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一所学校的成长,首先是教师的成长。我所在的冷水江市红日实验小学作为一所县级小学,经过30年来的发展,已经成为一所优秀学校。我在这所学校担任校长15年,15年来,我也成长为一名优秀校长。学校的成长、我的成长,与教师的成长是密不可分的。 相似文献
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没有一个人一出生就会讲话,也没有一个教师一开始从教就可以成为一位名师。成长需要一个过程,成长需要付出,成长也需要失去一些东西。青年教师作为教师队伍中的年轻力量,作为一所学校发展的希望,需要尽快成长起来。在青年教师的成长过程中,笔者认为应该学会以下“享受”。 相似文献
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汪金友 《中学语文(读写新空间)》2008,(11):1-1
如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两支笔。
一支笔写成长,一支笔写衰老。成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老。成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。 相似文献
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和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼。我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄。只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同：一岁成长的是身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧…… 相似文献
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《高校辅导员学刊》创刊时,我曾应约写了篇《人生的意义在于成长》的文字,表达老一辈辅导员们对她诞生后成长的一种共同关注。大意是说,成长是成功的真谛所在,成功不过是成长过程的一种标志,一次成功是一段成长过程的结果,同时又为新的成长和成功添加了基础。如今五年过去了,《学刊》已经快速地成长起来了,开始展现成功和走向成熟的风采。有感于此,献上这篇纪念短文,与关心《学刊》成长的人们分享。 相似文献
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黄雅静 《延边教育学院学报》2005,19(3):54-56
成长记录袋是一种关注学生成长过程,促进学生全面发展的新的评价方式。教师在使用时要充分认识和明了成长记录袋的意义和特点,要依据学生的实际特点来收集、整理、分析成长记录袋中的内容,要立足于学生成长的今天,帮助学生走好成长中的每一天,保障每一位学生的健康成长。 相似文献
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"学生的成长是生命体的成长,而不是单纯的认知体的成长"——作者题记当前,各地都在积极推进教育综合改革。笔者以为,基础教育无论怎样改,聚焦点都应该是"尊重教育规律,利于学生成长"。如何更好地促进青少年学生的健康成长呢?我们首先应认识到学生的成长是生命体的成长,而不是单纯的认知体的成长。学生的成长是活生生的"人"的成长,不是可以被任意揉捏的成长。育人是一门科学,而且是一门最难的科 相似文献
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【题目】成长是什么?成长是一种历练,成长是一种收获。成长的路上有荆棘,我们会受伤,会疼痛,但我们不会回头,我们学会的是忍耐。成长的路上有风雨,迎向风雨,我们的生命会更坚强。成长的路上有故事,故事的主角是充满活力的我们。成长的路途,我们要一步一步认真地走,用心去感受每一步的意义。幼年的成长,伴有父母的呵护,而少年的成长,则伴着烦恼。成长的日子,需要你学会整理烦恼,释放心灵。这样的生活,也是一种珍藏。要求:以"成长的烦恼"为话题,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 相似文献
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张国龙 《广播电视大学学报》2006,(2):10-13
《英格力士》①是一部典型的“成长小说”②。本文试图从“性”这一成长的核心问题着手,全面解析《英格力士》主人公少年刘爱置身“无性时代”的性成长历险,透视其性成长困厄的文化负载,以及长大成人的内在人格的发展。提出成长小说回归“有性成长”(或健康成长、完整成长)本体的“成长”理念。 相似文献
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整体赏读成长是一首歌,歌声中有欢笑也有泪水,有高潮也有沉寂。作家对于成长的认识源自自身体悟,但对我们而言,却也是珍贵的提醒和启发。珍惜每次的成长,是我们永葆生命活力的方式。请用心感受成长的幸福,在你生命中的每一天。和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。后来才明白,不是这样。成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:1岁成长的是身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧……无论侧重于哪一方面,对于一个有悟性的人来 相似文献
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刘敏杰 《创新作文(初中版)》2014,(10):10-10
青春是一双腾飞的翅膀,从不懂事的童年到渐渐懂事的青少年,从无知走向成长。成长就像剥洋葱,剥掉一层就会流一次眼泪。成长不一定快乐,却能够给予我们更大的世界。青春就是成长的过程。 相似文献
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幼师是一种特殊的教师职业,因而在教师成长的过程中,管理者应尽可能地为教师成长提供平台,创造空间,建立有利于幼师成长、提高的环境。但教师的成长更多的是一种自我成长,外因需要内因起作用。因此,在为教师的成长创造客观物质条件的同时,要着重营造良好的文化氛围,打造教师共同的精神家园,扩展教师成长的心灵空间。 相似文献
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人生有两种事件,一是成长事件,一是成功事件;成长事件是人生的普遍现象,而成功事件只是人生的特殊现象,因而生命的本色是成长,而非成功。有鉴于此,教育对儿童而言,只能是扶持成长。奠基成功,而不是无视成长,强求成功。 相似文献
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吴学峰 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):50+52
本文将探讨《船讯》是如何运用成长小说这一特殊的文学体裁展现主人公的成长历程。根据成长小说的叙事结构原型,论证《船讯》这一个体中存在着规范的成长小说叙事结构,从而指出该小说是一部典型的成长小说。 相似文献
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<正>看了英国的《成长教育》,我明白成长过程中有许多诱惑来得太快,真相背后必有故事,故事背后常有背叛,背叛之后常有悲哀。成长教育,人生如棋,每走一步,都是在走人生。在人生的每个十字路口,有时走错了一步,可能就从天堂迈入地狱。成长教育如此重要,在小学思想品德教育中,如何渗透成长教育呢?一、解读教材,理解成长在苏教版《品德与社会》中关于成长教育的内容很多,在"我要安全成长"这一章节里安排了《我不要赖皮》,告诉学生 相似文献
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人生有两种事件,一是成长事件,一是成功事件;成长事件是人生的普遍现象,而成功事件只是人生的特殊现象,因而生命的本色是成长,而非成功。有鉴于此,教育对儿童而言,只能是扶持成长,奠基成功,而不是无视成长,强求成功。 相似文献