浅谈城乡有线电视用户档案管理     

张桂芬 《兰台内外》2006,(5):36-36

近年来，有线电视迅猛发展，基层有线电视台（站）先后成立，有线电视用户不断增长，已广泛发展到农村。在这一形势下，农村有线电视台用户档案管理工作，已成为有线电视事业的基础环节，管理好有线电视用户档案已迫在眉睫。  相似文献   

英语阅读教学实践的现状与分析     

张桂芬  雷红梅 《考试周刊》2015,(2):87-88

本文综述对英语阅读教学的研究进展,通过查阅近年来英语阅读教学的方法研究,对英语阅读教学策略、注意问题进行分析、概括和总结,从而为英语阅读教学提供理论依据,促使英语阅读教学取得进步。  相似文献   

英语语音教学的几点体会     

张桂芬 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)

音标教学是英语语音教学中的重点和难点,如果音标教学获得完全的成功,英语语音教学中重点和难点等一些其它问题就迎刃而解了。所谓音标教学,不仅要使学生能正确而熟练书写48个国际音标,尤为重要的是要使学生能对其准确而流利的发音,并掌握其发音特点和规律,进而准确地拼写和朗读单词。经过探索和反复实验,我们终于找到了较好的现行教材教好音标的方法。  相似文献   

男子短跑运动员在加速阶段的力量——时间特征和跑速     

安缇·米罗  张桂芬 《浙江体育科学》1989,(3)

8名芬兰男子短跑运动员作为研究短跑起跑加速跑的力量——时间特征的对象。从摄影片中取疾跑三米的部分进行分析。力量——时间参数是在测力台上测出的。这些对象在起跑姿势时的反应时间为:118±.016秒,发力时间延续到.342±.022秒;水平分力最大时的最大合力为19.3±2.2牛顿×公斤~(-1);力的方向为32±7°。蹬离起跑器的最后一瞬间身体重心的速度为3.46±.32米×秒~(-1)。脱离起跑器后的第一次着地中有一制动阶段(持续时间为0.22±.005秒),这阶段的平均水平分力为-153±67牛顿。尽管身体重心水平移动到第一步着地前.13±.05米处,还是观察到了制动阶段。这一时间内跑速减低4.8±2.9％;推进阶段的平均水平分力很大(526±75牛顿)。而且发力持续时间较长(.171±.035秒)。可以看出发力与跑速之间的相关系数很大。这一发现说明,蹬离起跑器的一瞬间立即出现制动阶段和推进阶段,而且肌肉力量强烈地影响短跑起跑的速度。  相似文献   

基础教育阶段我国教师惩戒权理论初探     

张桂芬 《长春教育学院学报》2014,(15):156-157

近年来师生关系日趋恶化,尤其是在基础教育阶段,越来越多的教师的合法权益正在遭受侵害。其原因之一就是人们对教师惩戒权的定位不清甚至产生认识上的误区。当教育民主化不断深入,学生成了人们悉心呵护的对象,其结果之一便是将矛头指向了教师惩戒,教师为维持工作而不得不变得忍气吞声。随着精神文明建设的进一步完善以及法制建设的进一步深入,时代对于基础教育阶段教师惩戒权道德层面上的需求和法律层面上的规制的呼声也愈发高涨。因此通过国家对教师惩戒权进行立法,由学校自主建立教师惩戒的监督、救济机制,并且在家长与学校达成合意的前提下提高教师行使惩戒权的能力和效果势在必行。  相似文献   

1999-2010年“数字海洋”文献定量分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张桂芬  徐海龙 《图书馆工作与研究》2011,(6):42-44

本文以"数字海洋"为主题,检索中国知网学术文献总库,对检索文献进行定量分析,结果表明:"数字海洋"相关文献数量自1999年开始逐年增多,其研究重点主要集中在海洋学、计算机基础和应用领域,高等学校和国家海洋局直属机构是发文的主体。  相似文献   

大学物理实验原理Flash动画的制作   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦景良  张桂芬  武慧丽  黄银娟 《大众科技》2011,(2):151-152

阐述开发大学物理实验原理Flash动画的目的、意义,并以分光计测量光波波长实验为倒,重点介绍了实验原理动画的设计及制作过程,其中包含了对实验原理的分析、设计动画的思路和原则.  相似文献   

为什么引导师需要具备IAF国际引导师认证资格     

张桂芬 《现代企业教育》2014,(3):60-61

<正>引导技术在全球范围内的快速发展,促使越来越多的人了解到引导可以帮助我们改变这个世界,打造一个更好的工作与生活环境。现今,引导在企业、政府机构、小区运作上扮演着非常重要的角色。在促进引导技术发展的同时,我们还必须思考一个更重要的问题:组织该如何评估他们所聘用的引导者,如何知道他们是否具备核心能力来帮助组织完成必须的任务?  相似文献   

刍议高职院校语文专题教学模式的实践及反思     

张桂芬 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)

新课程背景下的高校语文课程改革显著的特征之一,就是课程结构的变化---确立模块教学和专题型体系。高职院校语文专题教学以专题为纽带,不仅仅是对语文知识进行集中优化学习,更重要的是对学生学习习惯、学习能力的培养,是以学生参与学习过程提高搜集处理信息、发现创新等现代素养为主的一种语文教学活动。  相似文献   

体操的综合法     

А·В·弗雷德里克  张桂芬 《武汉体育学院学报》1980,(1)

任何学术领域的思维都有两种通用的方法。一种是分析法,即试图将一个整体分解为一些组成部分,而这些组成部分通过严密检查又可以分为更小的成分。研究整体的成分和它们对其它成分的影响,在很多领域的科学研究中是很普遍的。例如,人们发现生物力学中,有引起人体运动的力的研究(动力学分析)以及用时间、方向、位移和速度变化等对  相似文献