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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
戴晓云 《山东教育》2005,(15):43-43
经常遇到这样的父母,他们告诉我对自己的孩子已经无能为力,他们整天为孩子操劳,孩子的问题是他们的心病,但是他们已经没有了信心,其中最主要的是对自己的教育能力没有信心。然后他们对自己的话进行论证,他们说:“你看我们俩都没上过大学,都不是知识分子,家里没有高知家庭的文化氛围,我们读书少,知识也少,自然能教给孩子的就少;同时我们也不是社会精英,  相似文献   

2.
在记叙文写作教学中,中学生作文最常见的毛病是内容空洞,缺少真情实感。我们常常归咎于学生,说他们缺乏生活,缺少观察,没有积累,感到无能为力。 但是,实际情况却不完全是这样。有时跟学生聊天,我发现,讲自己的经历,讲自己的左邻右舍,亲朋戚友,讲自己看见过听到过的有趣的事情,他们常常讲得头头是道,有声有色;某时某事有什么感觉,往往几句话一说就十分恰切;  相似文献   

3.
哭泣的小溪     
“咳、咳……”“咦,是谁在咳嗽哇?”不远处一只正在电线杆上嬉戏的小鸟问道。“咳——小鸟,是我。咳咳——我是小溪。咳咳——”我有气无力地回答她。“小溪姐姐,你怎么啦?怎么病得那么严重呢?是谁把你害成这样的呀?我去帮你报仇!”小鸟生气极了,一身漂亮的羽毛直抖动。“唉,你的这份心意我领了。谢谢你!但是,咳咳——你是无能为力的,因为他们就是无恶不作的人类。”  相似文献   

4.
赵永红 《学子》2013,(3):24-25
案例背景:去年我接了一个新班。有几个学生,按常理,应属差生或问题学生。同学老师对他们都很有意见,他们本人似乎对自己的处境也清楚,但是无能为力。尤其是一个姓李的同学,问题更严重。全班学生和老师都对他很是发愁。我对他们进行了比较全面的了解之后,制定了比较详细的教育方案,在这些措施当中,我感觉到最应该指出的是要  相似文献   

5.
在幼儿园里,我们常会看到这样一类幼儿,他们在活动中退缩不前,对老师的提问总是回答"我不会".这类幼儿在活动开始时就对自己的能力给于了否定,体会不到成功带来的自豪感和成就感.长久下去,他们便会感到对一切无能为力,丧失信心.这种心理状态称为习得无助感(Learned Helplessness).  相似文献   

6.
《当代职校生》2003,(1):78-78
慢慢在长大的我似乎和父母越来越无法相处了,空气总是那么紧张,我也不想这样,可自己却无能为力,怎么办呀?  相似文献   

7.
正C第一次·生死·念力高考·触感·白发背影·情姥爷和我的告别,是如此的仓促,我无能为力;父母和我的告别,终有一天也会到来,我别无选择。唯一能做的,便是尽可能多地陪陪他们,给他们和我一个不太匆促的告别。  相似文献   

8.
我乐于跟我的未成年的孩子探讨这样一个问题:我死了,你怎么办?你死我也死!孩子激动地说。说这话的时候他6岁。我看到他在这样说的时候脸是涨红的,情绪很激动、很气恼。一是他气恼有这样的一个问题存在,二是气恼这个问题必须回答并且总被问起,三是他知道母亲会死,他无能为力。  相似文献   

9.
我希望有这样一种的师生关系:教师作为守望者,静静地在一旁看着学生慢慢地成长,默默地守护着他们,可以允许他们跑到路边的草丛中去玩耍,但是当他们走得太远时,就轻轻地把他们拉回来,陪着他们一起向前,然后看着他们走向远方。要做到这样,我认为需要教师为其可为,观其不可为。  相似文献   

10.
我是一名大学教师,自毕业以来一直在教学第一线工作。多年来接触的学生较多,遇到各式各样的问题。头几年,年轻气盛,讲课、考试时很多学生接受能力差,反应慢,我嘴上虽不直接说,但在态度上会不由自主地流露出来。近些年,随着教学经验的丰富,对学生的认识也较客观,遇到能力差的学生也有耐心了。在上课时往往苦口婆心地讲,好好学习对将来如何重要,不能毕业对将来有什么危害,对家庭对父母有什么损害。说到这些,部分学生往往低下头,一脸愧疚,但是下次上课他们照样不爱学习,人在心不在。这样反复多次以后,我也感到无能为力,认为有些学生就是不懂事,…  相似文献   

11.
前两天,一位妈妈向我诉苦:我觉得很累,每天都要和孩子在一起,照顾他们的生活,嘱咐他们完成功课。有时候,我真想把孩子们放下,一个人出去清静一下。但是,当我一有这样的想法的时候,自己都吓一跳,我怎么有这样没有爱心的想法,难道照顾孩子不是我身为母亲的职责吗?  相似文献   

12.
一个人靠自己的力量去战胜成千上万的敌人,当然称得上勇猛,但是,面对自己内心的阴影和烦恼时,他可能就无能为力了。难怪有人这样感叹:"人生最大的敌人不是别人,而是自己。"据史书记载,拿破仑在他全盛时期几乎统治了半个欧洲,战败后他被囚禁在一座小岛上,内心烦闷痛苦难以自拔。他哀叹:"我可以  相似文献   

13.
视角多棱镜     
《高中生》2006,(15)
视角一:量力而为胜琳、杨钊(北京市西城区外国语学校高二学生)我们觉得外国人想问题非常注重从自身实际出发,他们做什么事情都讲究量力而为,以实际情况为出发点。比如有人请他们做什么事情,他们能办好就会答应,不能办妥就会如实说自己确实无能为力。这样做虽然有点以自我为中心  相似文献   

14.
广汉市金轮镇中学 曾永祥: 我现在上网,有时会查资料,我觉得这也是学习的一部分。大约占了百分之六十的时间;百分之四十的时间,我会上QQ和邮箱.我想这样可以训练我打字的速度。我是坚决不去上网打游戏的.而且也不会打。我的父母反对我进网吧,但是我又很想去.所以我去了网吧,也不敢告诉他们。这样我心里又很难受.觉得欺骗了他们,而且害怕他们知道了,骂我,生气……我该怎么办?  相似文献   

15.
<正>《中国剪报》里有这样一段话:"人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。"在人生旅途中,每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点,结合你的人生体验,以"我长大了"为题,写一篇文章。  相似文献   

16.
逐梦纳米时代上个世纪五六十年代开始发展的以集成电路技术为核心的微电子技术,造就了今天这样一个神奇的电脑时代。但是一旦集成电路的特征尺寸小于0.05微米时,微电子技术就无能为力了。科学家的伟大就在于他们用一个又一个伟大的构想和矢志不渝的努力不断推进着人类探索未知的进程,并带给这个世界一个又一个的惊喜。1959年,物理学家理查德.费曼作了一次题为《在底部还有很大空间》的演讲。这位  相似文献   

17.
生活里,老师和父母总是夸赞我有组织能力、宽容、大度,天生就有领导才能。为了能保持在他们眼中的形象,我也尽量向他们展示我阳光灿烂的一面。但是他们不知道,其实我心里很痛苦,我不但没觉得我有什么领导才能,反而经常发出这样的感叹:当班长真难!  相似文献   

18.
贵刊曾刊出过声光离子导电测试仪的文章。这样的测试仪通过声和光增强了实验的趣味性和吸引力。但是这样的测试仪元件繁多,一般的中学教师或学生无能为力,非有一定无线电知识的人不可。下面介绍一种只显示红光的测试仪,电路如附图所示。这种测试仪元器件较小,趋于微型化,制作和使用非常  相似文献   

19.
暑假里,我和我的哥们儿闹了一些意见。比如:我让小胖骑我的自行车玩,但是,小胖非要去和阿宝玩滑板;我让阿宝下棋,阿宝非要去楼下捉蚱蜢。我常常为了这些事情生气。“他们这样算是我的哥们儿吗?”我对妈妈说。为了避免我们之间的矛盾升级为打架,妈妈决定把我送到乡下外婆家。外婆养了很多很多的鸡,他们都有名字:芦花鸡、青脚鸡、短脖子鸡……但是我根本就无法区分他们谁是谁。他们在田野里四处玩耍,相互追逐着。说实在的,我太想参加他们的游戏了。我刚刚这样想的时候,马上就有一只很大的公鸡跑到我的面前,他有着骄傲的大尾巴,…  相似文献   

20.
问:老师,我现在特别想在高三临毕业之前,和同学们处理好关系,但是他们老是公开嘲笑我,甚至有的人偷偷破坏我的自行车,还弄丢我的重要的笔记本,我也没做什么伤害他们的事呀,有错事也不是我一个人的错。我真是很生气,但又不想跟他们闹僵,还有半年就毕业了,那么做没意思。但他们一而再、再而三的这样,该怎么办?  相似文献   

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