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揭开四年前的欧洲杯，热气仍在。细细一看，没有满满的一杯。有往事沉淀在底，那种茶叶苦涩而微甜。似有闪亮的颗粒漂浮。那肯定是不愿挥发的眼泪。 相似文献
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苏教版《大作家的小老师》呼吁学生关注“谦虚”的美德。但文本的道德关注遭遇学生的质疑——文本的虚假与刻意。因此，对于儿童的成长，更应从教材艺术性的角度关注，让真实引领，同时更应从学生的思维延伸角度关注，让文本成为求知、进取、做人理念提升的一个窗口。 相似文献
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这是一节新课程理念指导下的数学课，内容是“电话费的计算”。一节普普通通的数学课，却蕴含了一个极其深刻的道理：数学就在我们身边，只有让数学回归生活，才能使学生学有价值的数学，也才真正体现不同的学生在数学课上有不同的发展。 相似文献
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[先让学生自由说一说，在此基础上，要求学生有序地思考、有序地表达，突出这些物体都是按一定的规律摆放的。接着，提高要求，请学生说说：“从左边起，盆花是按照什么顺序摆放的？彩灯与彩旗呢？”这样安排凸现了一定的层次性，有利于激发学生的积极思维，促进学生思维的深化。] 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＡＴＭｈａｓｇｒｅａｔｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙｉｎｃｅｒｔａｉｎａｓｐｅｃｔｓ,ｓｕｃｈａｓｒｅｓｏｕｒｃｅａｌｌｏｃａｔｉｏｎｆｌｅｘｉｂｉｌｉｔｙ ,ｑｕａｌｉｔｙｏｆｓｅｒｖｉｃｅｇｕａｒａｎｔｅｅｉｎｇ ,ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｔｒａｆｆｉｃｓｕｐｐｏｒｔ ｉｎｇ ,ｅｔｃ .ＡＴＭｈａｓｂｅｅｎａｄｏｐｔｅｄｂｙＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎ ａｌＴｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＵｎｉｏｎ (ＩＴＵ)ａｓｔｈｅｅｘ ｃｈａｎｇｅａｎｄｍｕｌｔｉｐｌｅｘｉｎｇｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｏｆｔｈ… 相似文献