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随着信息社会发展和科技进步，多媒体辅助技术在成人高校美术教育中广泛应用是必然的发展趋势，教学过程中要充分发挥其优势，克服不利因素，采取必要的措施逐步适应这种高科技教学手段，提高学生学习效率。 相似文献
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刘建军 《潍坊教育学院学报》1988,(1)
<正> 近年来,我国成人高等美术教育有了很大的发展,成人高校的美术教学大纲也已实施三年了.笔者在几年的美术教学中对成人美术教育的状况产生了一些粗浅认识,愿提出来与同行们探讨.现在施行的成人高校美术教学大纲相对的来讲偏重于技法、技巧的学习.两年中,技法课时为1278课时,理论课占221课时,比数为6:1.学员在两年内埋头于技巧的训 相似文献
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邹艳红 《四川教育学院学报》2006,22(7):11-12
成人高校生源下降、专业方向分散、学生文化素质及专业基础差异大、学习条件和学习需求各不相同，一系列的问题使传统的学年制教学管理固化模式越来越凸显出它的完全不适应性。为了使教学质量和教学投入保持一个良性循环的状态，实现成人美术教育持续性发展，寻求一种适应当前形势的教学管理新模式势在必行。“修课程、完课时”教学管理模式就是我们为此进行的实践性探索。 相似文献
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当前，成人函授教育质量成为函授教育管理的重要研究课题，作者结合自身的教学实践，对幼师函授美术教育现状进行分析，并提出几点想法和对策，希望有效提高幼师函授美术教育教学质量。 相似文献
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李敦 《西北成人教育学报》2007,(4):61-62
高师成人美术教育是整个高等美术教育体系的重要组成部分。随着基础美术教育改革的不断深化,目前成人高等美术教育存在一些新的问题,严重影响了教学质量。本文从提高学生的审美能力,尊重学生的个性心理,提高艺术修养等几方面提出一些建议,希望有效地提高成人美术教学质量。 相似文献
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农村成人美术教育是农村成人教育的重要内容之一,是农村精神文明建设的重要组成部分,是对广大农村人民群众进行审美教育、提高其审美意识的重要途径,也是广大农民生活日益提高后的迫切要求。因此,农村成人美术教育有着十分重要的意义。改革开放２０年来,日益发展的农村经济为农村成人教育的发展营造了极其有利的氛围,开拓了无限广阔的前景,同时也为农村成人美术教育的开创、发展提供了前所未有的物质条件。为此,现就农村成人美术教育的意义、作用以及形式、方法等问题略陈己见,以求教于方家。一、农村成人美术教育的意义我国是一个… 相似文献
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第一,正规的成人美术专业教育体系与儿童美术教育体系不存在紧密的联系。这两种美术教育体系的学习动机、培养方式及美术形态的差异性,管理的各行其是,互不相关,致使转型期的小学高年段学生的美术教育样式几近空白。正规的成人美术是专业学习,偏重于模仿能力的训练;而儿童学美术是天性使然,兴趣使然,全凭自由的想象直达艺术的殿堂,小学高年段学生恰在这两块教育体系之间。因此,只有消除隔阂,融合“断层”,才能使儿童更健康地发展,走向人生的成功。第二,教学模式运用不当。对该年段学生的美术教学,时下多采用儿童或成人的不加改进的教学模式… 相似文献
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高校成人美术教育审美能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高校成人美术教育是学校艺术教育的延续和拓展,审美能力的培养应该成为贯穿于高校成人美术教育中的主线。成人美术教育的目的,不仅仅是传授美术技能,更重要的是培养成人的审美能力。首先,通过绘画实践可以促进审美感受力的发展和审美能力的提高,它可以激发想象力和创造力,从而诱导出对物质世界探索与创造的欲望;其次,审美能力的提高有赖于形象思维,它可以激发学员对客观世界的直觉把握力,领悟事物的客观本质。 相似文献
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分析了成人美术高等教育的特点以及当前我国成人美术高等教育培养模式的不足,对加强和改进成人美术教育教学提出了建议。 相似文献
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关于成人高等美术教育教学的思考□周建宏一、明确培养目标，造就一批有全面素质的美术教育人才一个美术教师，首先是一个教育工作者，不仅要具备一定的业务水平，而且还要具有传播知识的能力。当然达到专业画家的艺术水平的教育家无疑是最理想的。我国有许多老一辈美术家... 相似文献
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成人美术教育的目的,不仅仅是传授美术技能,更重要的是培养成人的审美能力,提高其审美素质.这对于提升人的精神境界、丰实人的感情、完善人的生命感受、协调完成人的德智体几方面的素质具有重要作用.而我们现在的成人美术教育长久以来,往往偏重于"技能"的传授,重视学生的描摹和制作能力,忽视了对成人学员审美能力的培养,影响了成人学员审美素质的提高. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
美术是幼儿认识世界、表达对世界认知的一个重要途径,对幼儿创造力的培养具有重要的作用。幼儿由于其本身的发育、智力水平、感知能力、学习能力、注意力的限制,在美术学习中和成人存在较大差别,故不能将成人的教育方法生硬地搬到幼儿教育中来。阐述了在幼儿美术教育活动中存在的问题,并且提出了培养幼儿创造性的方法。 相似文献
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较之于幼儿园和小学，初中已成为基础美术教育最薄弱的阶段。初中生如同断奶期的孩子，一方面主动叛离儿童画，一方面又消化不了“成人画”；同时，初中生缺少足够全面的美术营养，而成人又视其为正常。教育主体的错综复杂必须带来教育活动的种种困难，初中美术教育处于危机期。要充分发挥美术对人的素质提升的作用，实现其素质教育的目标，就必须在理论和实践上审视和探索这一时期的教育特点，采取相应的教育策略。首要的是：保护好 相似文献
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请您介绍美术教育对学生发展的意义。以美术教育而言，天津市学生的美术学习过程各方面都较好，教学管理也比较规范。天津市中小学学生的美术学习素养、环境条件比较好，通过天津市教育系统各方面的努力，在美术教育方面天津市学生的综合素质不断提高。 相似文献
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研究性学习课程改革为高师美术教育学的教学提供了良好的学习环境，让学生的主体地住得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。高师美术教育国画课程教学中加入研究性学习是教育的必然趋势和当务之急。 相似文献
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宋红 《浙江教育学院学报》2003,2(3):93-97
在对高师美术教育中学习艺术传统方面的现状进行分析的基础上，重点论述了学习艺术传统对于当今高师美术教育的重要意义，并提出了加强艺术传统教育的对策。 相似文献
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曹颖 《北京教育学院学报》2015,(6):48-51
与普通美术院校的学生相比,成人美术教育存在年龄阅历差异大、专业水平起点较低等问题。环境速写通过对环境、人物、道具、场景的组合训练,能比单一的速写训练更充分地调动成人的自主绘画经验和兴趣,全面提升他们对描绘对象的整体观察、理解、体悟、概括的能力,从而提高他们的绘画技能,增强绘画自信心。因此,应依据成人学生的特点及实际所面临的具体学习状况,在成人美术课教学中开展环境速写训练。 相似文献
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童中柱 《成都教育学院学报》2003,17(8):37-37,39
美术教育对提高与完善人的素养和人格具有其他学科不可替代的独特作用。美术教育不等于图画教育，学美术不必一定要有天赋。美术教育具有普遍性，人人都能学习美术。 相似文献
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丁厚祥 《安徽教育学院学报》2003,21(4):102-104
我固美术教育长期以来是具象美术一统天下，忽视意象美术和多种美术教育，抑制了学生的主观创造能力。重申意象美术在美术教育中的作用和意义，有利于学生从更广泛的意义上认识美术现象，开拓美术学习创作新领域。 相似文献