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河南省体育师资队伍不稳的原因何在 总被引：3，自引：0，他引：3
<正> 国家教委在《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》中强调指出:“加强学校体育工作,除了改善学校体育方面的设施条件外,关键是建设一支数量足够、质量合理、相对稳定的师资队伍。”但最近十余年来,河南省中小学体育师资队伍不稳、教师流失现象十分严重。原因何在呢?历时一年,笔者对河南省7个地、市,30多个县的472名历届体育系毕业生进行了抽样调查与访问,分析了师资队伍不稳的原因。 相似文献
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<正> 要加强农村学校体育工作,除改善体育设施外,关键是建设一支数量足够、质量合格的相对稳定的师资队伍。根据国家教委1986年颁发的《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》的要求,农村现有的体育师资队伍,急需补充和提高。目前少数师范学校开设的中师体育班,所培养的体育师资,根本无法满足农村小学的需要,而中师的课程设置却又未能从小学体育教学实际需要出发,加强体育教学,中师学生普遍缺乏体育专业的基本知识、技术及技能,难以胜任农村小学体育教学任务。也就是说,农村小学体育教师缺乏来源。为了尽 相似文献
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<正> 一前言《中共中央关于教育体制改革的决定》把建设一支数量足够的、合理而稳定的师资队伍作为教育事业的战略措施,具有十分重要的意义。1985年11月国家教委召开全国中小学师资工作会议,颁布《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》(以下简称《意见》),进一步明确了体育师资队伍建设的重要性和迫切性,确定了体育师资队伍建设的目标、步骤和方针, 相似文献
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问题的提出学校体育是全民体育的基础,是整个体育工作的战略重点。要开创学校体育工作的新局面,加快深化改革的步伐,关键是要有一支合格的、数量充足的体育师资队伍。国家教委和国家体委一再强调要加强师资队伍的建设工作,使学校体育稳步、健康地发展。 相似文献
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我国高师体育系是以培养德、智、体、美全面发展的中等学校体育师资为目地的.国家教委在《关于加强中小学体育师资队伍的建设的意见》中指出:“体育师资队伍数量不足,业务水平不高,仍是当前一个很突出的问题。”并要求“要进一步明确培养体育师资的办学方向,认真搞好教育改革,转变以 相似文献
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张学群 《哈尔滨体育学院学报》1990,(3)
建设一支素质优良,结构合理的师资队伍,是高等学校一项具有战略意义的任务,是发展教育事业,提高教学质量和学术水平的重要保证。目前我院在教师队伍建设中尚有一些问题需要研究和改进。特别是师资队伍的合理结构,后继乏人问题,迫在眉睫。10年“文革”,使我院和全国一样,现今的教师队伍,在年龄结构上缺少了大约一代人,使教师队伍产生了,“断层效应”。因此,加强师资队伍的建设,建立一支政治立场坚定,业务素质优良,结构合理,相对稳定的教师队伍,既是发展体育教育事业的一项根本大计,也是提高教学质量的当务之急。 相似文献
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女体育教师职业倦怠分析及优势积累的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
赵亚君 《西安体育学院学报》2002,(Z1)
<正> 1 问题的提出 发展学校体育,增强学生体质,提高学校体育教学质量和运动水平,就需要建设一支强大的体育师资队伍,而加强体育师资队伍的建设,就必须注重对女体育教师人才 相似文献
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一、前言学校体育既是教育的重要组成部分,又是国民体育的基础,在实现我国体育2000年战略目标过程中占据着重要的地位,起着不容忽视的作用。体育教师是学校体育的组织者和直接参与者,师资队伍的状况直接影响着学校体育工作开展的好坏和学校体育的任务能否完成。“加强学校体育工作,除改善体育方面的设施条件外,关键是建设一支数量足够、质量合 相似文献
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体育是高校教育的重要组成部分,其目的在于有效地增强学生体质,向学生进行共产主义教育,使它们能够精力充沛地从事学习、生产劳动和科学实验,以便更好地承担四化建设的任务。要完成好高校体育的任务,关键是加强学校体育工作,建设一支数量足够,质量合格、相对稳定的师资队伍。随着科学技术和教育事业的发展、知识的更新,高校体育教师的知识结构与能力结构发生了相应的变化,正在由过去的“技术型”向知识结构合理、能力较强的 相似文献
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<正>要加强学校体育工作,除改善体育教学的硬件设施外,建设一支数量足够、质量合格、相对稳定的体育师资队伍是重中之重。而目前作为小学体育师资队伍中的兼职体育教师存在的问题更加使人担心,如果不采取有效的措施,对促进教育的公平性、学生的健 相似文献
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要实现学校体育的目的任务、增强学生体质、提高体育课教学质量,除了要编写一套符合国情的体育教学大纲、教材和建设培养一支质量稳定的体育师资队伍外,加强中小学体育场地器材建设这也是一个刻不容缓的问题.这个问题解决得好,就使得学校的体育工作有个较好的物质基础,它将促进学校体育工作及体育教学质量的提高。那么,怎样在一个县的范围内搞好中小学体育场地器材建设呢?我们根据体育教学大纲、 相似文献
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一、问题的提出实践证明,要加强学校体育工作,提高中小学体育教学质量,保证教学改革的顺利进行,以适应四化建设事业对学校体育工作的要求,除改善体育方面的措施和条件之外,关键在于建立一支数量足够、质量合格、相对稳定的体育师资队伍。师资队伍的建设,一是发展师范教育加速培养中小学体育新师资:二是加强在职教师的培训,提高他们的业务水平和教学能力,使之能胜任教学工作。后者正是我们教育科研和教学研究部门应该承担的重要任务之一。我省中小学体育师资队伍的现状是:数量差额很大,业务水平不高,而且队伍很不稳定。以内江地区乐至县为例。全县70几个公社,仅专职小学体育教师7人。而该县宝林区中心小学一个学校竞有21个教师上体育课,即体育课完全属搭配课或照顾课。在全省现有中小 相似文献
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依据教育部等有关文件,对浙江省29所独立、民办院校的体育活动状况进行了全方位的调查分析,并在分析的基础上提出了今后体育工作的发展方略:注重各项基础性的建设工作;发挥后发优势,办出特色,与公办高校形成优势互补;关注体育经费投入和加强体育场馆建设;着力打造一支高素质的师资队伍;拓宽学生课外体育活动的渠道。 相似文献
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<正> 一度被冷落的农村学校体育工作,近年来开始为各级教育行政部门和广大体育工作者所重视,逐渐成为当前深化学校体育改革,大面积增强中小学生体质的热点: ——1990年国家教委、中国教育学会体育研究会同期在江苏省江宁县分别召开了有关加强农村学校体育工作的会议。会后,国家教委下发了一份对加强农村学校体育工作有指导意义的重要文件:《农村教育综合改革实验县贯彻两个〈条例〉的意见》: ——《学校体育》杂志社和中央电视台联合发起并主办了“全国千名农村优秀体育教师”评选活动; ——国家教委拟于1991年9月在山西省临汾市召开全国农村学校体育工作会议,制定加强农村学校体 相似文献
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当前高校体育师资队伍建设中的主要问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法，对安徽省26所大、专院校体育现状作广泛的调研。分析了当前在市场经济中限制高校体育发展的若干因素和体育师资队伍建设中存在的主要问题，提出了正确评价体育教师的价值和加强师资队伍建设的具体措施，旨在促进我国高校体育事业的良性运行，培养出一支跨世纪的高质量的体育师资队伍。 相似文献
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建立一支数量足够、质量合格的中小学体育师资队伍,是发展学校体育特别是中小学体育,提高民族素质,并在本世纪末把我国建成世界体育强国的一项具有战略意义的重要措施。尽快改变我国中小学体育教师数量奇缺、质量不高、不够稳定的现状,不仅是进一步发展体育运动的需要,也是普及九年制义务教育、加强精神文明建设的需要。因此,如何从实际出发,切实有效地加快中小学体育师资队伍建设的步伐,用十五年左右的时间,在全国范围内建设起一支有足够数量的、合格而稳定的中小学体育师资队伍,是一个亟待研究解决的重大课题。本文通过去年二至五月在北京、山西、湖北、广东、福建、四川、上海、黑龙江、 相似文献
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<正>"教育大计,师资为本",建设一支高素质、结构合理的教师队伍,关系到新世纪能否实现教师队伍的新老交替,关系到高等教育事业的振兴和发展。因此,加强高校体育师资队伍建设具有重要的现实意义。 相似文献
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王迪光 《沈阳体育学院学报》1985,(1)
一、抓战略搞改革的深远意义在党的十二大制定的我国新时期总任务和总目标的指引下,国务院批示我国新时期体育工作的总任务是:“普遍增强人民体质,努力提高运动技术水平,积极建设精神文明,为社会主义服务。”奋斗目标是:“本世纪末要普及城乡体育运动,运动技术达到世界第一流水平,拥有现代化的体育设施,建设一支又红又专的体育队伍,成为世界体育强国之一。”这是体育战线的一项战略任务。 相似文献