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这又是一个关于贼的故事。是一个贼和三个画家或者说三个醉鬼的故事，是一个老人和三个青年的故事。故事的情节很简单：三个喝醉的画家逮到了一个贼，醉酒时“判处”贼死刑，继而和贼觥筹交错，最后和贼依依而别。所以，篇名叫做《一个幸运的贼》。 相似文献
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王淦生 《初中生学习指导(初三版)》2022,(10):8-9
<正>有这样一则经典的故事：宋代画院一次招募画家,出的考题是“深山藏古寺”。多数画家都是在卷面上借用山坡、峰峦、树林、云雾等物来遮掩古寺,仅露出古寺的一角来吻合考题。唯独一位画家没画寺庙,只画了一位老僧在深山泉边汲水,最终这位画家力拔头筹。他的成功之处就在于选择了一个巧妙的角度来体现题目要表达的意思,令人叹为观止。苏轼望庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。 相似文献
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解义勇 《山西师大学报(社会科学版)》1979,(2)
在我国古代诗话中,流传着这样一个故事:某年,画院里招考画师,画家们云集应试,主考人出了一句诗作题,诗曰:“踏花归来马蹄香”,要大家绘出其中的诗意。这是一个很抽象的画题,试想,作为造型艺术的绘画,怎么能表现出无“形”的“香”气呢?于是,画家们都陷于冥思苦想之中,构了很多图,都未能表达出其中的诗意。末了,有一位画家考中了,他的作品得到了主考人和同事们的一致赞赏。原来,他的画面 相似文献
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<正>这个故事也许可以成为每一个孩子在未来面对压力和困境时的一束光,提醒他们：拿掉面具,做真实的自己,大口呼吸。孩子的成长过程也是一个不断认识自我、了解自我的过程,我们读的书、看过的风景都是在不断地探寻自我,帮助我们成为更好的自己。《光》这本书讲述的是一个关于勇敢表达,做真实的自己的故事,这也是作者陈希自己的成长故事。她用真诚的笔触创作的这个故事,不仅受到了大家的喜欢,也入围了金风车国际青年插画家大赛,这是全球备受瞩目的原创童书插画大赛之一。 相似文献
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汪家燕 《幼儿100(教师版)》2023,(9):44-45
<正>《小公鸡,太棒啦!》是著名绘本画家王祖民老师为孩子们创作的最新作品,他采用了“原生艺术”绘画风格,用“拙”的方式,使绘本画面显得童稚而俏皮,用童趣盎然的表达方式,把故事中的道理传递给孩子们。一、让孩子们学会悦纳他人,悦纳自己在故事开篇,孩子们认识了一只很特别的小公鸡。清晨,是他把太阳叫醒。每天,是他第一个到幼儿园。独唱时,是他的声音最嘹亮……总之,无论做什么这只小公鸡都是最棒的。 相似文献
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吕赟 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
有这样一个故事:一个画家,在完成了一幅美丽的图画之后,不小心将一滴颜料滴到了画布上。这时,画家拿起笔,刷刷几下,一只漂亮的小鸟诞生了!这位画家的高明之处在于:其一,他没有舍弃有污点的画;其二,他能化腐朽为神奇。课堂是允许出错的地方!我们就应该像这位画家 相似文献
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杨旦萍 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z2)
1.一片深情寄学子,三尺讲台写春秋。2.用发展的眼光看学生,用发展的理念办教育。3.我的快乐是水中的鱼儿,语文教学便是那一汪清澈的池水。4.生命是需要激情的,师者应该用自己生命的激情去点燃学生的生命。5.语文是美丽的,让学生美丽着语文的美丽、快乐着语文的快乐,是我一贯的教学追求。(这是第二课时的实录)一、复习导入,酝酿情感师:这节课我们继续学习《伟大的悲剧》这篇课文。首先请同学们用以下的句式表达自己的阅读感受:这是一个的故事。生1:这是一个感人的故事。生2:这是一个悲壮的故事。生3:这是一个震撼人心的故事。生4:这是一个催… 相似文献
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故事一：维克托是位法国画家,他父亲是位外交官,与大画家毕加索是好朋友。维克托从小喜欢画画,14岁那年,父亲带他去见毕加索。想让这位大画家收儿子为徒。可是,毕加索看了维克托的画后,当即拒绝了!“你想让他做一个真正的画家,还是做一个毕加索第二？”毕加索问。“我想让他像您那样成为一个真正的画家!”外交官答。“假若是这样的话,你就把他立即领回去!”毕加索回答。 相似文献
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这是一个讲述过去在花都旅行的流浪画家的一段平凡回忆的小故事。故事的创作起源于我自己的一段亲身的经历。本来故事的原名叫手信鸟,情节和这个不是一样的,考虑到我自己的时间安排,不得不对剧情做精简,于是这个名叫失落玫瑰的小故事诞生了。其实在生活中有很多平凡的小故事值得漫画作者去玩味,不一定是惊天动地的英雄救美。至少我个人会在这些日记般的小故事上做文章,从日常的生活中细细表达自己的感情。 相似文献
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有这样一个故事。俄国名现实主义画家列宾和他的一个朋友在院子里散步,那是一个大雪之后的时日,周围一片银白。这位朋友瞥见路边雪地上有一小片黄色的污渍,显然是狗留下的尿迹。他就顺便用靴尖翻起雪和泥土把污渍掩盖了。没料到列宾发觉时却生气了。他说,几天以来他总是到这里来欣赏这一片美丽的琥珀色。 相似文献
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<正>关于画家：安东尼奥·波特罗（Antonio Poteiro,1925—2010）是一位葡萄牙雕塑家、陶艺家和画家。1925年10月10日出生于葡萄牙布拉加大区,小时候跟随家人移居巴西。由于父亲是一位陶艺师,他从父亲那里继承了这项技艺,开始了陶艺家的活动,并最终成为画家。他通过自己的绘画艺术展示了自己的想象、梦想和与宗教故事的完美结合,以及对色彩和重复的巧妙运用,在结构和构图上实现了统一,忠实于视觉表达的原始纯粹性,很自然,很简单。他带着他精彩的画中人物留在巴西艺术界,自从1972年以来, 相似文献