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应用软件在电教教材制作中的优化使用徐立国，李海平多媒体技术的飞速发展，促使电教教材制作逐渐转入计算机创作的时代，缩短了电视动画制作的周期，优化了幻灯投影片的制作工艺，从而提高了电教教材制作的数量和质量。目前，在４８６档次ＰＣ微机上进行三维动画的创作，... 相似文献
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三维动画在电视教材制作中的应用范东岐使用三维动画制作电视教材，已经显示了令人叹为观止的优势。我们认为，要充分发挥三维动画在电化教学中的应用，必须在电视教材制作时注意以下三个方面。一、深入钻研教材，把准运用时机利用三维动画制作电视教材成本较高，不可轻易... 相似文献
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宜城举办电教教材制作培训班湖北省宜城市在加强电教设备配备的同时，注重电教教材建设，并于日前举办了电教教材制作培训班。参加培训的人员包括乡镇负责电教工作的教研员和部分中小学骨干教师共８０余人。培训班以投影片制作的各种技术、投影教材的选题及设计为主要讲授... 相似文献
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利用电教设备制作专题电视片为教育教学服务山东省安丘市教委（２６２１００）张玉亭孙忠智近几年来，各县市电教、仪器站和部分学校在购置录像机的基础上又购置了摄像机，而且大部分电教、仪器站及学校没有购置编辑机和字幕机，拍摄的专题材料只能作素材保留，无法编辑成... 相似文献
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美感是美学范畴要讨论的重要问题之一。对于电教教材的美感，更是电教教材制作者们努力加强和探讨的一个方面。基于此，本文从电教教材的功能特征、美感特征入手，仅通过对电教教材的视听觉愉悦性所产生的效应，初步探讨电教教材制作中美感效应对教学效果的加强。 相似文献
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努力提高电视教材制作水平周君达电教工作者为实施《中国教育改革和发展纲要》，很重要的一项工作，就是要努力提高电视教材的制作水平．电教工作者，特别是电视教材制作人员（当然也包括一部分教师），应该感到自己肩上担子很重，必须努力提高电视教材的制作水平，提高电... 相似文献
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贾素琴 《辽宁教育行政学院学报》1997,(2)
三维动画作为高新技术被引入电视教材的制作是最近几年的事情。利用三维动画制作的电视片具有较强的立体感，加之复杂光照模拟技术的采用及各种表面材料的选择，使三维动画产生的图形真实感已达到了以假乱真的程度。真实、形象的画面极大的调动了学生的学习积极性，无疑对提高教学质量起到了积极作用。要充分发挥三维动画在电视教学中的作用，在制片时必须注意以下几方面；一、根据教材内容需要，适时采用三维动画三维动画是利用计算机来实现物体的几何造型设计。它能将客观事物现象及运动轨迹直观、生动、具体地表现出来，它能将教材中教师… 相似文献
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<正> 电教教材作为知识的载体是电化教育的基础,制作高质量的电教教材一直是广大教育工作者、特别是电教工作者探索和实践的重要课题。目前普遍使用的电教教材有投影幻灯教材、电视教材和计算机教材。 投影幻灯教材,虽然其视觉停留时间长,制作成本低,但它是简单的静态视觉画面,用它揭示动态变化过程就显得力不从心。其听 相似文献
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计算机三维动画采用实景视频的几种方法徐立国，刘春波一、引言利用多媒体计算机系统（一般为ＭＰＣ系统）进行电视教材中所需三维动画的制作，确实使传统的手工制作方法暗然失色。但目前的多媒体计算机技术又难以模拟制作出实景视频，因而，针对某些要求三维动画中包含实... 相似文献
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作为一名专职电教工作人员应当具有一定的电教理论基础知识,懂得电教技术,熟悉教学规律,具有管理能力,熟练掌握电教设备,这些无疑是正确的。尤其在电教教材的制作上,还要具备一定的文学艺术修养,这对于专职电教人员来讲,是不可忽视和必不可少的一项专业素质。在电教教材的建设上,目前我省中小学普遍采取购买一点,交流一点和自制一点来解决电教教材的需求问题,因此在教学实践中,中小学的电教人员和教师都不可避免地遇到电教教材制作这个实际问题。常常要自己动手或者指导,协助其他教师根据教学需要制作一些适合本地本校实际,表… 相似文献
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“色谱法”是一门重要的基础实验课程，利用传统的授课方式需要大量的挂图，而其原理中微观分子的相互作用，使学生感到难以理解。青岛大学医学院化学教研室与电教中心合作，制作的电视系列视听教材《色谱法》集专业授课教师与电教老师的集体智慧于一体，本片以大量的三维动画、文字介绍了课程的重点和难点，是常规教材所不能替代的。下面我们仅就自己的工作经验谈一些体会。 １．教材的内容设计 作为与文字教材互补的电视教材，其主要内容要以教学大纲为依据。为了拓宽学生的知识面，我们查阅了大量资料，将“色谱法”的发展历史系统地介绍… 相似文献
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电教教材在中小学电化教育中的地位十分重要。为了达到最优化的效果 ,在制作电教教材之前 ,应建立一定的控制程序。首先根据教学大纲的要求、教科书的内容和学生的实际情况 ,进行总体设计 ,提出切实可行的制作方案 ,其次要选择对所传授的知识做到准确无误的理解和完美表达的教师做信息源 ,然后组织人力 ,广泛搜集素材 ,认真提炼 ,去伪存真 ,去粗取精 ,确定教学内容 ,最后充分发挥编导人员的艺术水平 ,精心设计 ,精心施工 ,形成电教教材。电教教材编制的最优化原则要求我们在制作电教教材的过程时 ,从可能的多种方案中 ,选择出最好的系统方案… 相似文献
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教师如何借鉴建构主义学习理论，指导电教系学生自制电视教材，巩固编导理论，提高学生电视教材的制作能力。 相似文献
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近几年,随着各级学校电教设备数量的增加学校和教师对于电教教材的需求也急剧增长。为满足教学的需要,各级电教机构和一些有电教教材制作能力的学校,普遍加强了电教教材的编制工作,编制了为数不少的电教教材。这些电教教材有少在教学过程中发挥了很好的作用,但仍有相当数量难以发挥应有作用。究其原因,根本在于教材的教学性不很突出。或者很不突出。因此,进一步强调电教教材的教学性,是加速电教教材建设的首要问题。那么,怎样才能突出电教教材的教学性？我认为应从以下两个方面入手：首先,我们的电教教材制作人员,必须树立教学性… 相似文献
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科学选题悉心制作反复实践多出精品──电教教材制作与教学研究相结合的实践和体会李和平电教教材同教学实际脱节是当前教材制作面临的基本难题。如何才能制作出符合教学实际需要的教材,近年来,＊我们在总结经验的基础上,进行了一些初步的实践,基本＊做法是：坚持一个... 相似文献
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靳东升 《山西教育(综合版)》1999,(Z1)
在当前电化教学实际中,既有缺少电教教材的问题,也有电教教材利用率低的矛盾。究其原因,主要是电教教材制作与使用相脱节,相当一部分电教教材不符合教学的实际需求,教学针对性不强等,这样就必然会出现教师不愿使用,学生不愿看的问题。对此,应在以下几方面加强工作... 相似文献
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李康 《中国远程教育(综合版)》1996,(1)
增强声像教材教学效果的设计观李康声像教材是现代教育和教学领域中重要的信息载体和手段。电教工作者始终对声像教材的设计和制作给予高度重视。然而，对声像教材的设计和制作往往偏重于从普通影视片的角度，即从画面构图、剪接、蒙太奇、音响、特技效果等因素出发，从影... 相似文献
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电视教材评论,是电化教育评估理论又一具体应用形式,是对电视教材进行科学分析和评价的有益的实践活动。前不久,我们组织本院由各专业教师为主体的电教教材评审组,对我们制作的一批电教教材进行了观摩评比。随后又开展了电教人员参与的电视教材评论活动。评论中,参照... 相似文献
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计算机多媒体集多种传统电教设备和传统计算机的功能于一体,不但可以用于制作和显示文字、符号、图形等静态信息,而且可以用于制作、编辑和播放二、三维动画、视频剪辑等动态图形、图像,还可以用于制作、编辑和播放音乐、语言等声音信息。它的教学过程的控制功能及人机交互的功能是其它电教设备无法比拟的,是最优秀的现代教学媒体。在中小学课堂教学中正确运用多媒体辅助教学,将能突破长期以来一直沿袭的‘粉笔加黑板,教师一言堂’的传统 相似文献