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社会主义的本质，坚持以公有制为主体和以实现共同富裕为目标，决定了社会主义市场经济并不排除集体主义的价值观。同时，集体主义价值观自身的发展以及社会主义市场经济的发展，也都要求在社会主义市场经济条件下必须坚持集体主义的价值原则。为了坚持集体主义的价值观，必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导，坚持正确的政策导向，弘扬社会主义主旋律，反对个人主义价值观 相似文献
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李微 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):19-23
青年价值观冲突已经成为我们时代的重要特征。当代青年价值观冲突的主要特征是价值目标的理想主义和现实主义的冲突，价值标准的绝对主义和相对主义的冲突，价值选择的个人主义和集体主义的冲突。青年价值观冲突的实质是青年个人和集体的冲突。青年价值观冲突有其普遍、积极的意义，但如果不加以引导，也会造成不良后果。我们应该坚持集体主义价值观为导向，并赋于集体主义新的内涵。 相似文献
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集体主义价值观是一种值得崇尚和弘扬的宝贵资源,是社会主义市场经济发展的内在要求。当前集体主义价值观认同的基本现状是:大多数青少年认同集体主义价值观;部分青年对集体主义价值观持不同看法;少数青少年对集体主义价值观的认同存在倾向性的问题。要利用各种教育方式,引导受众对集体主义价值观的认同。就目前情况看,网络思想教育可采用互动教育、疏导教育和渗透教育等方式。 相似文献
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当前,我国正处于从传统的计划经济向社会主义市场经济体制转变的过渡时期。青年学生的世界观、人生观和价值观也正处于一个变化的时期。“爱国主义、集体主义、社会主义”(以下简称“三个主义”)因其具有鲜明的时代特点和丰富的内容,容易被青年学生接受,成为培养青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要手段。“三个主义”教育是以爱国主义为主要内容,以集体主义的价值观为核心教育,它是一种人生的价值取 相似文献
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集体主义是社会主义社会道德的基本原则和价值导向。在建设有中国特色的社会主义的实践中,特别是在发展商品经济和建设社会主义市场经济体制的过程中,教育当代青年坚持以集体主义为核心的人生观和价值观。自觉提高道德修养,抵制个人主义思想的影响,即是社会主义制度的本质要求,也是培养社会主义新人健康成长的重要条件。但是,伴随着改革开放而兴起的市场经济发展热潮,伴随着西方文化思想的进入和人们伦理道德思想的某些变化,伴随着社会不良现象导致的道德滑坡,集体主义也受到了巨大 相似文献
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如何引导新世纪青年树立正确的人生价值观 总被引：5，自引：0，他引：5
由于复杂的社会原因，现在个人主义、拜金主义、享乐主义对青年学生的影响相当严重，给高校思想教育工作提出了一个重要而紧迫的任务：旗帜鲜明地开展为人民服务和集体主义思想教育，引导青年学生树立正确的人生价值观。这绝非旧调重弹。一、新时期仍应坚持以为人民服务思想为重点的人生价值观教育全心全意为人民服务是党的宗旨。始终坚持这个宗旨，是党８０年来取得辉煌成就的基本经验。为人民服务的思想哺育了几代人茁壮成长，为我国的革命和建设提供了强有力的思想保证。尽管市场经济条件下，人们的思想观念、价值观念发生了较大变化，出… 相似文献
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纵观中华人民共和国成立以来青年价值观的变迁轨迹,可以看出青年价值观的变迁是社会发展的意识反映,是青年自我意识觉醒的必然结果,是青年主体价值观与社会主导价值观相互作用的发展归宿,也是青年价值理想与现实选择之间张力弥合的重要表现。这启示我们,做好新时代青年价值观教育需要以青年价值观形成的规律特点为依据,即尊重青年价值观形成的时代性,创设与青年主流价值观导向一致的社会环境;尊重青年价值观形成的主体性,创新青年价值观教育的基本方式;尊重青年价值观形成的发展性,优化青年价值观教育的传播机理。 相似文献
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罗珩菌 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(3):78-80
针对电大青年学生毕业面临要自谋职业引起的思想波动以及一些其它特点,提出加强思想政治课教育,提高电大生全面素质,应从爱国主义教育、职业准备教育、以集体主义为核心的价值观教育、心理健康教育等五个方面加强思想政治课教育。 相似文献
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加强对青年价值观的教育与引导 总被引：1，自引：0，他引：1
我国青年价值观教育与引导，是党和政府所重视的问题，也是理论工作者所关注的重要问题。有效地加强对青年价值观的教育与引导，要贯彻党和国家方针政策的要求，坚持以科学理论为指导，紧密结合时代发展的客观现实，针对青年价值观实际，改进教育方法，注重正面引导，调动青年的主动性，使之树立正确的价值观。１．把青年价值观教育摆在重要位置未来是属于青年的。要保证党的事业兴旺发达，保证社会主义现代化建设宏伟目标的实现，保证中华民族长盛不衰，就必须重视青年教育问题，把青年培养成为社会主义事业的建设者和接班人，调动青年积极… 相似文献
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萧成勇 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(12)
坚持和运用马克思主义基本原理,从个人需要与社会需要关系的视角,讨论在市场经济新形势下如何坚持集体主义思想教育的重大问题.通过比较个人主义价值观及其现代困境,揭示集体主义价值观的科学内涵,由此得出结论:坚持集体主义原则与发展社会主义民主,具有高度的一致性和连续性. 相似文献
12.
于立华 《临沂师范学院学报》1999,(4)
在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下,思想政治教育的一个重要内容,仍是坚持对人民群众进行集体主义价值观教育,反对资产阶级个人主义价值观的侵蚀。因此,搞清社会主义市场经济条件下集体主义原则的内涵及其同社会主义市场经济的必然联系,既具有重大的理论意义,也具有重大的现实意义。一、集体主义的内涵及其发展集体主义原则应包括这样几层意思:第一,在社会主义条件下,个人利益和集体利益有着内在的一致性,二者是辩证统一的;第二,集体主义并不否认个人利益,相反,它是要保证集体中每个人的全面发展,给个人利益以最充分的满足;第… 相似文献
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在社会主义市场经济深入发展的过程中,开展对青年学生竞争意识的教育已成为学校思想政治教育的一个重要课题。笔者认为要把对学生竞争意识的培养溶于爱国主义、社会主义、集体主义教育的主旋律之中;提升到树立正确的世界观、人生观、价值观的高度;以全面发展为目标,强化素质培养。只有这样,竞争观的教育才是健康的,积极的。 相似文献
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李素霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
伴随经济体制转轨,人们的价值观念发生了重大变化,集体主义价值观受到严峻挑战.我们认为,市场经济条件下,坚持以集体主义为主导地位的价值观仍具有其客观必然性.但随着社会历史发展,集体主义价值观增添了时代内容,孕育了新的内涵. 相似文献
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跨世纪青年应树立集体主义价值观许启贤价值观问题是一个十分重要的问题。对于正在成长的跨世纪的一代青年来说，尤为重要。青年是祖国的未来，能否树立正确的价值观，不仅直接关系到青年能否成为德智体全面发展的“四有”新人，，而且也直接关系到２１世纪中国的面貌，是... 相似文献
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要重视大学生集体主义价值观教育杜爱森党的十四届六中全会决议明确提出了集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向，在建立社会主义市场经济体制和建设有中国特色时社会主义进程中，如何有效地向青年学生进行正视的人生价值观教育，使他们树立以国家利益、社会利益和... 相似文献
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青年知识分子道德价值观是青年知识分子价值观系统中的重要组成部分,当代青年知识分子道德价值观的主流是积极向上的,加强青年知识分子道德价值观教育,应以社会主义核心价值体系为指导原则,依据青年知识分子群体不同层次的思想特点增强道德价值观教育的针对性,创新道德价值观教育方式,发挥大众传媒的导向作用,从而增强道德价值观教育的实效性。 相似文献
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大学生正处于青年时期,价值观趋于稳定但仍具有可塑性.促使学生形成正确的价值观,对个人成长和社会的发展都具有重要意义.通过对大学生集体主义价值观的问卷调查,得出大学生集体主义价值观各因素顺序是道德、奉献、自我、竞争、协作、责任、服从、安全和价值目标强于价值手段的结论. 相似文献
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毛泽东对青年学生本身的特点进行了比较系统的分析,认为青年学生是革命的先锋队和重要力量,是未来社会的主人和建设的主力军。毛泽东提出了为无产阶级事业培养接班人、培育德智体全面发展、培养具有创新精神的青年学生成长成才的要求,提出了以政治教育为核心并加强人生价值观教育和科学文化知识教育的内容体系。毛泽东认为青年学生教育的途径应坚持从中国实际出发,通过个性教育,理论联系实际以及走与工农群众结合的道路。毛泽东青年学生教育的主要观点对成长发展在当代中国社会青年学生的教育依然具有深远的价值。 相似文献
20.
于馥颖 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(4):33-35
青年流行文化是文化工业化和市场化迅猛发展的产物,是青年思想、价值观念、行为方式和生存状态的写照。针对青年流行文化给青年价值观带来的复杂深刻影响,我们需要以辩证视角审视青年流行文化,坚持以社会主义核心价值体系引领青年价值观教育,更新青年价值观教育理念,不断创新青年价值观教育途径与方式。 相似文献