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李蕊 《读与写:教育教学刊》2013,(1):205-206
班主任作为班集体的组织者、领导者和教育者,管理着学生的思想、学习、生活等各方面事情,既非常琐碎、繁杂,而又十分艰苦、辛劳。因而,教师只有怀有一颗对学生真正的爱心,急学生所急、想学生所想,才能让自己成为学生的良师益友,才能让学生与你贴心、与你沟通、以心交心、换心。德国教育家雅斯贝尔在《什么是教育》一文中就明确地指出:教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着:一棵树流动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果一种教育未能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不能成为教育,或许也可以说是一种失败的教育。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(7)
<正>哲学家雅斯贝尔斯说:"教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这句话意味着,如果教育未能触及学生的灵魂,就不是完美的教育。教师应该教会学生追求真、善、美、希望、智慧、爱、责任……帮助学生成为有灵魂、有信仰的人,而不是具有多个特长的人。通过教育,使学生"认识你自己",从知识中汲取智慧,滋养心灵,建构自己充实的精神家园。学生有了健康的 相似文献
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佚名 《新课程学习(社会综合)》2013,(6):1
做富有爱心的教师。爱心是教育好学生的前提。不敢想象一个没有爱心的教师会对学生造成多大的伤害,很难希望一个没有爱心的教师培养出来的学生能对社会作多大的贡献。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说":教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我想说教育就是一颗爱心培育另一颗爱心,一种人格熏染另一种人格。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(16)
<正>雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"最好的教育方式,是在对话中启动,在对话中生成。对话教育,是一种以强调教师与学生的对话式相互作用,来达到学生自主和自由发展的教育,恰如一棵树、恰似一朵云,在学生的心灵上、思想上产生碰撞,激发共鸣,美化心灵,塑造人格。 相似文献
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正教育是什么?德国哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯说:"教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育意味着一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"教育是使学生成长和成人的事业,学校应成为教育的芳草地、百乐园,学校教育应该回归教育的最本质的要义——真、善、美。广东省深圳市沙井中学以立本探源为抓手,遵循教育知行合一的规律,唯真、求善、赏美,在体现对真善美的追求过程中,进行了有益的思考与实践。 相似文献
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正班级管理是一份工作,更是一门艺术,且任重而道远。"教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这就要求班主任要能俯下身子,走进学生,用自己的心灵去接触学生的心灵,用自己的智慧去开启学生的心智,使每个学生都得到平等的爱,使他们在美丽的阳光下健康成长。一、以身作则,立德树人俗话说:教育的本真就是仿效。即就是说"身教重于言教",无论多生动的语言,没有行动这个支点,一切都是徒劳 相似文献
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德国存在主义哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯认为,教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。即教育是唤醒灵魂的教育,是人与人精神相契合的活动。在教育工作中,教育者要充分理解教育是唤醒人灵魂和启迪人心智的本质。不论是班主任工作,还是教学工作,都要注重研究和关爱学生,特别是对那些"问题学生"更要从心灵深处去理解、信任、关爱、启迪和帮助他们,与他们达到精神的契合。当然,教师培养学生的过程也是教师自我人生修炼和灵魂成长的过程。每一个教育人都可以讲出自己职业生涯中的动人故事,本刊《教育微论》栏目围绕"教育——心灵之旅"这一主题特别组稿10篇,希望能引起教育工作者的共鸣。 相似文献
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"教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"教师工作的这一特殊性决定了教师具有良好心理素质的重要性。然而,随着社会科技、文化、教育 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
<正>以前的我,只知道"传道、授业、解惑"是一名教师的职责,应该要教到实处,也明白"经师易得,人师难求"的道理,励志想成为学生心中的合格老师、优秀教师、精神导师。正如雅斯贝尔斯所说:"教育意味着一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"在此路上前行的我,一直秉承着这种信念不断去塑造自己学生心中的好老师形象。自从阅读了郭思乐教授的《教育走向生本》之后,我的信念开始动摇,到底什么样的教育对于学生来说是最好的呢? 相似文献
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什么是教育?雅斯贝尔斯是这样理解的:"教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"本文对班主任如何教育好学生做了如下分析和探讨。 相似文献
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德国著名教育家卡尔·雅思贝尔斯有这样一个经典论著:教育,是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,它永不停止,就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。这一切令人心动的描述 , 大多发生在一个叫做班级的“生命场”中。在这个“生命场域”中,教师和学生应是平等、协同、陪伴和互助的关系,其中班主任发挥着关键作用。 相似文献