共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张樱樱 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):197+199
当今社会,全球创意产业呈现突飞猛进的发展态势,创意人才的严重匮乏却日益成为困扰我国产业经济发展的瓶颈。如何加快我国艺术创意人才的培养,为创意产业输送高素质的艺术设计人才,这将对当代中国高等艺术设计教育事业具有及其重要的现实意义。本文通过综合运用多种研究手段、综合分析的方法,对创意产业下高校艺术设计人才的培养模式进行了剖析,最终力图探讨出创意产业背景下适合人才发展和产业需求的高校艺术设计人才培养模式。 相似文献
2.
《晋城职业技术学院学报》2017,(6)
文化创意产业的持续快速发展导致社会对原创力文化创意人才的大量需求。文章从文化创意产业与高职艺术设计教育的辩证关系入手,分析当前艺术设计人才无法满足文化创意产业发展的主要方面,探求文化创意产业背景下高职艺术设计人才培养的实践途径。 相似文献
3.
“文化”是艺术设计的精神载体,“创意”是艺术设计的形式需求,而“产业”则是艺术设计的发展方向。苏州文化创意产业和苏州特色的艺术设计行业日渐繁盛,在和谐社会大背景下需要走出一条适合苏州文化创意产业与苏式艺术设计发展的创新之路。 相似文献
4.
朱新莲 《教育前沿(综合版)》2014,(11)
当前,我国的创意产业呈现出高速发展的趋势,这给高职艺术设计专业的改革和发展带来了广阔的前途,也为高职艺术设计专业人才培养机制提出挑战。在创意产业飞速发展的背景下如何提高高职艺术设计专业的人才培养能力,更好地为我国创意产业经济提供人力资源支持成为广大高职艺术学校需要考虑的重要问题。基于此,本文对当前高职艺术设计专业人才培养现状进行简单分析,然后提出了创意产业背景下高职艺术设计专业人才培养的解决对策和建议。 相似文献
5.
这些年来,我国创意产业不断发展,而创意人才是创业产业的必备资源,没有创意人才就难以促进创业产业的发展。随着市场对创意人才需求量的急剧增长,我国高职院校艺术设计专业文化创意人才培养中的一些弊端也日益显现出来。本文对目前我国高职院校艺术设计教育中存在的问题进行了分析,对创意产业的发展现状做了介绍,提出了加强高校艺术设计专业文化创意人才培养的对策措施。 相似文献
6.
本文从天津市创意产业发展出发,深入探讨艺术设计教学和实践教学改革的问题。在研究国内外创意产业与设计类高校结合的实例背景下,探析创意产业与设计教学的互助性,侧重高校与创意产业园区的结合,努力搭建艺术设计教学与我市创意产业的交流合作平台,整合高校设计人才资源,积极参与企业项目的设计研发,搞好高校的实践教学改革。 相似文献
7.
陈桂珍 《九江职业技术学院学报》2014,(3):35-36
文化创意产业的快速发展为高校艺术设计教育的改革与发展提供了广阔的空间,同时也提出了新的要求。对于高职艺术设计类专业来说,只有改革人才培养模式,因地制宜培养富有创新精神和创造实践能力的复合应用型人才,才能适应文化创意产业的发展和市场的需要,从而推动我国文化创意产业的进一步发展。 相似文献
8.
文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业背景下社会对艺术文化创意设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养应该注重以市场为导向,强调人才的创新能力和广博文化内涵建设等,主张构建国际化的创意师资队伍,实现高素质的艺术文化创意型人才培养目标。 相似文献
9.
创意产业的发展需要艺术设计人才的支撑.培养艺术人才的策略有:树立以市场为导向的大设计理念,构建以实训为主线的创新型艺术设计课程体系,建立以工作室制为依托的教学模式,建立一支具有创意教育能力的师资队伍,实施发展性学生评价. 相似文献
10.
基于文化自信的指导思想,在建设文化强国的背景下,推动新时代现代职业教育的发展,结合文化创意相关产业发展的需求,根据文化创意理念的内涵,需要将文化创意理念融入高职艺术设计教学中,构建艺术设计类具有文创特色的专业人才培养方案,以此更好地培养艺术设计高素质技能型复合型人才。将文化创意的内涵融入高职艺术设计教学中,能够有效地传承发扬中华优秀传统文化和地方优秀特色文化,培养文创复合型人才,提升人才创新意识和竞争力,增强学生复合技能。教师应当重点落实：构建文创特色育人模式,优化课程设计,构建创新课程群链,创设生动有趣情景,创设多元教学方式,提高学生创作能力,提高艺术设计教学效果。 相似文献
11.
文化创意产业是国家经济发展的重要支柱之一,高职艺术设计类专业人才培养的目标是满足文化创意产业发展的需要。高职教育人才培养需与经济建设、产业发展相适应,而文创化则是高职艺术设计类专业创新型人才培养的重要突破口。以宁波职业技术学院为例,从艺术设计类专业文创化人才培养的目标定位、教育服务经济和产业发展、文创化人才培养实现路径等方面进行了探索分析,为提升人才培养内涵提供思路。 相似文献
12.
从文化创意产业发展的现状调查入手,分析了文化创意产业对高职艺术设计类专业人才的需求情况,研究提出了构建校企合作下订单式人才培养机制、建设以工作任务(项目)为导向的课程体系,以及培养学生良好的工作态度和服务意识等若干问题。希望以此次调研为契机,进一步贯彻高职艺术设计类专业与产业结合的职业教育理念,强调创新型人才培养,为文化创意产业发展和学生成长提供必要的条件。 相似文献
13.
作为创意文化产业的重要组成部分,广告艺术设计行业需要大量的有创意、懂生产的复合型高级人才。而高等艺术设计教育在学生的生产实践能力、创新能力、团队协作能力培养方面暴露出较多问题,这些也正是我们实施工程教育改革要重点解决的问题。只有通过对广告艺术设计学科的专业设置和专业课程的改革,重新构建现代艺术设计教育体系,让办学模式与专业特色、区域经济产业相适应,才能使艺术设计教育真正成为中国现代制造产业发展的第一推动力。 相似文献
14.
刘英杰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
艺术设计是需要把科学、艺术、生活、产业、经济等众多知识有机结合起来的一个综合性学科。其中创意应放在艺术设计的首要位置。因此 ,只有建立起正确的思维方法 ,才有利于创意性思维的开展 ,笔者从创意产生的灵感、想象、联想、形象思维和逻辑思维等几个方面论叙了创意的思维方法 ,以利于更大的发挥人们的创意潜能 ,迎接 2 1世纪设计人才的挑战 ,推动中国艺术设计事业的发展。 相似文献
15.
从“创意”走向“创业”——设计类专业创业教育模式的构建与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
陈晅嵘 《南阳师范学院学报》2010,9(2):121-124
在当前创意产业语境下,传统＂创意理论型＂设计教育体系已不能满足时代要求,我们需要将创业教育模式融入创新教育体系,积极构建旨在全面培养艺术设计专业大学生创业意识及创业精神,创业知识和技能,创业实践能力和管理能力的＂创业实践型＂教育模式,为我国创意产业经济的发展培养具有开拓精神的创业型设计人才。 相似文献
16.
我国高校艺术设计专业迅速发展的同时存在着一定的问题,作为解决问题的一种举措,在艺术设计专业中开设“文化创意产业概论”课程,凸显“为市场而设计”的文化创意产业驱动力,并在课程开设中尝试运用一些新的教学策略、方式等。 相似文献
17.
文章从创意产业的大环境入手,思考创意产业对艺术设计人才的需求,分析了中国设计教育现状,并对设计教育改革进行了探讨,提出了一些建议和措施. 相似文献
18.
文章从文化创意产业发展视角出发,对艺术设计人才创新能力培养与培养模式的构建进行探讨研究,提出开展校企联合、工学结合、产业对接办学模式,合理布局艺术设计人才动态分布,加强学生创新意识与创新能力培养,加快课程体系的模块化建设,提倡实践性教学与理论教学同步,以培养出有利于文化创意良性发展的艺术设计人才。 相似文献
19.
随着我国经济地位的不断提高,我国的创意产业取得了较大的发展,由于创意产业是以人为本的典型的现代经济的发展模式。因此作为创意产业的中心灵魂,艺术设计人才的培养逐渐引起人们的关注。置身于国家文化大发展大繁荣的时代,高等艺术设计人才培养模式改革势在必行。结合集美大学美术学院近年来人才培养模式改革的一些探索,试图探讨艺术院校中人才的培养应注意的几个问题。 相似文献
20.
文章从文化创意产业发展视角出发,对艺术设计人才创新能力培养与培养模式的构建进行探讨研究,提出开展校企联合、工学结合、产业对接办学模式,合理布局艺术设计人才动态分布,加强学生创新意识与创新能力培养,加快课程体系的模块化建设,提倡实践性教学与理论教学同步,以培养出有利于文化创意良性发展的艺术设计人才. 相似文献