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1.
人格优势培养与大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《林区教学》2017,(1)
积极心理学及人格优势理论是21世纪发展起来的心理学理论,对于发展人自身的潜能、促进积极情绪体验、保持良好的心理状态具有重要作用。大学生思想政治教育一直是高校重点关注的工作之一,高校教育工作者也在不停地探索做好这项工作的新方法和新思路。积极心理学人格优势理论为大学生思想政治教育工作提供新思路,帮助思想政治教育工作者解决在工作中遇到的阻力和困扰。阐述人格优势理论对于大学生思想政治教育工作的重要意义,阐明如何通过培养人格优势促进大学生思想政治教育工作的方法。 相似文献
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高校大学生思想政治教育工作中,培养大学生健康人格乃重中之重。中国传统哲学集大成者王阳明独立、和谐的人格思想对于当代大学生如何做人及养成独立、和谐的人格有着重要启示。 相似文献
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大学生健康网络人格的培养是提升当前网络思想政治教育实效性的重要举措,需要大学生、高校、社会和政府等几个主体同步发力,协调推进,多渠道优化大学生健康网络人格养成环境,积极探索出大学生思想政治工作新方法,新模式. 相似文献
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试论大学生健康人格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
郑红建 《洛阳师范学院学报》2004,23(4):49-50
培养和塑造大学生的健康人格是高校工作的出发点和归宿。从实际出发 ,切实抓好对大学生健康人格的培养是十分必要的。健康人格的培养和追求有利于大学生的全面成长 ,有利于强化思想政治教育 ,能够弥补市场经济下科学教育的不足。必须遵循大学生成长的规律 ,充分发挥教育工作者的积极性 ,引导大学生积极参与各种实践活动 相似文献
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人格力量在高校思想政治工作中具有很强的说服力、感召力、影响力,对大学生的思想、政治成长起着至关重要的作用。因此,高校思想政治工作者应具有崇尚的人格力量,才能使学生“亲其师,信其道”,增强高校思想政治工作的实效性,推动高校思想政治工作不断向前发展。 相似文献
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人类社会已经进入网络信息时代,网络文化对大学生人格的影响就像一把双刃剑.分析网络文化对大学生健康人格的负面影响,提出高校思想政治工作在重望大学生健康人格方面的做法. 相似文献
7.
人格力量在高校思想政治工作中具有很强的说服力、感召力、影响力,对大学生的思想、政治成长起着至关重要的作用.因此,高校思想政治工作者应具有崇尚的人格力量,才能使学生"亲其师,信其道",增强高校思想政治工作的实效性,推动高校思想政治工作不断向前发展. 相似文献
8.
当代大学生健康人格教育问题扫描及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
当代大学生的成长和成才是我国高等教育的长远任务和目标,健康人格的培育是高校思想政治教育的一个重要组成部分,因此,根据当代大学生的特点,培养当代大学生的健康人格是当前高校思想政治教育应该高度重视、切实解决的主要问题。 相似文献
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高等教育不仅应该发展大学生的智力,还应该把培养和发展大学生健全的人格作为重要内容、思想政治教育应该利用其学科的优势,塑造大学生的健康人格。思想政治教育应通过其自身特有的方式,为大学生的价值观念、道德品质、精神状态、理性思维等提供健康的人文导向和精神食粮,促进大学生人格的健康发展 相似文献
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正确的人际交往能够帮助大学生塑造健康的人格,本文剖析了当代大学生常见的人际交往误区后,从学生自身、学校、社会和政府的各个层面提出了解决办法和应对方案,为高校思想政治教育提出了多维思考的模式和范例。 相似文献
11.
孙芳 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(4)
心理是思想的基础,心理咨询与高校思想政治工作都能培养大学生的人格,促进其全面发展。在高校思想政治工作中运用积极关注、倾听及团体咨询等心理咨询技术,既有助于我国大学生心理咨询沿着健康、有序的轨道发展,更有利于新形势下高校思想政治工作的科学化。 相似文献
12.
谈思想政治工作者的人格力量在教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
彭权群 《中山大学学报论丛》2001,21(2):188-190
思想政治工作开展得好坏，与思想政治工作者的人格有着密切联系。思想政治工作者人格力量能够直接地作用于大学生的思想和行为，影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成。该文着重谈思想政治工作者自身的立场、品德、知识、行为、情感、态度等因素在思想政治教育中所具有的作用。 相似文献
13.
孙佳 《中国科教创新导刊》2009,(14):117-117
大学是培养高素质人才的基地,不仅应该发展大学生的智力,还应该注重大学生健康人格的培养。思想政治教育应通过其自身特有的方式,为大学生的价值观念、道德品质、精神状态、理性思维等提供健康的人文导向和精神育粮,促进大学生人格的健康发展。 相似文献
14.
朱雷 《南昌教育学院学报》2013,(7):13-14
我国实施改革开放政策以来,社会文化逐渐向多元化、复杂化的方向发展。大学生属于独立性的价值主体,其价值取向和行为表现因社会文化的影响发生了较大的转变。尽管知识教育是高校教学中的主要内容,但思想道德教育的作用也不能忽视。大学生是我国现代化建设的接班人,为了构建大学生健康人格的教育体系,需对高校思想政治教育的教学方法和教材资源进行改进。本文阐述了高校思想政治教育对大学生健康人格构建的意义,并分析了当今大学生健康人格教育的现状,在此基础上提出了构建和培养大学生健康人格的方法和对策。 相似文献
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当今我国正在努力构建社会主义和谐社会,关键是人自身的和谐发展。大学生是十分宝贵的人才资源,其人格发展状况成为人们日益关注的焦点。本文以思想政治教育学中和谐人格内涵界定的创新为切入点,尝试着解读了当今大学生思想状况的调查资料,从中发现了其人格不和谐的现象并分析了原因,最后立足于高校思想政治教育提出了塑造大学生和谐人格的策略． 相似文献
16.
周翠敏 《读与写:教育教学刊》2012,(4):64
健康的人格对大学生顺利成长和成才起着决定性的作用。健全人格培养是高校思想政治教育的重要内容、是大学生成才的必备条件。本文从西方的人格理论入手,旨在研究如何培养大学生健全的人格。 相似文献
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高校的思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地.要充分发挥政治理论课的作用,在提高学生政治素养的同时,全面提高学生的人格修养,塑造学生的健康人格,真正达到思想政治教育的目的. 相似文献
18.
朱国洁 《开封教育学院学报》2014,(6)
当前,在进一步完善高校贫困大学生经济资助的同时,加强对高校贫困大学生的感恩教育,促进高校贫困生人格的健康发展,塑造贫困大学生健康人格,已经成为了社会的殷切呼唤。培养受助贫困大学生的感恩意识,有助于矫正大学生感恩意识缺失,融洽大学生人际关系,提高大学生道德素养和社会适应能力。加强贫困大学生感恩教育,促进大学生健康人格的形成,需要发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,同时,要在校园文化建设中引导贫困大学生积极践行感恩。 相似文献
19.
邓晓宇 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):96-98
高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义教育的主阵地,思想政治理论课教师是高校思想政治教育的主力军、导向者,他们的人格示范作用对大学生的影响是直接而深刻的。主要体现在政治人格示范、道德人格示范、心理人格示范等方面。需要通过建立外部机制来促进其人格示范作用的发挥。 相似文献
20.
刘书静 《南昌教育学院学报》2012,(8):22+28
在多元化文化背景下,提高思想政治教育的实效性,提高大学生的思想道德水平、培养大学生健康人格、促进大学生全面发展,是高校教育的重要组成部分.广大同行为此也做出了很多努力,高校思想政治工作在一定范围内取得了一些成绩.然而,从总体来看,高校思想政治工作还是有弱化的趋势.对此,我们必须认真对待,理性思考 相似文献