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杨帆 《四川职业技术学院学报》2009,19(3):94-95
初中英语教学应以新课程改革的理论为指导,重视英语学习兴趣的培养,优化教学结构,不断提高教学效率,采用多元评价手段,实现教学的三维目标. 相似文献
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初中思想品德“自主学习有效指导”的课堂教学模式能促进课程改革的实施。能培养学生自主、合作、探究的学习能力,能培养学生不断追求的进取精神和严谨的科学态度。我校提出的“自主学习有效指导”的教学模式,要求每位教师要树立“学生自主学习与教师的指导有效融合,优化课堂教学”的思想,以此模式优化教学目标、优化教学环境、优化教学方法,提高教学效果。下面我结合思想品德课的教学实际谈一下“自主学习有效指导”教学模式的一些肤浅的体会。 相似文献
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林诗媛 《试题与研究：高中理科综合》2023,(15):37-39
在新形势下的初高中英语衔接教学中,相应的教师应不断展开对于学生的观察以及具体的调研,结合学生的发展实际来进行更具针对性的教学指导,不断优化自己的教学方式来提升教学实效,切实培养学生的核心素养。 相似文献
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听评课集诊断、评估、指导、研究、沟通、鼓励等多项功能于一体,是进行教学研究、教学指导和教学优化的有效途径。课堂观察是听评课的依据,通过课堂观察,能对教师的教和学生的学存在的优点和问题进行有效诊断,再通过课后的交流指导,指出课堂教学中的缺陷,帮助教师不断优化教学方法和教学过程。在小学数学的听评课中,普遍存在重听轻评、手段... 相似文献
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本文针对就业需求的不断变化,对我校药剂专业现有模块化教学提出优化,并根据优化模式调整理论和实验教学内容及考核方式。优化模式为:高一学年作为基础教学年;高二学年根据就业需求重新分班,加强技能教学;高三学年增加实习前指导月。 相似文献
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刘丽姣 《湖南第一师范学报》2010,10(3):65-67
维果茨基的＂最近发展区＂理论给英语教学提供了科学的理论基础和实践指导。教师应该更新教学观念,改革教学模式,优化教学评价,激发学生的创造潜能,不断把最近发展区转化为现有发展区。 相似文献
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改变教学方法优化教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
张玲 《中国校外教育(理论)》2011,(11):42-42
在新课改的形势下,教育工作者既要遵循教学规律,又要在教学内容和教学方法上有所创新,努力寻找一种能有效指导某种教学活动的教学原理,不断优化教学策略。 相似文献
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新课标对初中数学教学提出了更高的要求,提高课堂教学的有效性,优化初中数学教学是新课改的主要任务之一。优化初中数学课堂教学有助于教学目标的实现,有助于提高学生的学习效果。初中数学教师要在新课改的指导下,充分发挥学生的主体作用,努力创设情境,激发学生的学习兴趣,从优化教学过程开始,提高初中数学的课堂效率;还要不断优化初中数学的教学目标和教学方法,充分利用现代化的教学手段,引导学生反思和评价,提高初中数学的课堂效率。 相似文献
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随着课改的不断深入,人们的教育观念也在不断地更新,美术教育的内涵也在日益丰富。教师在"以学生发展为本"的教学理念指导下,在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新,把美术课堂教学优化为充满活力的教学过程。 相似文献
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智慧课堂将现代信息技术与小学课程相结合，为转变教学方式，提高教学质量提供了可能性。教师要在智慧课堂环境下不断优化课程教学设计,制定满足学生要求的个性化教学指导方案，从而实现对传统课堂的变革，提高教学效率，促进学生综合素养的提升。 相似文献
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在新课程理念指导下,探索初中历史教学有效方法势在必行。作为历史教师,需不断地摸索实践。本文就日常的中学历史教学中如何优化初中历史教学的方法进行探讨,从而探讨提高学生学习兴趣的方法,以此提高教学质量。 相似文献
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初中地理教学在新课程理念的指导下发生了根本性的变化,随着现代教育技术水平的不断发展,初中地理教学越来越彰显其特有的教学魅力。我们应充分利用地理学科教学的优势,科学整合教育技术资源,优化教学手段,改革教学方法,提升教学效果,使地理教学充满生机与活力,让地理课堂活起来,全面落实教学目标。 相似文献
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初中地理教学在新课程理念的指导下发生了根本性的变化,随着现代教育技术水平的不断发展,初中地理教学越来越彰显其特有的教学魅力。我们应充分利用地理学科教学的优势,科学整合教育技术资源,优化教学手段,改革教学方法,提升教学效果,使地理教学充满生机与活力,让地理课堂活起来,全面落实教学目标。 相似文献
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在新课程改革的指导下,英语教师应当采取有效方法来优化教学形式,使课堂效率得到提升,我们可以通过自制教具、运用简笔画、肢体语言、巧编儿歌等各种形式不断优化课堂教学,进而英语课堂焕发光彩。 相似文献
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多媒体改变了传统作文教学单纯文字组合模式,使直观、形象、生动的声像进驻头脑。有目的、恰当地选择运用多媒体指导学生,能优化学生的习作心境、优化指导过程、优化评改途径,从而优化整个作文教学过程,为作文教学插翼添翅。 相似文献
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谢其忠 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
新课改之于教育事业,是一个非常重要的指导性文件,因此,对于教师而言,需要认真学习新课改的各种精神,以此为依据,对教学做出优化。本文探讨的是高中美术教学,在新课改的指导下,美术教学也需要不断做出完善,提升教学效率。本文提出可以从转变教学理念、善用信息技术以及优化教学方法这几个方面来实现提升美术教学效率的目的。 相似文献