“古拙”而“芬芳”——方城石猴艺术探析     

陈晅嵘 《南阳师范学院学报》2012,11(10):92-96

国家级非物质文化遗产＂方城石猴＂是中原大地一种优秀的民间美术工艺品,数百年来以其独特的艺术形式和吉祥寓意深得百姓的推崇和喜爱。方城石猴艺术历史源远流长,形式多样,艺术风格古拙而灵透,文化内涵丰富,浓缩了当地百姓的审美情趣和审美理想。通过对这一古老民间美术遗产的系统考察,我们可以感受到中原民俗文化的独特魅力。  相似文献   

论现代设计教育中设计意识的培养     

陈晅嵘 《文教资料》2006,(8):9-10

设计意识对一个设计师的市场发展观念及设计理念的形成具有导向作用.本文试从“设计审美"、“市场”、“生态”等方面的阐述来对现代设计教育中设计意识的培养问题进行一些探讨。  相似文献   

当代视觉传达设计专业的建设与发展     

陈晅嵘 《南阳师范学院学报》2006,5(11):95-96

随着社会的发展和进步,传统的视觉传达设计专业已不能满足新形势下的市场的需要,我们要及时研究和调整该专业的专业建设和发展方向,进一步明确该专业的培养目标、完善课程建设和教学模式、加强教学硬件和软件建设等,为社会培养更多更好的新型视觉传达设计人才。  相似文献   

面向创意产业的高校设计专业人才培养问题探究     

陈晅嵘 《教育与职业》2011,(30)

创意产业为高校设计教育的未来提供了广阔的发展空间,同时也指明了改革和发展的方向。高校设计教育必须建立与创意产业相适应的创意设计人才培养体系,更新设计专业人才培养理念与教学内容,积极与产业市场互动砥砺学生的设计实战能力,并打造一支面向创意产业的新型师资队伍,为创意产业输送具有创新精神的高素质创意设计人才。  相似文献   

从“创意”走向“创业”——设计类专业创业教育模式的构建与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈晅嵘 《南阳师范学院学报》2010,9(2):121-124

在当前创意产业语境下,传统＂创意理论型＂设计教育体系已不能满足时代要求,我们需要将创业教育模式融入创新教育体系,积极构建旨在全面培养艺术设计专业大学生创业意识及创业精神,创业知识和技能,创业实践能力和管理能力的＂创业实践型＂教育模式,为我国创意产业经济的发展培养具有开拓精神的创业型设计人才。  相似文献   

高校设计类专业大学生创业服务体系的建设     

陈晅嵘 《教育与职业》2012,(14):92-93

随着创意产业的日益繁荣,高校设计专业的大学生兴起了一股创业潮流。高校必须因势利导,为大学生创业构建一套系统完善的创业服务体系,包括创业教育服务体系、政府扶持服务体系和创业实践平台服务体系,以进一步促进设计类专业大学生创业又快又好地发展。  相似文献