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近几年来，随着电子技术的发展，以及新型元器件和集成电路的广泛应用，电路的设计越来越复杂，对电路的要求也越来越精密，单纯依靠手工操作早已不可能实现设计目的。电子线路计算机辅助设计(CAD)是电路设计和计算机辅助设计结合的产物。利用它，不仅可以达到日益精密的设计要求，而且可以将电路设计人员从繁重的工作中解脱出来。随着这种技术的广泛应用， 相似文献
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近年来,随着计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用越来越广泛,计算机辅助设计课程已成为高等院校的一门专业基础课程。本文分析了计算机辅助设计课程的教学现状。探寻了最恰当的教学新方法。 相似文献
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EDA(E1ectronic Design Automation)技术、即电子设计自动化技术，是在CAA和CAD(电子线路计算机辅助分析和辅助设计)技术基础上发展起来的计算机设计软件系统。它不仅具有强大的设计能力、还具有测试、分析及管理的功能、可完整实现电子产品从电学观念设计到生成物理生产数据的全过程：它改变了以往采用定量计算和搭电路实验为基础的传统设计方式，使电子电路的分析与设计方法发生了重大变革．成为当今电子系统及专用集成电路设计中不可缺少的重要手段。 相似文献
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随着科学技术的发展、计算机应用的普及、电子线路辅助设计软件的升级以及企业对工作效率、工作效果要求的提高,进一步培养学生的专业能力,使其掌握电子线路辅助设计软件仿真、设计以及相关的工作规范十分必要。但是该课程的传统教学仅停留在软件的简单认识与操作上,已经不能完全适应当前的就业需求。 相似文献
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高频电路是研究高频电子线路基本原理和分析方法的一门技术基础课。针对课程理论性较强和概念较抽象的特点,本文将Microwave Office计算机辅助设计平台引入高频电路教学中,并讨论了一些具体的应用实例,从而说明该软件可作为辅助高频电路教学的一种有效工具。 相似文献
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董晶晶 《中国科教创新导刊》2013,(23):168-168
在当今艺术设计领域,计算机辅助设计软件已经成为一种重要工具。本文结合多年教学实践经验从课程内容和教学方法两个方面对艺术专业计算机辅助设计课程的教学进行探讨,希望能够对课程教学改革研究有所帮助。 相似文献
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潘旭 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):125-125
电子线路课是中专电工电子专业教学中的一门重要的技术基础课,其实验是电工电子专业的技术基础实验.随着我校教学改革的不断深入和课程建设的全面展开,改革电子线路实验教学已成为一个重要的研究课题.尤其是改革电子线路的实验教学内容,提高实验教学质量,已成为电子线路课程建设的关键.下面笔者针对我校电子线路实验教学中存在的问题,提出一些改革措施. 相似文献
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电子线路实验中传统方法与虚拟方法之比较 总被引：3，自引：0，他引：3
吴瑞坤 《福建师大福清分校学报》2004,(2):43-46
电子线路作为电子与信息技术专业的基础课程,十分重要,而电子线路实验是电子线路课程教学的重要组成部分,与理论教学相辅相成,本文把传统实验方法与随着计算机仿真技术发展而形成的虚拟实验方法进行比较,分析他们的优缺点,建议以传统实验方法为基础,在实验教学中重视和充分利用虚拟方法. 相似文献
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魏雄辉 《通化师范学院学报》2011,32(4):98-100
在当今艺术设计领域,计算机辅助设计软件已经成为设计师实现创意思维的一种理想工具.然而在艺术类高校的艺术设计课堂里,对于计算机辅助设计软件课程的开设是作为必修课还是选修课？是应该由专业老师教还是由学生自学？一直是老师和学生争论的话题.借此高校艺术教学改革之风,笔者从个人的学习和教学经验出发,谈谈这门课程教学改革的思路. 相似文献
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滕一峰 《中国现代教育装备》2007,(7):68-69
根据国外调查结果,并基于以往建工专业计算机辅助设计课程的教学方法,提出了几点改进建议,强调计算机辅助设计课程的重要性。以期提高教学效率,激发学生学习计算机辅助设计的兴趣。 相似文献
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《电子线路CAD及制造工艺》是电类各专业的一门专业课。近一年多来,我们针对本课程在教学中的问题进行了初步实践。 一、开设《电子线路CAD及制造工艺》课程的目的 随着现代科学技术的飞跃发展,使得工艺在科研技术领域和生产过程中的作用越来越重要,特别是电子计算机及其相关技术的发展,使得工艺技术提高到了一个新的水平。计算机辅助设计（CAD）及以CAD为基础的计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助检测（CAT）等正深刻地改变着产品设计和制造的传统方式。电子CAD技术则是CAD技术的一个重要分支,就是用CAD技术来设计新的电子系统与电路。因此,电类各专业,包括电气、电机、电器、自动化仪表、通信、电视、无线电等专业的学生掌握这门技术是很必要的。 二、《电子线路CAD及制造工艺》的教学要求与基本内容 相似文献
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“AUTOCAD计算机辅助设计”课程是计算机网络应用专业的一门基础课程,需要学生牢固掌握基本的CAD制图方法及相关知识。基于此,本文从相关概述入手,介绍了混合式教学与“AUTOCAD计算机辅助设计”课程混合式教学在线资源建设的重要性,阐述了混合式教学下的“AUTOCAD计算机辅助设计”课程在线资源建设的思路及有效措施,从而促进该课程教学质量的提升。 相似文献
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马欣凡 《中山大学学报论丛》2004,24(3):153-155
计算机辅助设计课程是一门新兴的综合性艺术科类,它突破了传统美术设计教学的常规,计算机辅助设计课程的社会性表现在大学生不仅需要记忆和传播知识,更要学会与社会互动,学会思考;利用互联网改变被动学习的旧习,超越校园,参与社会,主动获取,主动发展,使所学知识、技能与社会需要有机结合.计算机辅助设计课程的社会性对培养学生创造能力和社会适应能力具有重要的意义,它必将推动与发展我国综合素质教育的进程. 相似文献
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计算机辅助设计在艺术设计专业课程中的应用初探 总被引：1，自引：0，他引：1
项镇 《常州技术师范学院学报》2000,6(3):73-75
本文阐述了计算机辅助设计的特点及其在专业基础课程和专业课程中的应用,并对计算机辅助设计课程结构设置进行了初探。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(13)
计算机辅助设计是一门实用性很强课程,注重学生的实际操作能力和实践能力.传统的课堂模式基本已经不能满足学生的学习需求.结合翻转课堂的特点,将微课应用于该课程,制定全新的课程教学模式,并以安徽科技学院为例,实施课前、课内、课后的课程设计过程,以期为计算机辅助设计改革提供新思路. 相似文献
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本课题组就计算机仿真在高频电子线路教学中的合理应用作了研究和教学尝试,实践证明提高了教学质量和效率.本文总结了计算机仿真在该课程各个教学环节的应用情况,提出了整合教学内容,合理配置计算机仿真的教改思路. 相似文献
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为实现思想政治教育与“计算机辅助设计”技能培养的有机融合,针对设计软件课程思想政治教育作用发挥存在的难点,结合“计算机辅助设计——Rhino”课程学生学习的过程,积极探索在“计算机辅助设计”课程中融入思想政治教育的思路与方法。强调价值观念与专业知识的传授并重的理念,通过具体的教学实践案例,以“计算机辅助设计——Rhino”课程教学强化思想政治教育实效,让高校思想政治教育在教学上落到实处,最终突出育人价值的目的。 相似文献