点，也是西藏社会发展的客观要求。５０年来，西藏社会所发生的历史巨变，西藏发展所取得的辉煌成就，是过去任何时代都无法比拟的。 相似文献
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1951年西藏和平解放,这不仅是中国现代史上的一件大事,也是西藏发展史上具有划时代意义的大事,正如中共中央政治局常委,全国政协主席贾庆林在西藏自治区成立40周年庆祝大会上讲话中指出的,“上世纪中叶,西藏发生了三次具有深远历史意义的社会变革。 相似文献
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周敏之 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
建国以来,周恩来作为党和国家的重要领导人,积极参予了党和国家有关西藏的重大决策和活动,对西藏的和平解放、民族区域自治、平叛和民主改革以及经济建设都作出了突出的贡献 相似文献
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女士们、先生们,各位新闻界的朋友：
上午好!
再过几天,也就是5月23日,我们将迎来西藏和平解放60周年。这是全体中华儿女特别是西藏各族人民的一件大喜事!今天,我和我的同事很高兴与各位朋友见面,介绍西藏和平解放60年来的发展情况,并就大家关心的问题进行交流。 相似文献