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叶士舟 《北京教育(高教版)》2007,(4):62-62
最近，看到一个故事：一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子5元钱，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子3元钱。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。3元钱也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5角钱。孩子们勃然大怒：“一天才5角钱，知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了! 相似文献
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张大才老人是四川省乐池县兴隆镇的农民,儿女都在沿海打工,孙女小芳从小就和他们生活在一起。5年来,小芳很少能见到自己的父母,缺少父母的爱,性格变得有些古怪。她沉默、多疑、自卑,逆反心理很强,老人看在眼里,急在心上。 相似文献
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<正>【设计理念】高一学生正处于青春期,是情绪体验变得更加丰富的时候，这些不同的情绪能让他们的精神世界变得丰富多彩。可是有些学生缺乏对情绪的正确认识，认为“高兴”“快乐”这些积极情绪是好的，“愤怒”“悲伤”这些消极情绪是不好的，他们无法看到消极情绪可以给自己带来成长。本节课通过情绪故事分享和小组讨论分析，帮助学生正确认识情绪，引导他们发现每种情绪都有其积极面和消极面。 相似文献
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张大才老人是四川省乐池县兴隆镇的农民,儿女都在沿海打工,孙女小芳从小就和他们生活在一起。5年来,小芳很少能见到自己的父母,缺少父母的爱,性格变得有些古怪。她沉默、多疑、自卑,逆反心理很强,老人看在眼里,急在心上。然而由于他不善于和孩子沟通,更不懂一点教 相似文献
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尊老爱幼是中华民族的传统美德之一,但随着现代社会变迁、家庭结构模式的变化,多数孩子在外能想到、做到尊敬别人家的老人,在家看到为自己辛苦付出的长辈,却觉得习以为常,有些甚至不懂得顾念他们的艰辛,一味地抱怨他们的唠叨。怎么才能改变学生对尊老错误的理解,并将敬老爱老不流于形式,真正意义上让学生尊重这一中华传统美德呢? 相似文献
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那是高考前的最后一个月，一个个很平常的日子。白天，学生们忙忙碌碌地上课、复习、自学，为迎接高考进行着紧张的冲刺。学生们心里那根高考的。弦”绷得紧紧的，不敢有一丝松懈。看到学生们这样认真和努力，我感到十分欣慰。他们勤奋自律，团结友爱，临近高考，他们更是惜时如金，铆足了劲儿一起往前“冲”。但在这表面的。平静。之中还潜藏着不安定的因素，或许是过重的心理压力所致，有些学生变得沉默压抑， 相似文献
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当年轻恋人花前月下、海誓山盟时，独身老人也在追求自己的爱情。老年人婚恋由于要遭遇疾病、金钱、子女和传统观念的种种挑战，他们的爱情难度更大。有些老人能找到幸福，有的老人却品尝了爱的苦涩。 相似文献
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杨敏 《时事(时事报告高中版)》2004,(3)
尊老爱幼是中华民族的传统美德。当重阳节来临的时候，团支部组织我们高三学生到黄圃镇敬老院慰问孤寡老人。我们的到来打破了敬老院的沉寂。平时很少做家务的同学，忙着扫地、叠被褥、整理生活用品。认为与父母有代沟的同学，围在老人身边，津津有味地说着生活中的新鲜事。愉悦在空气中跳动，温馨在内心传递。透过阳光，看着老人们的微笑，听他们讲过去的故事，一种神圣和崇高融化在我们的生命里。生命需要爱来维系。听老人们说，有很多青年“志愿者”定期来探望他们，常年坚持，其中有些“志愿者”至今也没有留下他们真实的姓名。敬老蕴含… 相似文献
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曾看到过这样一则故事：古代有个公主，又哭又闹地非要皇上给她一串露珠做成的项链。皇上很为难，只好下令天下：“如果工匠们不能把露珠穿成项链，就把他们全部杀掉。”为了这件事，工匠们个个愁眉苦脸。有一天早晨，一位老人来到皇宫，说他可以完成这个任务。皇上立刻把公主叫来。老人对公主说：“尊贵的公主， 相似文献
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刘浩 《全国优秀作文选(高中)》2002,(9)
远去的世界杯？冤屈的世界杯！●发帖人：Stardward（２００２－６－２５，１８：２２）意大利人走了，我从他们的脸上看到了绝望和悲痛。西班牙人走了，我从他们的脸上看到了愤怒和哀伤。模糊的泪眼中，隐约看到原来那个心目中的世界杯渐渐离我远去，因为，这是一届充满了冤屈的世界杯！我不知道韩国人如何能兴奋得起来，如果他们真是依靠实力打败了意大利人和西班牙人的话，那么裁判的误判就是为他们的胜利抹黑，他们理所当然地应该感到难以接受。但韩国人没有，他们心安理得地接受了这个“事实”。倒是我觉得有些难堪，那就是我把韩国人… 相似文献
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“……那些老态龙钟的人们——有些还穿着水洗得起绒的联邦时期的制服——站在走廊和草坪上，谈论着爱米丽小姐，那样子就像她曾经和他们是同一代人。他们相信同她一起跳过舞，甚至可能还追求过她；这些老人们搞不清楚精确的时间，正如对于一般老人而言， 相似文献
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