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随着我国酒店业的迅猛发展和对酒店人才的需求,使得中职学校的酒店服务与管理专业成为热门专业,但学生在实际工作中暴露出的专业英语应用能力低下的问题表明,酒店专业英语教学尚存在不足。本文通过对目前中职学校酒店管理专业英语教学现状,以及对加强酒店管理专业英语教学的重要性的分析,从自身教学实践中提出了改进酒店管理专业英语教学的几点建议。 相似文献
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一、中职酒店服务与管理专业教学实习中存在的问题按照现行职业学校三段式教学模式,学生三年级始进入企业进行专业实习,酒店服务与管理专业的学生因其行业特点,进入企业实习时间略早一点。 相似文献
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当前中职英语课堂中忽略学生的英语口语的教学,本文从当前中职英语课堂教学存在问题进行分析,然后提出提高中职英语课堂口语教学效果的方法,最后对学生课外练习英语口语提出一些方法。 相似文献
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英语作为国际交往的重要工具,已经成为了用人单位评聘人才的重要条件。在这样的背景下,中职英语课堂教学必须进行大胆创新,最大限度地提升课堂教学效率,真正让学生学有所得。本文中笔者根据自己多年的中职教育经验,对如何提升英语课堂教学效率进行了详细的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。 相似文献
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随着社会不断地发展进步,人们生活水平有了显著的提高,旅游业也得到了迅猛的发展,同时带动了酒店行业的发展,那么对于中职酒店管理专业人才的培养就有了更高的要求。目前中职酒店管理教育中还存在一些问题亟待解决,本文就中职酒店管理教学在培养学生实际的实践能力方面进行如下几点分析。传统封闭的教学理念和模式培养出的中职生,缺少一定的酒店管理服务理念和吃苦耐劳的精神,他们往往动手能力较差,不能和客户进行有效的交流和沟通,所以中职院校酒店管理专业应该对原有传统的教学模式进行改革创新。 相似文献
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中职学生自身学习基础及习惯的原因,以及来自师生双方共同对于文化课认识的偏差,导致中职英语课堂教学效率低下。对此,笔者在课堂中进行了有效教学的尝试,并取得了较为明显的成效。本文结合笔者的亲身教学实践,就如何在中职英语课堂中进行有效教学提出了具体的意见和方法。 相似文献
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朱慧锋 《广东教育学院学报》2013,(2)
本文分析了中职学生英语学习的现状,深入研究了中职学校英语课堂教学状况,提出了建立和谐的英语课堂氛围有助于培养学生的学习兴趣和自信心.其主旨在于实现中职学校英语课堂的有效教学,提高中职学生英语学习的主观能动性和综合运用英语的能力. 相似文献
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覃宏 《中国校外教育(理论)》2014,(31):190
提高中职学生英语学习的有效性,是英语教学必须达到的目标。常规的英语课堂让中职学生感到乏味,而任务型教学强调的是在"做中学",符合中职生的特点。师生共同参与活动,完成语言教学任务,从而提高英语课堂的有效性。从多方面探讨了任务型教学法在中职学校英语教学的步骤及应用策略。 相似文献
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中职英语教学的课堂效果受到教学资源、学生主体、教学组织、教学方式方法等因素的影响。教学资源单一、与工作实践脱节;学生对英语学习兴趣不浓厚;教师在课堂教学中缺乏互动性教学,这直接影响了中职校英语课堂的教学有效性和职业的指导性。针对目前的现状,我们对以就业为导向的教学有效性进行适合中职英语教学的途径探索,以期能改善中职英语课堂效果,达到以就业为导向提高中职英语教学的有效性。 相似文献
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章轶 《中小学作文教学(小学版)》2011,(35)
现阶段中职的教育对象为中考的失利者,普遍英语基础较差,求知欲和自信心受挫,厌学情绪比较严重。这就不得不让我们思考一个这样的问题——什么样的中职英语课堂教学有效?在此笔者不是去探究如何提高中职英语课堂的有效性,而是着重分析影响中职英语课堂教学有效性因素,为大家提供另一种解决问题的思路。 相似文献
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中职酒店管理专业实践教学是一个薄弱环节,存在很多问题,教学效果不理想。本文结合酒店业实际需求和学校实际,对该专业实践教学重要性、存在问题等进行探讨,提出加强改进实践教学的建议,以提高中职酒店管理专业的实践教学水平。 相似文献
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陈晓兰 《广东教育学院学报》2011,(1)
本文对中职英语教学中运用多媒体辅助教学的必要性进行了探讨,对多媒体辅助教学与传统教学方式在中职英语课堂教学中的运用效果进行了比较调查研究,结果表明在中职英语课堂教学中运用多媒体辅助教学,可有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高教学效果. 相似文献
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现阶段中职的教育对象为中考的失利者，普遍英语基础较差，求知欲和自信心受挫，厌学情绪比较严重。这就不得不让我们思考一个这样的问题——什么样的中职英语课堂教学有效？在此笔者不是去探究如何提高中职英语课堂的有效性，而是着重分析影响中职英语课堂教学有效性因素，为大家提供另一种解决问题的思路。 相似文献