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1.
论我国创办社区学院的条件和策略 总被引：4，自引：0，他引：4
受国际学习型社会的理念和实践的影响，我国的社区教育模式逐渐向建设学习型社区方向发展，社区学院作为社区教育与高等教育互动结合的形式，不仅能够因应我国刚迈进高等教育大众化的需要，而且为满足社区居民的教育需要和终生发展的需要提供有效的途径。创办社区学院需要分析我国现实的社会基础和教育制度的条件，改变原来的学校制度和成人教育制度的局限性，发挥政府在政策和法规上的指导作用，更新成人教育的理念和培养目标；还需要在管理模式、教育资源、课程内容和教育形式等方面进行变革，满足社区成员多样化的学习需求，促进社区的可持续发展。因此，通过创办社区学院，构建具有发展潜力的学习型社区，这是社区教育模式一种新的发展方向。 相似文献
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边玲 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):3-6
创办社区学院、发展社区教育是构建我国终身教育体系、建设学习化社会的需要。从这一目标出发，社区学院要力成以高等职业教育为重点、积极发展各类非学历教育培训、多功能、综合性的高等教育实体。南开社区学院要充分发挥区位优势，办出南开特色，塑造南开品牌。 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(3)
从上世纪末以来,我国高等教育的规模随着高校扩招获得了空前的发展。然而,严峻的高校就业形势和巨大的技术人才缺口成为我国当下高等教育进一步发展的主要矛盾之一,该矛盾的解决亟待高等教育在培养体制和教学模式上的大改革。通过深入讨论我国高等教育尤其是地方新升本科院校在人才培养方面的现状及困境,对比美国"社区学院"模式的发展历史及其优势,对我国地方新升本科院校的发展及其困境进行了反思。 相似文献
4.
高等教育与社区教育联动有利于提升我国社区教育发展速度和高度,促进高等教育自身开放和增强适应性,适应高校与社区教育融合的全球化趋势,并通过体制变革促进人才培养模式改革。高等教育与社区教育联动发展的公共教育管理新机制的构建途径正是对构建体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制的有益探索。 相似文献
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高等教育与社区教育联动有利于提升我国社区教育发展速度和高度,促进高等教育自身开放和增强适应性,适应高校与社区教育融合的全球化趋势,并通过体制变革促进人才培养模式改革。高等教育与社区教育联动发展的公共教育管理新机制的构建途径正是对构建体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制的有益探索。 相似文献
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略论现代远程教育在社区高职教育中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
王鑫明 《南通职业大学学报》2005,19(1):45-47
实现高等教育大众化是我国高等教育的发展目标，高等职业教育作为高等教育的一个类型，在实现高等教育大众化的进程中起着举足轻重的作用。社区教育是高职教育触角的延伸，运用多种现代教育技术手段发展社区教育，是其发展之必然。以网络为主流现代远程教育是社区高职教育的重要组成部分，在今后的发展中具有很大的优势。 相似文献
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我国社区高等教育资源整合论 总被引：1，自引：0，他引：1
社区高等教育对于构建终身教育体系,建设学习型社会,推进社区建设有着极其重要的意义。在我国社区高等教育发展过程中,存在着很多不可避免的难题,其中,社区高等教育资源不足是制约当前社区教育发展的一个关键问题。本文在分析我国社区高等教育发展现状的基础上,提出社区高等教育资源整合的概念,从理论和现实的角度对社区高等教育资源问题进行探讨,并提出适合我国社区高等教育整合的模式,促进社区高等教育发展。 相似文献
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社区高职教育概念的提出始于江泽民总书记在１９９９年全国教育工作会议提出的“采取多种形式积极发展高等教育，特别是社区性的高等职业教育……”的指示精神，其主要背景是我国高等教育的超常发展和区域经济发展对人才需求的上升。社区高职教育是现代教育思想的具体体现，是建立终身教育体系、迈向学习化社会的一种新型教育模式，是传统教育制度的补充，新型教育制度的完善。它是以社区共同目标、共同利益、共同要求、共同关心的经济、社会、个人发展而进行的区域性教育。社区高职教育需要一定的思想和物质基础，但同时它的发展能够带动本… 相似文献
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随着我国高等教育的迅速发展,招生规模的扩大,高校后勤社会化逐渐增强,形成了具有相对独立性的学生社区.高校的学生管理及培养模式也相应进行了改革.在"学生培养更重要在课外"的钱伟长教育思想的指导下,上海大学学生社区迅速发展.在社区中探索党建的新阵地,加强学生思想政治教育工作的实效性,推进社区党建工作的开展则成为高校面临的重要课题. 相似文献
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社区高等教育对于构建终身教育体系,建设学习型社会,推进社区建设有着极其重要的意义.在我国社区高等教育发展过程中,存在着很多不可避免的难题,其中,社区高等教育资源不足是制约当前社区教育发展的一个关键问题.本文在分析我国社区高等教育发展现状的基础上,提出社区高等教育资源整合的概念,从理论和现实的角度对社区高等教育资源问题进行探讨,并提出适合我国社区高等教育整合的模式,促进社区高等教育发展. 相似文献
11.
论高等教育对社区教育的介入 总被引：11，自引：0，他引：11
随着我国改革的进一步深入和完善,“社区制”已经逐渐取代“单位制”成为社会的基本“细胞”,成为构建和谐社会不可缺少的重要内容。社区教育是社区建设的重要支撑点,目前社区教育的现状与社区教育的地位不相适应,高等教育机构的介入则是提升社区教育质量、丰富社区教育内容、促进社区教育发展不可缺少的元素。随着高等教育的发展、网络技术的进步,高等教育自身也要求走出校园,发挥高等教育的社会功能。进入社区、参与社区教育为高等教育的发展提供了一个新的平台,高等教育介入社区教育是一条互利互补的、值得探索的发展之路。 相似文献
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美国社区学院特色明显，是美国高等教育的重要组成部分，具有许多值得借鉴之处。我国基层广播电视大学与美国社区学院有相似之处，本文提出了取长补短，发展我国基层广播电视大学的对策措施。 相似文献
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最近,我国的高等教育在社区教育中的作用日益受到人们的重视。但是,高等教育进入的多是其所在地周边的社区,如果它能根据具体资源等方面的需要,有选择地参与跨社区的教育,即大社区化,与社区教育资源共享将给我国的高等教育事业带来新的发展局面,同时也有利于和谐社会的形成。 相似文献
14.
浅谈建立社区学院的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
建立社区学院是适应世界高等教育发展潮流及高等教育大众化的需要 ,是高等教育管理体制、办学体制转变的需要 ,是调整高教结构、为基层培养人才的需要 ,是高等教育大众化、形式和质量多样化的需要。 相似文献
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美国社区学院的现状与发展趋势 总被引：4，自引：1，他引：3
社区学院是美国高等教育的重要组成部分,到目前为止,其在校生已占高校在校生总数的３８．９％。社区学院之所以在２０世纪５０年代后得到迅速发展,是与其廉价的学费、灵活的教学方式及紧密围绕社区和学生需要办学的特点与职能分一开的。进入２１世纪后,社区学院将继续坚持其为地方发展服务的宗旨,并将更加重视基础性课程、注意教学质量和进一步加强与社区的交流。 相似文献
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社区学院在美国迄今已有百年历史。尤其是二战后的几十年是它发展的黄金时期，对美国教育发展做出了不可磨灭的历史贡献。美国高等教育大众化的实现、教育民主化进程的推进以及终身教育体系的构建都与社区学院的发展密切相关。它对我国高等教育的改革与发展具有一定启示。 相似文献
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吕炳君 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(2):22-24
社区学院是自19世纪末以来特别是迄今广泛分布于美国各地的综合性教育机构。它扎根于美国各地的基层社区。主动适应当地经济和社会发展的实际需要，满足各类各层居民不断增长的多样化教育要求，积极参与社区事业的建设，被公认为是美国高等教育乃至国际高等教育的成功典例。本文旨在从比较的视野中，系统地总结美国社区学院的办学特点，说明对我国成人发展的可借鉴之处，从而就新时期如何进一步深化我国成人教育体制与运行机制改革的问题，提出一些战略设想与相关的政策性建议。 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展,政治的逐步成熟,为社区政治的研究提供了广阔的前景。高校社区政治是社区政治中的一个重要方面,在我国政治建设中占据着重要地位。推动高校社区政治发展的力量主要有高校自身运作、政府的支持、知识经济和商业化的推动以及开放的社会环境。当然,高校社区文化建设不够健全、学生中个人主义思想因素也制约着高校社区政治的发展。必须通过加强高校社区的思想政治建设和文化建设,强化安全意识,建设一支高素质的高校社区兼职辅导员队伍等途径,推动高校社区政治的发展。 相似文献
19.
边玲 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):3-6
创办社区学院、发展社区教育是构建我国终身教育体系、建设学习化社会的需要.从这一目标出发,社区学院要办成以高等职业教育为重点、积极发展各类非学历教育培训、多功能、综合性的高等教育实体.南开社区学院要充分发挥区位优势,办出南开特色,塑造南开品牌. 相似文献
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社区是影响高校德育的外源性、发展性、生成性环境．高校-社区互动型德育根源于人的社会关系本质，有利于促进高校德育的现代化和全程化，它既是高校德育实践化、社会化的需要，又是高校实现整体育人、开放育人、动态育人的需要。鉴于社区德育的自发性、复杂性和盲目性，高校-社区互动型德育的构建应遵循方向性原则、选择性原则、主体性原则、系统性原则。 相似文献