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1.
在体育运动领域里是没有通往金牌的捷径的。献身精神、刻苦训练,良好的基因和有益于中康的饮食就是通往金牌的一切道路。 运动员所使用和误用的所有比赛辅助物中,蛋白质居于大多数误用物质的前列。迎合运动员及 相似文献
2.
对我国体育院系学分制实施现状及发展对策研究 总被引：8，自引：1，他引：7
采用调查法、文献法、比较法、数理统计法以及系统方法，参考美国30余所体育院系和我国50余所体育院系的教学计划，对我国高等体育院系现状与对策进行了系统研究。研究结果表明：但由于受前苏联教学模式和传统学年制的影响，许多院系的学分制形式还带有明显计划经济的痕迹。表现在：各院系对学科、术科的学时、学分分配上存在着过于简单，学生的学习自主权不多，办学条件及后勤管理上的不足等。为了全面实行学分制，必须克服以上不利因素，摆脱计划经济的缚束，进行教学管理体制的改革，从而培养出适应新世纪要求的体育人材。 相似文献
3.
4.
体育科学研究的方法学探索——基于中国体育学300篇博士学位论文的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
博士学位论文在一定程度上反映了一个学科领域的新思想、新方法、新技术及其发展趋势.在对全国12所高等院校的300篇体育学博士学位论文调查分析的基础上,归纳总结了中国体育学博士学位论文的方法学进步和方法学特征,揭示了其研究方法基本认识模糊、写作不够规范、表述不够详尽、方法运用存在缺陷、方法移植过于牵强、方法名称缺乏一致等问题.最后,从加强研究方法论素养,注重方法(论)学课程建设,重视学科前沿课程设置,增加跨学科课程内容,探索体育科研方法体系以及营造学术交流氛围等方面,提出了提高博士研究生科研能力和素质的发展策略. 相似文献
5.
教学提问是实现启发式教学的有效手段之一,它广泛地应用于体育教学之中,并普遍受到人们的重视,国外教育家特内(Turney)根据当今著名的教育家和心理学家布鲁姆《教育目标分类学》的基本思想创立了布鲁姆—特内教学提问模式,设计出高水平的教学提问,值得我们在体育教学过程参考和有益的借鉴。布鲁姆—特内教学提问模式分为知识(回忆)、理解、应用、分析、综合和评价六 相似文献
6.
7.
<正> 一前言《中共中央关于教育体制改革的决定》把建设一支数量足够的、合理而稳定的师资队伍作为教育事业的战略措施,具有十分重要的意义。1985年11月国家教委召开全国中小学师资工作会议,颁布《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》(以下简称《意见》),进一步明确了体育师资队伍建设的重要性和迫切性,确定了体育师资队伍建设的目标、步骤和方针, 相似文献
8.
<正> 近几年来,美国中小学体育教育,已更多地把网球、短网拍墙球、高尔夫球、身体素质训练、健身运动等列入体育课程教学,并且更重视个人运动项目而不是集体性项目。其特点是内容多、项目全、重视娱乐运动。在美国,比较强调小学生进行运动技巧和游戏练习;在中学,强调学生参与传统运动项目。值得指出的是美国中小学体育课的教学没有全国统一的规定,各地学校有不少差异,这是我们了解美国学校体育情况时要加以注意的,但其基本课程结构也有一些共性。据美国全国性调查资料显示,体育教师与学生总数的比例,平均为1∶415.6,小 相似文献
9.
美国体育专业博士、硕士学位研究生培养体制的特点与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
黄汉升 《上海体育学院学报》1994,(1)
利用在美国研修的机会,掌握了大量的第一手资料。在此基础上,论述了美国体育专业博士、硕士学位研究生培养体制的特点;分析了当前美国体育专业研究生教育改革的一些新动向。 相似文献
10.
<正> 各位老师:在省体育科学学会的直接领导和关怀下,在全体与会代表的通力协作下,福建省首届运动训练学论文报告会,历时两天的热烈报告和讨论,即将胜利闭幕了。我受省体育科学学会和运动训练学研究会的委托,对这届报告会做概要的论文综述。 相似文献