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体育课上最容易发生学生伤害事故,但不能因为伤害事故而取消体育课。为了减少课堂伤害事故的发生,作者对教师和学生两方面的原因进行分析,并对发生伤害事故的原因进行探讨,减少伤害事故的发生。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法,以体育学的视角对体育场馆人身伤害事故进行理性分析,得出:体育项目的特征是决定体育场馆人身伤害事故发生的重要因素;体育场馆人身伤害事故的发生与运动员技术水平的高低相关;体育场馆功能的多元化是体育场馆人身伤害事故发生的一个重要诱因. 相似文献
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杨扬中 《太原大学教育学院学报》2005,23(1):52-56
学生人身伤害事故,在中小学频频发生.根据<学生伤害事故处理办法>的规定,以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施. 相似文献
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学生伤害事故报告制度,是保证学生伤害事故得到及时、公正处理的重要机制,也是预防学生伤害事故的重要举措。关于学生伤害事故报告制度,相关法律法规作了明确规定。这些法律法规不但规定了学生伤害事故发生后,学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告的制度,即规定了学生伤害事故发生时的及时上报制度;也规定了 相似文献
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中小学生活泼好动、精力充沛,因而这一群体易发生伤害事故。体育课以身体活动为主,也注定体育课堂伤害事故远远高于其它学科。加强课堂安全管理、增强师生体育课的安全意识是必要的。但我们也要正视校园伤害事故,承认意外事故的偶然性和不可预测性。为尽量减少各种伤害事故在体育课中的发生,我在进一步探寻减少伤害事故发生几率的方法的同时,对体育课中的伤害现象进行了一定的思考。 相似文献
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杨扬中 《太原教育学院学报》2005,23(1):52-56
学生人身伤害事故．在中小学频频发生。根据《学生伤害事故处理办法》的规定，以及多年来在处理学生伤害事故中的经验教训,总结出了在校中小学生伤害事故发生后,学校应注意的十个方面和采取的具体措施。 相似文献
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学生伤害事故责任的构成要件，是指导致学生伤害事故发生的侵权行为人或相关主体承担学生伤害事故责任的条件。学生伤害事故发生以后，学校只有在符合一定的条件下才应承担责任，这些条件就是学生伤害事故责任的构成要件。 相似文献
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学校体育伤害事故作为学校伤害事故中的重要组成部分,越来越受到社会各界的关注与重视.独立学院体育伤害事故的发生原因虽与传统高校有相同之处,但因其学生特点、教学模式、学生管理方式的独特性,在常发事故的原因上有其特殊性.本文针对独立学院体育伤害事故发生特点,从风险管理的视角探析体育伤害事故风险识别、评估的理论与方法,并提出独立学院体育伤害事故的风险防范与应对策略. 相似文献
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体育课伤害事故的现状调查和建议 总被引：2，自引：0，他引：2
滚军军 《安徽教育学院学报》2007,25(3):120-121,127
从体育课伤害事故发生的原因,学生如何应对体育课中出现的伤害事故,怎样避免出现伤害事故以及出现伤害事故的法律责任认定等进行调查分析,以期找到体育课过程中出现运动伤害的主要原因.预防办法及伤害事故的妥善处理提出合理化建议. 相似文献
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马雷军 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正一、从39%到3%的背后在2014年全国学生安全教育日活动中,教育部副部长杜玉波指出,近年来,中小学生非正常死亡事故近97%发生在校园外,也就是说,发生在学校内部的学生伤害事故只占全部学生伤害事故的3%。而在2006年教育部的统计中,发生在学校内部的学生伤害事故总数占到了全部学生伤害事故总数的39%。学校内部的学生伤害事故比例从2006年的39%降到了目前的 相似文献
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近年来,学生体育伤害事故时有发生,伤害事故的发生严重阻碍了学校体育工作的健康开展.目前,学术界已有不少学者对学生体育伤害事故进行了研究,研究成果主要集中在伤害事故的影响因素和伤害事故发生后的责任认定及赔偿处理等方面.文章对相关研究进行梳理,主要归纳并总结了责任认定方面的研究,归责原则方面的研究,风险规避方面的研究以及学校体育保险方面的研究. 相似文献
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学生伤害事故是困扰中小学校的问题之一,一旦发生学生伤害事故,学校要投入大量的人力、物力进行事故处理。而承担学生伤害事故赔偿责任,更是让学校不堪重负。因此,在学生伤害事故处理中,如何进行合法、有效的抗辩,是中小学校处理学生伤害事故,保障学校合法权益 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(11):51-52
近年来,高职院校学生伤害事故不断发生,严重影响学校教育教学工作的正常进行。如何界定高职院校学生伤害事故,明晰高校伤害事故的责任归属,对于解决事故发生后责任承担问题有着重要的帮助,同时也对后续建立伤害事故预防机制,完善高职院校学生伤害事故处置办法,解决高职院校事故纠纷,保证教育教学正常开展,促进校园和谐稳定具有重要的现实意义。` 相似文献
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学生活泼好动、精力充沛等特点,决定了这一群体容易发生伤害事故,而体育课以身体活动为主的特点,也注定了体育课堂伤害事故远远高于其它学科。所以,体育教师要采取有效的防范措施,减少防止伤害事故的发生。 相似文献
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目前,学生在校园发生人身伤害事故逐渐增多,已经引起社会的广泛关注．因此有必要对学生伤害事故的概念和种类进行界定,确定学生伤害事故的归责原则,同时针对不同伤害事故,提出不同的处理办法,并对如何预防学生伤害事故提出了相应的预防措施。 相似文献
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体育教学中学生伤害事故的预防与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
在中小学体育教学中不断地发生伤害事故,本文作者通过调查了解到广州市一些中小学体育教学中学生发生伤害事故的情况,并结合自己从事体育教学的经验,探讨了体育教学中学生伤害事故的原因以及预防措施,以使体育教师在教学过程中尽可能地避免或减少学生的伤害事故,更好地为中小学体育教学服务。 相似文献
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体育课学生伤害事故是学生伤害事故的一种特殊类型,体育课有其自身特性,根据其特性分析研究体育课伤害事故的种类和特点,有利于我们充分认识体育课伤害事故,有效预防事故发生,为顺利处理事故提供依据. 相似文献