全文获取类型
| 收费全文 | 355篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 254篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 55篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 34篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 20篇 |
| 2007年 | 24篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 25篇 |
| 2004年 | 22篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有357条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
Intemet网络学习环境模式在其方法与内容、观念与模式、理论与实践上与创新教育达到了完善的和谐统一，为推进信息技术与学科教学整合的研究和在课堂教学中实施创新教育找到了有效途径。 相似文献
3.
4.
5.
6.
通过对二元经济结构理论的阐述，结合中国国情指出“城乡二元经济结构”最能集中体现我国经济发展的现状，并在分析中国城乡二元经济结构特征的基础上，提出走“城乡一体化”发展道路。 相似文献
7.
8.
长期以来,我国学术界将李普曼和杜威的传播思想置于“争论”的框架内,非此即彼的理论选择导致对涉及民主议政、公共舆论的传播现象的解释难免挂一漏万。杜威持有参与式民主的理想,他认为传播技术使人们共享信息并充分交流,重建“共同体”,民主不是精英治国,民众的交流和共识更能推动政治参与和政策制定,从这层意义上说,媒介具有范围广泛的人文价值。 相似文献
9.
新冠病毒肺炎疫情期间的信息传播是一个宏大且责任重大的课题,将传播学的媒介情境理论与社会认知心理学结合起来,分析2020年年初我国新型冠状病毒肺炎疫情期间媒介情境的差异化、谣言化等失衡现象,总结民众出现身份感知错位、态度与认知失调、认知冲突、心理失控、心理创伤等认知心理偏向,提出强化短视频平台传播、打造专业辟谣平台的浸润式传播、网民和媒体共同构建"减压阀"式媒介情境、运用智能技术筛查污名化网络信息等对策。 相似文献
10.
马燕 《廊坊师范学院学报》2007,23(4):81-84
党的十六届五中全会和“十一五”规划,提出和部署了我国现代化进程中建设社会主义新农村的重大历史任务,这是落实科学发展观,解决我国城乡经济社会发展不协调问题和从根本上解决“三农”问题的重大战略决策。我们只有以科学的态度和创新的精神深刻认识这一重大战略,才能扎实地推进社会主义新农村建设的各项工作。 相似文献