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在上课之前我会先把今天和明天要讲的内容做一个总的阐述。能到中国来和大家分享一下我的训练观点和理念对我来说是非常荣幸的。我在俄亥俄州立大学执教,我只带大学的游泳队,我不教其他形式的游泳课,基本上我所有的时间和精力都用来训练我的运动员来提高运动水平。当我还是一个年轻教练员的时候,我也参加了类似这样形式的学习班,在美国,每年都有很多游泳教练员的学习班,通常都是由美国游泳教练员协会来举办的。当我学习班的时候,我像许多年轻的教练一样,坐在后面,看着前面许多的教练员讲课,我不停的记笔记,不停的想把他们的经验记在脑子里面,成为我自己的东西。 相似文献
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目前,科学技术已经渗透到各级水平的运动项目中。科技服务的这种独特方法已经深深地扎根于美国体育的历史中,赛前采用科研公关小组来帮助游泳运动员和其它奥运选手进行备战,已使美国成为世界超级体育强国。在准备比赛中,通过启动运动科学与运动医学计划,教练员可以咨询生理学家、生物力学专家、运动训练专家和心理学家,从而得到最好的建议,而上述各领域的专家也会根据最新的研究发现和训练创新为教练员提供服务,这种多学科的相互合作,也使美国游泳在国际比赛中始科保持着优势。如今的运动训练的概念集中在对运动员最佳比赛的评估和个性化技术的设计,以便帮助他们达到最佳比赛成绩。美国游泳协会科学技术服务的努力方向也集中在给运动员、教练员和父母传授认识这些新观念的知识。目前,美国游泳协会提供的科技服务主要包括以下几个方面。 相似文献
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美国是游泳运动水平最高的国家,在第27届奥运会游泳比赛中以14枚金牌,8枚银牌,10枚铜牌捍卫7它泳坛霸主的地位。美国的青少年游泳运动员都是一边学习,一边参加俱乐部的训练,这样一个连续的过程可以为他们打下坚实的基础。全美有300所大学为大量优秀的青少年游泳运动员提供不同比例的奖学金,吸引他们进入大学继续学习和训练。因此,美国的学校体育在竞技体育体系中占主导地位,高校体育课余训练一直是培养高水平竞技体育人才的主要途径。他们拥有良好训练的条件和教练队伍,更拥有一批 相似文献
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近日,美国游泳协会主持召开了全国高水平游泳教练员高峰会议。在会上,代表们探讨了未来国家和奥运会水平游泳选手所需要具备的素质。在教练员谈论各自队伍的发展中,发现有许多共性的东西。我们将这些观点浓缩为7个特征,而这7个特征又都是一支优秀队伍所必须具备的。第一,教练员执教的连续性在美国这样一个拥有2800多个游泳俱乐部的国度里,只有屈指可数的俱乐部教练员可以执教相对较长的时间。在人们的记忆中,堪萨斯城市 Blazers 俱乐部自1975年创立以来一直是相同的主教练兼首席执行官。目前,许多游泳俱乐部的教练既是 相似文献
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美国游泳体育科学高峰会议举办的主要目标是召集一批国内一流的体育科学领域的专家及教练员,并从多学科的角度来探讨年轻运动员的发展,目的是确定在不同体育科学及分之科学(例如运动生理、运动心理、发育及成长、社会学等)中运动员发展的关键因素,以便能用新的知识来武装教练员 相似文献
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张明飞 《体育科技文献通报》2005,13(9)
1.国内外研究现状及分析(1)国外游泳运动员科学选材现状及分析美国:美国是世界上第一大游泳强国,已连续获得了4届奥运会游泳项目的佳冠,每年世界排名前16位美国选手少则4人,多则6、7人。目前,美国游泳协会还实行着这样的规定,即国家一队的队员必须是世界前8名的选手,国家二队为9-—01—16名的选手。澳大利亚:是目前世界上仅次于美国的游泳大国。澳大利亚游泳界非常重视技术训练,90年代曾引进俄罗斯等世界著名游泳教练员到本国训练,带动并传授科学的训练理念。训练体制以俱乐部为主要形式,也有国家的体育学院,运动员的选材是通过教练员自己在… 相似文献
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近年来,我有幸多次被派出去参加国际间的交流。巴塞罗那奥运会后,我参加了在香港举办的亚太地区国际游泳教练员学习班和在墨西哥举办的北美地区国际游泳教练员学习班,特别是1993年5月,我和张雄参加了世界游泳教练员协会在美国夏威夷举办的首届奥动会金牌教练员论文报告会暨颁了四年一度世界最佳教练员塔拉奖仪式。会议讨论了世界游泳高水平运动员训练的发展趋势。世界游泳教练员协会的发展方向,全球的信息交流,反兴奋剂斗争等等议题。 相似文献
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用辩证的观点分析游泳训练中的几个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我有幸多次被派出去参加国际间的交流。巴塞罗那奥运会后、我参加了在香港举办的亚太地区国际游泳教练员学习班和在墨西哥举办的北美地区国际游泳教练员学习班,特别是1993年5月,我和张雄参加了世界游泳教练员协会在美国夏威夷举办的首届奥动会金牌教练员论文报告会暨颁了四年一度世界最佳教练员塔拉奖仪式。会议讨论了世界游泳高水平运动员训练的发展趋势,世界游泳教练员协会的发展方向,全球的信息交流,反兴奋剂斗争等等议题。 相似文献
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众所周知，人类一切有意识的活动都受心理支配。自然，游泳教练员从事的游泳训练活动无不是在心理支配下进行的。不言而喻，游泳教练员自身的心理素质水平是影响制约其工作质量的关键要素，要提高训练质量，不但要研究技术、训练对象和训练的方法，也需要研究教练员自身，即研究影响制约游泳教练员工作质量的内部机理要素——教练员心理。目前，有关教练员的心理研究尚不多见，因此，研究游泳教练员应具备的心理素质，对于游泳教练员的培养和自我心理鉴定及自我塑造都具有重要意义。 当代游泳教练员应具备的心理素质： １．热爱游泳事业的高… 相似文献
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本文是他在1979—1982年三年间对衣阿华大学男子游泳队运动员进行心理训练的一份完整计划。衣阿华大学游泳队在全美大学生游泳比赛中从1979年的总分第四一跃而为1981年的总分第一。这与心理训练是有很大关系。加朗博士鼓励教练员把注意力更多地放在游泳的心理训练上,他认为这是取得最佳成绩不可缺少的重要因素。目前世界上游泳先进国家对运动员的心理训练越来越重视,美国游泳教练员格里恩斯,铂顿1982年来华讲学时,多次讲到心理训练。可见我国游泳项目要在短期内冲出亚洲、走向世界,心理训练是不可忽视的。现将其心理训练计划摘译如下。 相似文献
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伯特尔是俄亥俄州立大学行为生理实验室教授。他也是美国运动医学专科大学的研究员和美国大学游泳教练协会的执行委员;美国以及俄亥俄州的健康、体育、娱乐协会的成员。在俄亥俄州立大学他被授予哲学博士。一九七一年至一九七三年曾任全美大学游泳教练协会主席。 相似文献
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“旱鸭子”充当游泳教练,教法奇特,训练有方,他所训练出来的运动员参加世界大赛总夺有冠军。这个天大的奇闻,发生在一个游泳大国一美国,此人就是美国国家游泳队教练谢曼·查伏尔先生。 一“旱鸭子”的青年时代 谢曼·查伏尔从幼童、少年到青年都是一个体育爱好者,各种体育活动总喜欢去参加,但唯独不会游泳。他最擅长田径和橄榄球,曾是中学、大学代表队的队员,经常参加校内外各种比赛。大学毕业后,先后当过飞行员,教练和中学 相似文献
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《体育科研》2005,26(5):72-72
早在20世纪70年代末期,运动科学和运动医学就成为美国游泳至关重要的因素。当时的英国游泳协会曾恳请医师、科学工作者和运动训练专家给予帮助,以支持国家队和奥运代表队的训练和比赛活动。直到1983年,这种帮助还仅仪局限于对游泳运动员进行现场的医疗支持和恢复。目前,科学技术已经渗透到各级水平的运动项目中。科技服务的这种独特方法已经深深地扎根于美国体育的历史中,赛前采用科研公关小组来帮助游泳运动员和其它奥运选手进行备战,已使美国成为世界超级体育强国。在准备比赛中,通过启动运动科学与运动医学计划,教练员可以咨询生理学家、生物力学专家、运动训练专家和心理学家,从 相似文献
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这篇论文是澳大利亚著名游泳教练福布斯·卡莱尔先生,于今年五月在悉尼举行的“太平洋地区国际游泳教练员”会议上,宣读的《游泳研究五十年》一文的摘要。文章简明、扼要地介绍几十年来研究游泳训练中有关方面的概况,阐述了作者对现代游泳训练和技术的一些基本观点。本文同样可供田径和其他项目的教练员、运动员、科研工作者和体育爱好者参考。 相似文献
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6月27日,我刊名誉编委,香港游泳教练员委员会委员刘佐新先生专程从香港来广州,向我刊赠送了马克·舒伯特所著《竞技游泳》(competitive swimming)、大卫·威尔基和凯尔文·朱巴合著的《游泳手册》(The Handbook of Swimming)、美国游泳教练员联合会执行主席、曾在北京主办过教练员学习班的约翰·伦纳德所著的《游泳训练的科学》 相似文献
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为了提高美国各体育项目的水平,美国密苏里大学体育董事查克·史密斯撰文提出:若想成为一名优秀的教练员,不但要学习和懂得运动学、生物力学、解剖学、运动外伤学、体育教育学、体育社会学、运动医学、运动生理 相似文献