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1.
论现代村庄建设与农民思想观念的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
余小平 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(4):35-38
农民思想观念现代化是农村实现全面小康社会特别重要的非经济动力因素，建设现代村庄是培育农民现代化思想观念最重要的途径。在进行现代村庄建设的同时，要加强对农民的思想道德教育，统筹发展农村基础教育、职业教育、继续教育，开展农村社区教育。 相似文献
2.
农民现代化是农村经济现代化的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
张建勤 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(6)
农村经济现代化是整个国民经济现代化的基础。农民现代化是农村经济现代化的关键。本文认为农民现代化对农村经济的可持续发展、产业结构的调整、乡镇工业的发展、城镇化水平的提高以及科学技术在农村的扩散和运用有着重大意义。实现农村经济现代化,必须开发农民落后的思想观念,提高农民知识和技术水平,以及发展职业技术教育,培养高素质的未来农民。 相似文献
3.
农村职业教育是农民素质提高的“阶梯”,是农民致富的“金钥匙”,是农村现代化建设的“加速器”。由于传统思想观念、高校扩招、经费投入、自身体制等因素的影响,农村职业教育的发展受到制约。政府应加强宣传,改变旧观念,加强对教育的宏观调控,促进农村职业教育发展;职业教育机构则应加强体制改革。提高教育质量。 相似文献
4.
农村价值观念的严重失落、新农村建设落脚点的偏移及维系农村社会秩序的传统因素的逐渐弱化,导致农民协作意识的严重缺失。并引发农村一系列的社会问题。因此,必须提高农民个体收益与村庄集体收益,强化村庄社区力量．加强地方性共识建设以构建农民协作观念,促进农村现代化。 相似文献
5.
李承先 《高等工程教育研究》2003,(6):8-11
作为传统农业大国，“三农”已成为制约中国现代化进程的关键，只有加速推进农业、农村与农民现代化，才有希望最终完成中国的现代化建设。而要实现“三农”现代化，关键在农民现代化，即农民知识化、技术化与市民化。作者认为实施以技术教育为核心、以通识教育为辅助的应用型农村高等教育是农民获取知识、技术并完成现代转化的高效途径。 相似文献
6.
建设社会主义新农村是推进我国农村现代化的新思路。建设社会主义新农村的关键是要培养一大批有文化、懂技术、会经营的高素质新型农民队伍,而培养和造就新型农民的关键在于大力发展农村教育,尤其是农村现代远程教育。广播电视大学是重点培养面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区各级各类应用型专门人才的国家重要远程教育资源。中央电大现代远程开放教育在当前建设社会主义新农村中起着重要作用,在“三农”服务建设中有着美好前景。 相似文献
7.
论农村职业教育对农民现代素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人的现代化是国家现代化的重要标志。具有现代素质的农民，是中国现代化的关键。农村职业教育应从更新观念、改革课程、加强师资队伍建设等几方面着手，为中国现代化建设培养现代素质的农民。 相似文献
8.
统筹城乡发展中高校职能引导农民观念转变的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
魏巍 《重庆第二师范学院学报》2008,21(5):90-93
实现农民思想观念的转变是建设社会主义新农村的关键。改革开放以来,我国农民的思想观念有了很大进步,但长期的小农经济思想在农村仍有残余,与统筹城乡科学发展大局不和谐。高校应当充分发挥自身职能帮助农民改变落后观念,树立适应现代新农村建设的新观念,为新农村建设提供动力支持和思想保障, 相似文献
9.
建设新农村是当前乃至今后一段时期内我国社会主义建设的一项重要任务,其核心任务是培养新型农民,建设新型村庄,发展现代农业。高等职业教育与农村基层的经济建设关系密切而直接,是教育为新农村建设服务的重要渠道。其在培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,建设"生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主"的现代农村,发展"规模化、产业化"的现代农业方面发挥着巨大的价值作用。 相似文献
10.
无锡市教育局 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):8-10
一、政府推动,建立机制,合力推进现代农民教育培训工程2005年无锡市委、市政府制定了《关于推进农村基本现代化建设八项重点工作的决定》,将现代农民教育培训工程列入政府为民办实事的八项重点工作之一,成立了教育、宣传、劳动、农林、科技、民政等部门组成的现代农民教育培训办公室,制定了《关于推进现代农民教育培训工作的实施意见》,将农村劳动力转移培训、青壮年农民职业技能培训、绿色证书培训、提高农村干部和企业管理人员文化素质、农村精神文明建设,以及发展职业教育培训、加强乡镇成人教育基地建设等工作,作为重点推进项目。每年召… 相似文献
11.
刘瑞龙的农业教育观着眼于服务农业的人才培养、专业设置和教师配备、教育模式等方面,对于当前发展高等农业职业教育,坚持＂以服务为宗旨,就业为导向＂调整专业设置,实施产学研相结合的教育模式,造就服务社会主义新农村的建设人才,仍具有重要的现实意义。 相似文献
12.
邓大飞 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(2):84-86
现代教育技术在教育教学领域中的应用，必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。探索如何运用现代教育技术提高英语教学水平，特别是提高学生的英语应用能力，是近年来研究的热点。计算机多媒体技术辅助英语教学模式、网络辅助英语教学模式和现代远程教育辅助英语教学模式是其重要的三种模式。 相似文献
13.
李鹏举 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):58-59
庄子是道家思想的集大成者,他的思想在中国传统文化中占有重要的地位。其中,他的人生哲学思想是其思想学说的核心内容。在现代,一些人认为人活着的根本价值只是为了追逐物质利益和感性满足,人们的生存心态具有显著的现代特征,庄子的人生哲学思想对现代人的生存心态有着重要的启示意义。 相似文献
14.
传统观念认为，教育的最大功能是韩愈所谓的传道、授业、解惑，即传播知识。教师注重系统知识的讲授。对现代创新教育来说，知识的传播、创新人才的培养、知识的生产、知识的物化这四大功能是并存的。教育的核心已不再是传播知识，而是培养具有获取知识、运用知识和创造新知识能力的人。多维创新教学方法是运用散发思维原理，进行知识对流、理论借鉴、模式组合、方法撞碰而产生互动，形成群相效应，着重培养学生的创新意识，创新能力的新式教学方式。 相似文献
15.
随着基础教育新课程方案的实施和多媒体技术、网络技术在基础教育领域应用的日益广泛，农村中小学教师素质不良问题日渐凸显。要提高农村教师的素质，必须加强培训，而培训的最佳方法和途径则是实施现代远程教育。 相似文献
16.
ZHANG Bing-rang 《教育理论与实践》2008,(21)
深入贯彻落实科学发展观,建设社会主义新农村,关键在于统筹城乡发展,增强农业、农村、农民的生存与发展能力。因此,农村教育就显得尤为重要,远程教育具有手段的先进性、运行的快捷性、覆盖的广泛性、内容的丰富性等优势,能够有效地促进农村教育的发展,推动社会主义新农村建设的进程。 相似文献
17.
本文阐述了西部地区农村中小学现代远程教育工程建设所取得的辉煌成就，以及存在的不足之处，并针对这些问题提出了可行性的解决对策，希望能对加快西部地区农村中小学现代远程教育工程建设与应用有所帮助。 相似文献
18.
雷文华 《闽西职业技术学院学报》2010,12(4)
加快推进现代农业发展是社会主义新农村建设的首要任务,是当前"三农"工作的主题.通过深入分析龙岩市现代农业发展的现状及制约发展的主要因素,在此基础上,提出龙岩现代农业建设的总体思路是组织实施"四大行动计划".即合力构筑"万户千村百镇"专业生产体系,做强"十大龙型"产业,打造"八大示范园区",构筑"七大服务网络",建设具有市场竞争力、能致富农民和可持续发展的高效生态农业体系.走出一条经济高效、产品安全、技术密集、资源节约、环境优美、人力资源优势得到充分发挥的现代农业新路子. 相似文献
19.
本文采用问卷调查等方法,分析了西部地区农村中小学现代远程教育工程建设及应用所取得的成绩,指出了其存在的主要问题,提出了加快西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展的措施。 相似文献
20.
思维模式的形成对于教学有十分重要的意义。对中医学的思维模式与现代医学思维模式进行较系统的阐述和比较,便于中医药初学者对两种思维模式有清晰的认识,从而有利于中医药知识的传承与发展。 相似文献