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本文讲述了在营造良好的室内光环境中，要掌握自然采光与人工照明的方法与手段，并且建议我们在室内环境“塑造”中注重“光”的重要性。 相似文献
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关于光环境设计的教学问题 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋波 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):136-139
光是室内设计师用于塑造环境的不可缺少的重要元素。应重视“硬装”、“软装”同时并举的光环境设计。掌握好光环境设计的基础知识、任务、作用和设计方法。 相似文献
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孙德明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):128-132
现代室内光环境设计既要符合照明技术标准和设计规范,满足人们生活、工作的需要,又要考虑人们的心理审美需求,充分利用光的表现力对室内空间进行艺术塑造,加强室内空间环境艺术感染力,满足视觉的心理机能。 相似文献
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照明设计是室内设计的重要组成部分,也是我国的室内设计有待深入发展的领域。随着地球生态压力的增大和人们对生活品质要求的提高,我们有必要走一条高效健康的照明设计之路。文章主要探讨室内生态光环境的概念和内涵,以及达到生态照明的可能途径,希望能够为从事室内光环境研究的同仁提供一条具有启发性的思路。 相似文献
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本文对艺术照明设计的缘起和发展进行了分析,并指出了艺术照明设计与室内光环境设计,材质,究竟环境,生理、心理、美学的关系。 相似文献
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一、环境的创设突破旧观念，体现课程的新观念。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”如何充分发挥环境的这种教育价值和作用，并在环境中体现我们幼儿园和谐教育的特色呢？我园在反复学习《纲要》的基础上，对环境的创设与利用做了一些新的尝试。以往的环境创设我们只考虑局部而忽略整体，如注重室内而忽略室外；注重地面、墙面而忽略其他空间；注重幼儿园环境的利用，而忽略社区环境的开发和利用。其次只考虑效果而忽略过程，如提供的材料丰富，但幼儿对材料… 相似文献
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新型节能日光温室光环境动态模拟及其数值实验 总被引：3，自引：0，他引：3
利用日光温室光环境动态模拟程序（LEDM），对SG－21节能型日光温室室内太阳辐射的时空分布进行了逐时模拟分析，并以采光量为指标确定了北京地区日光温室的建筑朝向应以南偏西15－20度为宜。 相似文献
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室内照明绝不仅仅是灯具的选择与堆砌,而是一门光环境艺术.本文主要从照度与效果、光色与气氛、光照角度与心理感受、灯具的构图四个层面对室内照明艺术进行探讨. 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2020,(3)
室内环境质量由热、声、光和空气品质等多方面因素共同决定。采用现场试验、问卷测试、数据分析等研究方法,对公共建筑室内环境影响因素进行了试验研究,分析了空气温度、相对湿度、风速等室内微环境参数对员工工作环境舒适度的影响,为建筑室内空调设计提供借鉴。 相似文献
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程治玮 《中国现代教育装备》2013,(16):63-64
国内中小学、幼儿园的教室光环境的改善发展，从概念、研究课题的创建，到试点技术规范的演变、诞生、传播、实践，再到地方标准、国家强制性标准的颁布、实施，教室光环境的改善工作在全国范围内逐渐全面铺开。 相似文献
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陈平 《中学课程辅导(初二版)》2003,(10):45-45
第一问:为什么白天从竹帘外看不见室内的物体? 答:人眼之所以能看见物体,是由于光源发出的光,或者物体反射的光进入人的眼睛.白天,室内不开灯,室内比室外要暗.室外的自然光照射到竹帘的表面,有一大部分入射光被竹帘反射并进入人眼,使人看到竹帘.还有一小部分穿过竹帘的缝隙进入室内,照射到物体上,这些物体再将入射光反射到竹帘的内表面,内表面又将大部分光反射回室内,由竹帘缝隙射向室外的光线就更少了.对于室外的观察者来说,竹帘外表面反射到眼睛里的光线比室内物体反射到眼睛的光线要多得多.所以从竹帘外看不清或看不见室内的物体. 相似文献
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体育教学从教学场所方面可划分为室外(户外)教学和室内教学两类。一般来讲,室内教学侧重于“言传“,而室外教学则侧重于“身教“,两者缺一不可,相辅相成。目前,有一些体育教师只注重 相似文献
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以图书馆建设的选址和图书馆室外环境的塑造为出发点，以标志性的建筑设计、复合化的设计理念、多元化的化观为指导思想，从时间到空间布局上展示了服务于各阶层、各行业、各个年龄段读的现代化图书馆形象；以图书馆硬件设施的配置、室内光和色彩的巧妙结合、馆内反映化底蕴的艺术珍藏为介质，结合图书馆现代化的管理模式，多角度、多层次地展示了图书馆建设人性化设计的诸要素，反映了图书馆人性化建设的重要性和必要性。 相似文献
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涂艳 《江西广播电视大学学报》2002,14(2):62-64
高等植物的成花规律决定于其遗传性，但是成花的基因表达还受到多种环境因子不同程度的影响。光和温度是成花诱导中最有影响的环境因子。对于光和温度等在成花诱导中的作用机理，人们先后提出很多学说。 相似文献
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张强 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):40-41
光照是环境美化的物质条件,是人对物体的形状、空间、色彩分辨的重要媒介.光照可以使空间结构扩大,改变视觉分析,又能破坏视觉对空间的美感的观察.不同的灯光照亮了不同的空间,营造不同的空间氛围.现代家居空间的照明设计是相对于室内自然光环境的,根据不同的照明工具,需要针对不同的室内环境空间进行建设.为此提供良好的照明条件,选择适合现代家居空间照明的室内光线,使室内建筑环境能达到最佳的照明视觉效果,室内照明是室内设计的一部分,它是人的心理和审美享受.生活中的光线带给我们明确空间感和营造室内气氛的元素.没有光就没有多彩的空间,所以现代家居空间照片非常重要,本文对家居空间照明设计的运用进行分析. 相似文献
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杨政 《泰州职业技术学院学报》2007,7(6):31-33
人们常常注重光的存在却往往忽视影的作用，其实光与影并非相对的两个概念，而是彼此依存、互补的二元现象。建筑装饰设计人员从对光影的再认识，到现实生活中、学习活动中如何艺术性运用光与影的表现形式，这是在艺术表现过程中非常关键的现实问题。 相似文献
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室内设计的任务，是为创造人们良好的工作学习、生活起居的环境，设计必须满足于使用功能和人类情感的要求。功能与形式存在着一种互补的关系，要重视对形式的处理，室内设计师的一项重要任务就是要创造美，创造美的环境。 相似文献
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印象派是19世纪下半叶在法国兴起的一个画派.印象派绘画是注重于绘画色彩造型的变革,将光与色的科学观念引入到绘画之中.本文就印象派油画艺术产生的原因和特点进行了研究,以此提升印象派油画艺术新理念. 相似文献
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孙旦红 《幼儿100(教师版)》2019,(5):36-38
自然角是幼儿园环境创设的一部分,它把大自然从室外引入到室内。随着课程游戏化进程,我们认识到自然角创设对幼儿的教育和发展有积极的推动作用。面对现实,我们开始思考、调整、改变,充分挖掘其价值。一、正视自然角创设现状,思考其成为死角的缘由1.品种单一不丰富。自然角创设成为一个任务,注重形式,应付检查。 相似文献