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大学生生态意识调查研究——以黑龙江省哈尔滨市大学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对黑龙江省哈尔滨市部分高校的在校大学生的生态意识从生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度5个方面进行了问卷调查,通过对调查结果的统计和分析,总结出当代大学生生态意识现状及其特点.在调查和分析的基础上,本文认为有必要在大学生中加强生态学基础知识的普及. 相似文献
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生态旅游者是生态旅游活动的重要组成部分,其生态意识对生态旅游具有重要的意义。两型社会建设下,社会的生态意识和环保意识增强,在校大学生也有自身的特点,要根据当代大学生的特点及生态旅游的问题进行生态旅游意识的培育。 相似文献
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和谐社会与大学生生态意识的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
树立生态价值观是社会主义和谐社会对当代大学生提出的必然要求。当代大学生生态意识的现状与和谐社会的要求还有不小的距离。培养大学生的生态意识是一个系统工程,应打破学科界限,加强公共基础性生态学课程的建设；要充分发挥“两课”和文学类课程的教学优势,进行生态价值观渗透和生态意识的培养；要鼓励学生积极参与生态环保社会调研实践活动；要切实加强校园生态文化建设。 相似文献
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生态环保意识是人类社会现代化进程中的必然产物,反映了现代化建设的必然要求。大学生的生态环保意识总体水平较高,但与社会生态环保的要求尚有较大差距。大学生生态环保意识教育的主要途径包括：开设生态环保公共课程,开设环保实践课程,教育学生树立勤俭节约的好习惯。 相似文献
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《老人与海》作为一部探讨人与自然关系的作品,是当代大学生必读文学类书目之一。本文从生态批判角度解读该作品中表现出的生态意识,旨在唤醒人们的生态保护意识。作为祖国新的希望,当代大学生的生态观对国家未来生态文明建设有很大影响。本文在研究《老人与海》生态意识的基础上,调查研究大学生的生态意识,旨在增强大学生的生态意识。 相似文献
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大学生环境教育是培养学生形成良好的生态环保意识和环境行为习惯的重要措施,本文论述了环境教育在环境保护事业中的发展历程及其内容,结合我国大学生生态环保意识中存在的主要问题,探讨了如何通过开展大学环境教育提高大学生的生态环保意识,提出了相关对策措施。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(2):98-103
生态伦理已经逐渐成为建设生态文明、实现绿色发展的重要道德与伦理支撑。通过对闽西大学生生态意识的调查,能够从生态伦理的角度分析当代大学生生态意识现状及生态伦理的认知水平。在分析闽西大学生生态伦理认知水平提升的限制因素基础上,进一步提出了提升大学生生态伦理认知水平的几种方式。 相似文献
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宋变兰 《中国科教创新导刊》2007,(22):225-225
树立生态价值观是社会主义和谐社会对当代大学生提出的必然要求.当代大学生生态意识的现状与和谐社会的要求还有不小的距离.培养大学生的生态意识是一个系统工程,应打破学科界限,加强公共基础性生态学课程的建设. 相似文献
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霍红阳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):195-197
培养当代大学生生态意识已成为时代发展的必然要求.本文对大学生生态意识的提出、内涵、特点与主要内容进行了探讨;并从创建文明社会角度对培养大学生生态意识的意义进行了分析;最后,从实践、价值观念和生活方式等方面提出了培养大学生生态意识的途径. 相似文献
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草原环境保护的法理学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
草原生态环境整体恶化的趋势要求对草原环境进行保护,草原环境保护与国家生态环境安全是密切相关的。草原环境保护具有多方面的价值,包括生态价值、社会价值和人权价值等几个方面。在保护草原生态环境过程中,应加强法治建设,提高全民的草原生态环境保护意识。 相似文献
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生态伦理是人类对人与自然关系的思考形成的意识形态。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是中国社会最活跃的群体。通过对大学生生态伦理知识的调查,发现大学生生态意识总体积极向上,对生态伦理知识有所了解但有待深入,生态伦理情感丰富但需加强引导,善待自然和保护环境的自觉行为有待进一步养成。高校应加强大学生生态伦理教育课程体系建设,开展生态环境实践主题活动,引导大学生形成良好的生态信念和自觉行为,以促进我国的生态文明建设。 相似文献
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当前全球生态环境恶化，我国生态环境亦面临严峻形势。如何加强大学生生态环境保护教育，增强大学生保护环境的责任心和使命感，已是一个十分突出的问题。加强大学生生态环境保护教育有利于进一步提高全民环境保护意识，引导全社会都来关注环保。 相似文献
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吴文定 《黔南民族师范学院学报》2014,(6):16-20
布依族朴素的生态观有效保护了布依族地区生态环境。加强生态意识的颂扬与生态文明建设是贯彻落实十八届三中全会关于“建设生态文明”的内在要求。 相似文献
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大学生生态意识及行为特征调查研究——以衡水学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
为真实了解大学生生态观念和生态意识水平,以衡水学院大学生为调查对象,对大学生的生态保护知识水平、生态保护态度、对生态保护的现实理解以及对生态保护行为倾向等4项内容进行了调查.结果表明多数学生在生态环境保护的意愿及预期行为、环境保护责任感之间存在不一致,其生态意识水平距离社会的要求还有相当一段距离.要提升大学生生态意识水平不仅要加强生态与环境的教育与宣传,更重要的是要发挥政策引导与道德约束的作用,并结合相应的奖惩制度与措施. 相似文献
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当前,全球生态环境的不断恶化是阻碍经济、社会发展的重要根源,建设生态文明、保护家园已经成为共识。大学生是未来经济、社会发展的主要依靠力量,思想政治教育中对其进行生态文明教育是当务之急,但在教育实践中却存在着全球生态危机加重、我国生态环境恶化、部分大学生生态意识缺乏和生态教育不够等诸多制约性因素。理清这些制约性因素有利于对症下药,找到大学生生态文明教育的恰当对策。 相似文献
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权轻舟 《渭南师范学院学报》2014,(23):41-44
陕西黄河湿地保护区的洽川湿地近年来在湿地旅游方面发展较为迅速,产生了较高的经济和社会效益,但同时也出现了湿地开发与生态保护方面的矛盾与现实问题。洽川湿地开发在保护生物多样性、提供丰富水资源等方面所带来的生态效益、经济效益、社会效益都会对旅游业发展产生强大助推力。湿地旅游业发展在影响当地的生产布局、强化居民的生态保护意识、推动当地政府改善景区生态环境建设等方面对湿地生态产生了积极作用,但也存在湿地开发管理不合理带来的生态环境隐患等消极影响,对此应通过制定科学规划,加强基础设施建设,采取适度开发策略,鼓励居民参与等措施,以实现洽川湿地生态保护和地方旅游业规划管理共同推进。 相似文献
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谭成华 《金华职业技术学院学报》2009,9(5):81-83
高校应该实行依法治校,依法对大学生进行管理。在教育教学过程中,按照国家宪法和法律的基本原则和精神开展各种管理活动。明确高校的义务,限制高校的权力,不侵犯学生的合法权利,把确立学生权利主体地位作为依法治校的基本要求。同时,大学生也应提高权利主体意识和自律意识。这样才能平衡协调好高校管理权与学生权利之间的矛盾,促进高校健康稳定的发展。 相似文献
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陈玲 《重庆职业技术学院学报》2010,19(5):76-78
当代大学生富有激情、追求个性张扬,有很强的创新和开拓精神,同时又不乏独生子女所特有的以自我为中心和强烈的权利意识。因此,正确引导这个特殊群体的权利与维权意识、确保他们的合法权益成了新形势下加强高校学生管理的使命和责任。加强对当代大学生极端维权的表现和原因探析,是探索新形势下加强学生管理有效途径和方法的关键。 相似文献