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新疆是个多民族地区,又地处边防前哨,战略地位十分重要。因此,在历史课教学中加强民族团结教育,具有特别重要意义。如何加强民族团结教育?我的主要作法是,结合教材内容,适当补充少数民族史料,阐发少数民族的历史贡献。我们伟大的祖国是一个有着五十六个民族的统一的多民族的国家。在中国历史教学中应该贯穿的重要思想之一,就是要强调各民族共同缔造了伟大祖国的历史,树立各民族在政治上一律平等的观点。如在讲明朝营建北京时,我引导学生回顾,北京曾经是历史上辽的南京,金的中都,元的大都,明朝从1421年起,把都城由应天迁到北京;以后清朝继续建都北京;今天北京又成为新中国的首都。雄伟壮丽的北京,是汉族、契丹族、女真族、蒙古族和其他兄弟民族经过 相似文献
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香港是祖国领土不可分割的一部分,香港人民是祖国母亲的儿女。祖国热切期望香港回归,洗刷百年来我们中华民族的耻辱。长我民族之志气,扬我民族之威风。在举国上下期望香港回归之际,我们把这具有伟大历史意义的重大事件作为我园爱国主义教育的重要题材。 相似文献
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我们战车营在参加了辽沈战役和平津战役后,驻军北京丰台。
1949年8月20日上午,我战车师一团一营召开了开国大典阅兵动员大会。营长在会上讲：“同志们,告诉大家一个好消息,我们营参加开国大典阅兵式!”会场上响起雷鸣般的掌声。 相似文献
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我们从祖国的山南海北,来到辽宁美丽的城市沈阳,汇聚在“火炬引导我前进’厦令营。虽然我们彼此不知道姓名,但湖南的韶山冲,延安的宝塔山,内蒙古的大草原,抒写荷塘月色的朱自清··一无数英雄团队的旗帜,使我们变得不再陌生。 在抚顺雷锋纪念馆,{在锦州辽沈战役纪念馆,知 在旅顺日俄战争战场遗址, 我们身临人生和历史的课堂,,啊,我们懂得了英雄是为了谁, 懂得了为什么要让英雄的旗帜永远飘扬。xYD/特别报道.我们凭吊了抗美援朝烈士的英灵,那雄赳赳、气昂昂的志愿军战歌,还仿佛回荡在耳旁;在“九·一八”历史博物馆,有日寇铁蹄蹂厢祖国母亲… 相似文献
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《中国科技奖励》：我了解到,您于1999年回国,您当时选择回国的缘由是什么？
张辉：1999年9月,我正在贝尔实验室做一个科研项目的时候,突然接到师兄邓中翰的电话,邀请我回北京参加50年国庆海归博士团,也顺便一起考察回国创业的时机。北京的金秋十月,祖国的蓬勃发展是如此的激动人心,我们也深切地感受到祖国对科技人才的高度重视,科技强国的时代已然来临。我们当月即在北京创办成立了中星微电子,启动了“中国芯工程”。 相似文献
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侯曼莉 《中小学图书情报世界》1997,(6)
暑假中我读了《祖国在我心中》一书,感触很深,也更加深了我对“我们中国人是有骨气的”这句话的理解。 从古到今,无数中华儿女都忠于自己的祖国、目己的民族,他们中的许多人都为自己的国家,为自己的民族做出了巨大贡献,甚至献出了自己的生命。 南宋宰相文天祥,在元军攻陷南 相似文献
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佚名 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
“孩子,你知道什么叫责任吗?”“哦,您是东史郎爷爷?”“我只是一个罪人,一个民族的罪人……”“哦,责任?我知道,比如说:我爱我们的祖国,这就是我的责任!对吗?”小女孩自豪地说。白发老人眼中流动着令人捉摸不透的色彩:“孩子,日本是我的祖国,我也很爱她,可我却曾因为爱她而伤害了别人。”“东史郎爷爷,你会因此而不爱自己的祖国吗?” 相似文献
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余兰 《全国优秀作文选(高中)》1994,(12)
我们都是“母亲”的孩子,大家同是华夏的子孙。在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”;我首先认得的词是“中华”;我会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》……从那时起,稚嫩的心啊!就一心向着祖国妈妈。人生道路上的十七个春秋冬夏,我很幸运,时时充满欢乐,处处铺满鲜花。妈妈告诉我:“你这 相似文献
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<正>主题阐释家是最小国,国是千万家。许多小家组成大国,家与国自古相通。家国情怀,体现出中国人对民族文化的认同和民族凝聚力。名人名言天下之本在国,国之本在家,家之本在身。——孟子为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2008,(5)
如果我是旅行家,我会周游世界,欣赏祖国的大好河山,领略各国的风景名胜;如果我是银行家,我会把钱捐献给国家,搞好西部大开发,让祖国全都实现现代化;如果我是慈善家,我会捐助残疾儿童,让他们不再无助,和我们一样幸福美好地生活;如果我是体育家,我会训练出最好的运动员,让他们参加北京奥运会, 相似文献
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余斓 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
今天,是祖国母亲五十六岁的生日。我不晓得该送什么礼物给她,我想着想着,慢慢地进入了梦乡……我梦到我飞到了北京,飞到天安门广场前。想着五十六年前刚诞生的祖国母亲,我无比自豪;想到了毛主席那洪亮的声音,我无比激动;想到了那鲜艳的五星红旗高高地挂在空中,我无比骄傲。我想着想着,仿佛看到了许多勇敢的军人,正迈着整齐有力的步伐,昂首挺胸地向我走来,我对他们行了个军礼,说:“你们好!”他们齐声回答我:“你好!”此时此刻,我为我是一个中国人而骄傲!我为拥有五千年灿烂文化历史的五十六个民族而自豪!我醒了。回想着刚刚做过的甜蜜的梦,真… 相似文献
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列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”爱国主义就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义国家,是对党和祖国所产生的民族自豪感、民族责任心和民族自信心。爱国主义精神可成为推动祖国历史前进的巨大力量。“历史是爱国主义的源泉。”祖国的历史是进行爱国主义思想教育最生动、最具体的好教材。在此,我谈一谈在中国近代史教学中是怎样进行爱国主义教育的。 相似文献
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唐碧君 《毕节师范高等专科学校学报》2013,(10):65-68
周素园作为贵州毕节地区的红色文化名人,一生的思想丰富深刻,其中“同心”思想是最为典型的表现,其内涵包括：思想上同心同德：主动学习马列,接受并支持共产党的正确主张;目标上同心同向：彰显爱国心,渴望民族独立,人民解放;行动上同心同行：坚持共产党的领导,走无产阶级革命道路。新时期应充分借鉴周素园“同心”思想,增强高校思想政治理论课教学效果。 相似文献
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国耻难忘，国魂永存，国运在创──纪念抗日战争胜利五十周年具有五千年悠久文明历史的我们伟大的祖国，近百年来落伍了。近代中国被屈辱的历史是我们民族的奇耻大辱，敦煌的莫高窟、大连的旅顺口、北京的圆明园、沈阳的“九一八”、芦沟桥的“七七”、大上海的“一二八”... 相似文献
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索伦营是清政府为平定叛乱 ,加固边防而在新疆伊犁设立的军事建制。索伦营和锡伯营、察哈尔营、厄鲁特营被称为“伊犁四营”。他们驻守边疆、防护城池 ,为祖国的安定做出了重大贡献。 相似文献
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小学历史教学的主要任务,是引导学生透过岁月的烟尘,认识我们国家和民族悠久的历史、灿烂的文化,从而激发民族自豪感,增强民族自尊意识,激发学生为振兴中华而勤奋读书。地理教学的任务则是着重引导学生从横的方面认识我们伟大祖国的壮丽河山,富饶物产,激发学生“爱我家乡,爱我祖国”的热情。史地教学有着本质的 相似文献