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结合社会体育指导员职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质结构：道德素质、知识素质、能力素质、职业精神和职业形象。以吕梁市社会体育指导员为例,对其自身职业素质认知现状进行调查,分析指导员职业素质要素并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论参考依据。 相似文献
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崔森蕊 《体育科技文献通报》2020,(4):114-115,122
本文运用问卷调查法、数理统计法,以《广州市商业性健身俱乐部私人健身教练职业素质评价量表》为测量工具,对广州市9个区共360名私教会员进行了调查。结果显示:广州市私人健身教练职业素质各维度的得分均值处于中等偏上水平,其中得分最高的为职业心理素质与职业形象素质,得分最低的为职业知识素质与职业能力素质。将性别作为分组变量进行差异性检验时发现,在职业资历素质方面男性私人健身教练的得分显著高于女性私人健身教练;而在职业形象素质及职业身体素质等方面则是女性私人健身教练显著高于男性;不同性别的私人健身教练在职业素质总分方面不存在显著的差异性。将年龄作为主效应进行检验时发现,私人健身教练的年龄与职业资历素质之间存在着显著的正相关关系;在26-30岁时私人健身教练的职业身体素质会达到鼎盛时期。从区域视角来看,天河、黄浦、越秀等区在职业素质总分排名中靠前,而荔湾区成绩欠佳。 相似文献
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影响和制约职业素质的因素很多,主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。一般说来,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会就越多。职业素质是人才选用的第一标准;职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。身为一名从事中学体育教学工作多年的教师就中学体育教师应具备的素质谈谈自己的看法。 相似文献
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本文详细阐述了通用职业素质的定义以及特性。指出在高职院校中培养学生通用职业素质的客观必然性,并对在体育教学培养学生通用职业素质进行了初步探索。 相似文献
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大学女体育教师的职业角色与素质要求 总被引：1，自引：0，他引：1
陈碧华 《武汉体育学院学报》2004,38(2):138-140
女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的重要力量，她们已不是一般的社会女性角色，对她们个人素质的要求，已不是女性社会品质的一般标准，而应根据所承担的职业角色，提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求。大学女体育教师的职业素质主要包括职业基本素质、职业道德素质、职业能力素质等方面。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法、专家访谈法和问卷调查法,对健身教练职业素质的结构和构成因素进行了具体的分析,并结合分析结果对太原市健身房教练员的职业素质水平进行了调查。结果显示:结合现阶段健身教练的职业特征,可将健身教练的职业素质分为4个方面,共13个因素,同时根据不同因素的重要性可将这13个因素归为三个层次。其中,第二个层次中的各因素成为提高当前健身房教练员职业素质的关键。通过对太原市健身房教练员职业素质进行调查也发现,其问题主要出自第二个层次中的各项因素,这同时为相关部门提高健身教练整体职业素质水平提供了参考依据。 相似文献
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大学生职业素质的高低，是影响大学生职业选择的关键。，目前由于我国高校连年扩招，加之金融危机导致部分企业发展失利，经济增长放缓，致使求职人数激增、大学生的就业压力持续加大，就业危机心理日益严重。而导致大学生就业问题困扰的因素是多方面的，其中高校的人才培养结构不合理导致大学生综合素质不高也是造成就业困难的重要原因。，如何培养大学生的职业素质，根据社会需要、学生个性及学校课程特点进行职业素质塑造，明确学习目标，认识社会对人才素质的要求等是摆在我们教育工作者面前的重要课题。为此本文从体育课程的特点来阐述体育教育和职业素质训练的关系及如何在体育教育中渗透职业素质的途径，为提高大学生的职业素质服务，为高校及劳动就业部门提供一些资源和信息，帮助学生顺利就业服务. 相似文献
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浙江省高职院校"准职业"实用性体育教育的趋向性特征 总被引：5，自引：0，他引：5
以问卷调查、文献资料和数理统计等方法，在对浙江省高职院校466个专业进行“准职业”分类的基础上，对浙江省537名在职人员职业体育需求、职业体育素质习得来源、职业体育素质与机能发展内容、职业社会适应性能力需求等方面的分析，研究了不同职业类型在职人员职业体育素质与职业社会适应性能力的需求强度。以此为基础提出了浙江省高职院校“准职业”实用性体育教育的基本趋向及其主要特征。 相似文献
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以新世纪体育发展基本理念＂以人为本＂为指导思想,《教育大辞典》中定义的素质的概念为理论依据,结合社会体育指导员自身职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质及其构成要素,对吕梁市社会体育指导员自身职业素质认知现状进行调查、分析并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论依据。 相似文献
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论体育教师应具备的职业素质 总被引：11，自引：0，他引：11
所谓职业素质,是指从事一定正当职业的人们,在进行职业活动时所应当遵循的素质原则和规范。我国社会主义时期教师职业素质是以社会主义和共产主义道德原则为指导,充分吸收中外历代教师职业素质精华,随着新时期教育事业的发展而丰富和完善的新型职业素质体系。体育教师的职业素质,是在体育教育领域体育教师具有的对本职业活动和发展有益的一种基本原则和规范。这种体系主要表现为思想素质、业务素质(包括知识、能力和心理等)以及身体素质等三个层面。另外,善于“学习”既是一种优良的素质,又是不断提升自身素质一种重要途径。本文拟从这几个方面分别加以论述。一、高尚的师德风范传道之人,必须闻道在先。塑造他人灵魂的人,首先自己要有高尚的品德。教师要教好学生,必须具有高尚思想品德。体育教师能不能把工作 相似文献
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体育类项目的教学、训练能力是体育院校硕士研究生不可或缺的能力，也是其职业素质能力中尤为关键的能力之一。目前状况是，一方面研究生就业困难，另一方面，用人单位招聘不到理想的合格人才。体育院校硕士研究生的职业素质问题是导致体育院校研究生缺乏市场竞争力的主要原因。提高体育院校研究生职业素质的途径可以通过科学树立职业理想，培养体育硕士研究生良好的职业心理素质、进行科学社会实践活动等形式来实现。 相似文献
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信息社会图书馆工作人员的职业素质浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小玲 《徐州教育学院学报》2003,18(4):112-113
信息社会对图书馆工作人员的职业素质提出了新的要求。章就图书馆工作人员的职业素质应包括的内容进行了探讨。 相似文献
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封又民 《武汉体育学院学报》2013,47(8)
良好的职业素养是警察软实力提升的主要体现.体育精神是体育文化体系中重要的一部分,对警察职业素养提升有很好的促进作用.运用文献资料法等方法,以警察职业素质提高为视阈,着重对体育精神的作用及服务路径进行了研究,旨在为各级公安机关加强警察职业素质培养提供参考意见. 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法及访谈法对我国经营性健身俱乐部职业健身教练专业素质进行调查研究。结果显示,要改变目前我国经营性健身俱乐部不温不火的经营现状,稳定经营性健身俱乐部健身会员的年保有量,解决现阶段职业健身教练专业素质发展滞后等原因,必须加强政府行业部门的培训机制和监管。以此来实现我国的经营性健身俱乐部职业健身教练专业素质的新跨越。 相似文献
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高职院校体育课程模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探寻适应职业素质要求的高职院校体育课程模式,采用文献资料法、调查法和逻辑分析法,分析了当前我国高职院校体育教育与学生职业素质的关系,研究指出：高职院校应当构建体育课堂教学与课外锻炼、运动训练衔接,将学生校外体育实习纳入课程体系的一体化高职院校体育课程模式,这样有助于提高高职学生的职业素质。 相似文献
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近年来我国经济水平提升迅速,各行各业对人才素质的要求越来越高,尤其是专业技术人员。作为培养专业技术人员的重要平台,我国的中职学校在最近几年中发展迅猛,职业体育素质也成为中职学生进入社会的必要考核条件,为此注重对中职学校学生职业体育素质的培养极为重要。本文在对当前我国中职学校体育素质教育现状进行简要分析的基础上,充分阐述学生体育素质培养对其未来个人发展的重要性,并提出培养中职学校学生职业体育素质的具体途径。 相似文献
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目的是提高职业技术学院学生的综合素质。职业技术教育为我国培养了大量的技术人才,而田径教学在职业技术教育中,起着提高学生综合素质的重要作用,本文针对目前几种典型的不良心理现象对职业技术学院田径教学带来的影响,有针对性地提出了可行的建议。 相似文献
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在高职健美操教学中融入职业元素——礼仪操,突显健美操课程与时尚、娱乐和职业元素有机结合,对发展学生的职业适应能力、职业综合素质、职业发展能力和职业创新能力具有现实的重要意义。 相似文献
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高职体育教学对职业素养的培养与发展有着独特的优势。研究认为通过体育教学来培养职业素养的主要内容有:培养学生职业需求的特需身体素质,培养学生的团队意识、协作能力和吃苦耐力等品质。通过体育教育培养学生职业素质的需要转变体育教育的职能,创新体育教学内容,提高体育教育工作者的综合素质,改革传统的体育教学模式等。 相似文献