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1.
所谓的探究、开放题，是相对封闭题而言的，封闭题的条件完备，结论确定，而探究或开放题则条件不完整或结论不惟一，解这类题目常常没有现成的、可以遵循的模式，得出的答案也可能是多种多样的．解决这类问题，要求学生认真观察、分析、比较、归纳、猜想、概括所探求的规律．下面列举部分综合、探究或开放性题型及解法，以飨读． 相似文献
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中心对称图案的设计,是中考的热点．有关设计中心对称图案的题型主要是根据题目所给定的条件,设计出符合要求的图案．这类题一般答案不唯一,只要答案合理便可,属于开放型题．现对解答这类题的基本方法加以介绍,以帮助同学们更好地学习这一知识． 相似文献
3.
选择题是国内外广泛应用的一种题型，也是中招试卷里采用的基本题型之一。这类题答案现成，就摆在应试者面前，只要能将正确答案全部挑选出来，便能获得该题的满分。从表面看来，解答这类题似乎比较容易。然而，由于它具有因地、因事、因境、因情而异，以及 相似文献
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“理想变压器”涉及到多种不同的变压器模型，又与生活实际有较多的联系，多数同学感觉解这类问题思路模糊，无从下手．对这类问题如果能化为熟悉常见的考试题型，并掌握此类题的解题思路，则解这类题时就会轻车熟路，顺利得到问题的答案． 相似文献
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徐海林 《中学物理教学参考》1996,(6)
谈“波速多解题”对学生的负作用河南省禹州市一高徐海林近年来，在各种物理复习资料中，几乎都有计算机械波传播速率可能值的习题．其答案是一组解．我们暂巳称之为“波速多解题”．１９８９年高考２３题就是这类习题的代表．现择录如下．例题图中实线是一简谐波在某时刻... 相似文献
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几何图形的分割与拼合是近年中考的一大热点，这类题一般具有实际情境．内容开放．符合题意的答案不惟一，较好地考查了同学们的实际动手操作能力与创新意识．现以2003年部分中考题 相似文献
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在高考试题中出现了一种新题型——“是否存在”型．这类题形式新颖，设问巧妙，既考知识又考能力．而学生对这类题的解答常感到困难，2003年高考题21题就是一例．因而，对这类题的特点及解法进行研究无疑是十分必要的． 相似文献
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物质推断题在近几年中考题中较为流行。这类题的特点是：涉及面广,综合性强,题较多,答案简明。解答这类题的过程往往是：仔细阅读,认真审题,猜猜估估,抓住题眼,进行突破,运用规律,逻辑推理,推出答案,再行验证。现以试题为例来谈谈解这类题的思维方法与技巧。 相似文献
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王超良 《数理化学习(高中版)》2000,(10):32-34
近年来，随着高考、竞赛对能力要求的提高，用自然数n来描述物理过程、表达答案的“n型”题逐渐增多，能否鉴别“n型”题，确定“n型”题中的n，反映了学生分析问题和综合问题能力的强弱，这类问题是检测学生思维能力的好题目． 相似文献
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在物质推断题中有这样一类题目，就是通过一系列实验过程及现象的描述（用字或框图），最后让我们来判断原气体或固体样品的组成情况，因其答案往往是由不同物质间相互组合产生的，所以我们称之为物质组合型推断题．解答这类习题时，因物质组合形式灵活多样，有一定的开放性，所以比单纯的定性推断稍显复杂．根据答案形成的方式，可将其分为以下几种类型．[第一段] 相似文献
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张振香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):32-34,49
阅读理解是近几年来中考命题中的热点之一．其命题形式与特点是：提供阅读材料，要求考生先阅读，后回答问题．而提供的材料往往篇幅较长，信息量较大，构思新颖别致，综合性也强，是一类能力考查的好题型．这类题目的解题思路与方法是：认真阅读材料，将材料中所提供的信息作为解决问题的依据，和以前学过的知识相互联系，通过类比模仿、加工、归纳总结，从而得到答案．针对阅读内容，大致可将这类题分为以下三类型： 相似文献
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薛春雷 《中学化学教学参考》2004,(4):38-39
近年来全国各地的中考试卷中，出现了．一类新题型——答案组合型试题。由于这类试题有利于培养学生的创新精神和发散思维，所以，日益成为中考题型中的主要题型，现通过几个具体题日来分析一下这类试题的特点和解法。 相似文献
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众所周知，学生害怕图表论述题．不敢也不愿面对，每逢布置这种题的作业，完成率都颇低，学生反映说不知从何下手。笔者在教学中也常常遇到这种情况，即使是能完成的少数思维活跃的学生也总觉得自己做的与答案相差甚远，所以也很害怕做这类题。 相似文献
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近年来，高中生物学实验设计题逐渐成为高考命题的一种重要题型。这类题目能检测学生的基本实验技能、实验分析设计能力、思维方式、创新能力、语言表达能力等。这类题目一般难度较大，开放程度较高，答案较为灵活，是学生的失分题，也是学生拉开分数的关键题。 相似文献
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日常练习中有这样一题：在2、4、6、7、8、10这六个数中，哪一个数与众不同?请说明理由．因为我在课上早已有意无意地渗透讲解过这类题，学生的答案也出奇的一致：7与众不同，因为7是单数，10与众不同，因为10是两位数：有位学生却这样回答：6与众不同，因为6是自守数。自守数?对．数学上的确有这么一种数，但他为什么不巧一般性的答案呢?(在我 相似文献
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在化学中，经常会遇到这样的习题，题中什么数据都没有，要求比较其大小关系，这类习题具有一定的难度．解答时只能从反应原理人手，通过赋值假设，化隐为现，方可求出答案．这里剖析两道典型习题，供参考． 相似文献
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同学们一定碰到过题目非常相似，但答案却完全不同的情况，我把这种题目相似而答案不同的题称之为孪生题．在光的反射和光的折射现象中，也有许多孪生题，下面采撷几组，让同学们在比较中弄清它们之间的差异，以提高解题能力。同一序号的A、B题为一组孪生题． 相似文献
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在解数学习题时,经常会遇到这种情况,有些解题的必要条件,题中并未明确给出,而是隐含在字里行间．充分挖掘隐含条件,明确题目要求,采用合适方法,选择正确答案,是解好这类题的关键．下面就如何挖掘试题中的隐含条件,培养学生解题能力作一例析． 相似文献
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大家知道,几何题中存在着大量的一题多解问题.这类题主要是因命题的题设与结论不唯一确定,而需加以分类进行讨论,分别求出其解,最后综合归纳出正确答案.因此在解这类题中稍有不慎,就会造成漏解.下面介绍几种常见的漏解现象分析及解题策略,供参考. 相似文献