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所谓素质教育,是指提高受教育者身心发展潜力的教育。素质教育又可进一步分为道德素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、文学艺术素质教育和劳动技术素质教育等方面。其中道德素质教育是所有素质教育的根本和核心,其他教育都不同程度受它的影响与支配。思想道德教育在教育中同样具有“根本”的或“首要”的地位。民族院校的学生主要来源于民族地区并分配到民族地区,民族院校政治思想、品德教育工作,直接影响它所培养学生的政治、道德素质高低,对民族地区的发展,对维护民族团结、维护我国现代化建设的全局有不可忽视的作用。… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(12)
重新构建“学会做人”教育模式提高学生基本道德素质通县四中，通县教师进修学校德育室问题的提出时代即将跨入２１世纪，我国正在由计划经济向社会主义市场经济转轨，在这个新形势下，中小学教育必须由“应试教育”向素质教育转轨。道德素质是现代人整体素质中特别重要的... 相似文献
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素质教育是关系全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的大问题。提高学生的素质，培养学生的综合能力，是整个教育战线在新形势下所面临的任务，对职业学校的学生来讲，更显得尤其重要。江泽民总书记指出：“思想政治教育，在各级各类学校摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治教育是最重要的素质。”这就明确了政治课教学在学校教育中的地位，因此对职业学校学生进行思想品德教育，道德素质的培养，是职业学校政治课教学的一项十分重要的任务。一、结合专业特点，强化政治课教学在素质教育中的地位掌握一定的专业… 相似文献
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蒋克华 《四川教育学院学报》2005,21(5):129-130
江总书记在党的十五大报告中指出：“必须着力提高全民族的思想道德素质和科学化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神支持和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有化、有纪律的公民，是我国化建设长期而艰巨的任务。”朱镕基总理在他的谈话中，也强调要把科教兴国落到实处。可见，党和政府高瞻远瞩，已经把中华民族的全面复兴立足于公民素质的提高。公民素质的提高关键靠教育，教育能不能适应现代社会发展的需要又取决于能不能真正实现从应试型教育向素质型教育的转轨。而在素质教育的实践活动中，容易让人忽略的就是学生道德素质的培养。承担着学生道德素质的培养和提高这一重要任务就落在千千万万教育肩上。历史的召唤、时代的重托，督促着每一位政治教师不得不去深入地思考如何提高学生的道德素质。 相似文献
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素质教育包括对学生进行道德素质教育、文化素质教育、心理素质教育、身体素质教育、科学素质教育等等。其中在中学生物课堂上培养学生的科学素质是生物教师的重要任务之一。在中学生物教学中,对学生进行科学素质的培养,重要的是在学生获得生物学基础知识的同时,重视科... 相似文献
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素质教育是当前教育工作的中心任务,我就美术课实施素质教育提出三点看法。一、明确素质教育的实质与内涵素质教育是为教育适应社会发展的需要,从培养人的基本素质和基本能力为目标,同时也是为扬弃应试教育而提出的一种新的教育观念。素质教育的核心就是要全面贯彻党和国家的教育方针,通过教育的途径把普通的“自然人”培养成具有道德素质、文化素质、技能素质、身体素质、劳动素质的“社会人”。因此在教育教学的过程中,一要重视基本素质的教育培养;二要尊重人的个性发展,一为学生离开课堂,走向 相似文献
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道德素质是学生综合素质的一个重要方面，学校的德育工作是进行思想道德教育的主渠道和重要载体，把学校的德育工作摆在素质教育的首要位置，是学校德育工作的一项重要任务，也是促进学生健康成长的关键。 相似文献
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关于培养学生集体观念的新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
潘建春 《内江师范学院学报》2001,16(1):71-73
培养学生的道德素质是素质教育的基本任务，培养学生的集体观念，又是培养学生道德素质的重要的一环。本仅就在市场经济条件下如何培养学生集体观念结合实践发表个人见解。 相似文献
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在素质教育的过程中，教师的素质存在着一些问题，主要表现在“商品化”、“功利化”的思想道德和腐朽的“师德尊严”思想道德。教师的道德素质影响着学生素质的提高，急需提高教师的道德素质。 相似文献
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中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“全面推进素质教育，要面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展和教育规律，使学生生动活泼，积极主动的得到发展。”“要针对新形式下青少年成长特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”所以素质教育的宗旨是全面提高学生的素质，包括生理素质、心理素质和社会文化素质（或称为道德素质和文化素质）。这三个方面的素质是相互联… 相似文献
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思想政治素质、道德素质的培养应成为高校素质教育的重要内容。江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上特别指出 :“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”由此可见 ,思想政治教育不仅是高校素质教育的重要组成部分 ,而且是素质教育的灵魂 ,在素质教育中具有不可替代的作用。一、政治素质、思想素质、道德素质是素质的重要组成部分现在所讲的“素质教育”中的素质概念 ,已超出了它的原意 ,是指由先天的遗传条件及后天的环境、教育、实践活动所决定和形成的人的发展水平和… 相似文献
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我国的教育事业正在日新月异的发展，二十一世纪的教育与现在相比，还会发生更大的变化。其中，从应试教育转变成全面提高学生素质教育，是学校的工作重点。而教师的道德素质是学校素质教育的基础。 建立一支优秀的教师队伍，很重要的一个方面就是要加强教师职业道德的研究和教育。因为，一代师风，影响着一代人风。在素质教育逐渐普及学校的时候，提高教师的道德素质，让教师从自身做起，重视素质教育，的确是教师队伍建设工作中的一件刻不容缓的大事。唐代大文豪韩愈在《师说》中指出：“师者，所以传道、授业、解惑也”。这就是教师的特… 相似文献
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19世纪俄国教育家赫尔巴特曾经说过：道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。实施素质教育,我们应特别重视基础道德素质教育。广义上的基础道德素质教育包括政治素质教育、思想素质教育、道德素质教育和法纪素质教育,而基础道德素质教育的目标,主要包括社会主义人道主义和社会公德教育,以使学生具有热爱人、 相似文献
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学校工作的根本出发点是教书育人，学校工作的最终归宿足全面提高学生的整体素质。提高学生的思想道德素质，是搞好素质教育的前提和基础，是素质教育的主要任务。针对学校的具体现状，中学生的思想实际，加强和培养中学生良好的道德素质，使他们成为“四有”新人已势在必行。现就中学生目前思想存在的主要问题和根源以及应采取的办法谈谈自己几点粗浅想法。 相似文献
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第三次全国教育工作会议提出,要全面推进素质教育,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。要实现全教会提出的这一任务,加强和改进对学生的教育和管理,加强校风、学风建设,营造健康、活泼、有序的校园生活环境是重要的一环。它既是学校实施素质教育的前提和保障,也是素质教育的重要内容,是培养学生政治素质、道德素质、法纪素质及组织能力、社交能力等的重要载体和“无形之手”。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》中指出:“德育工作要与关心指导学生的学习、… 相似文献
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素质教育就是提高学生整体素质的教育。它包括思想道德素质，文化科学素质，身体心理素质以及劳动技能素质等。素质教育反映了基础教育的本质，即教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。实施素质教育，把基础教育由“应试教育”转向“素质教育”，这是我国基础教育改革的主旋律，它的核心思想是创造适合学生发展的教育，而不是选择适合培养教育的学生。李岚清副总理指出：“实施科教兴国要优先发展教育，尤其是基础教育。”而基础教育的迫切任务是由应试教育转向素质教育。过去一段时期，我… 相似文献
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廖正华 《安徽技术师范学院学报》2002,16(3):72-74
邓小平同志的培养“四有”新人的教育目标指出了社会主义教育应该是素质教育。邓小平同志的素质观的内涵是思想政治素质、道德素质、专业素质、人文素质和身心素质，它对今天全面开展的素质教育有积极的指导意义。 相似文献
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深化教育改革，打破“应试教育”旧体制，建立以全面提高学生素质的“素质教育”新体制，是面向21世纪教育改革的紧迫任务。显然，这个任务就责无旁贷地摆在学校教育各科的教学面前．成为每一学科教师所面临的新课题。高中生物学教学如何走出“应试教育”的误区，转为“素质教育”？笔者认为应从以下几方面做起。一、转化观念，是实施素质教育的根本过去的“应试教育”是以考试为教育目的．其指导思想往往强调以授课和灌输知识为主·死记硬背，应付考试·争取高分数。现在的素质教育·是指面向全体学生、全面提高学生思想品德、文化科学、劳… 相似文献
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杨用国 《中学语文(读写新空间)》2002,(4)
校园文学社对学生的素质教育功能是多方面的,诸如心理素质教育功能、道德素质教育功能、创新素质教育功能、审美素质教育功能等等。这些功能中,审美素质教育功能尤为突出。一、涉猎名篇,品味人文美著名教育家蔡元培先生认为,在学校范围内,“凡 相似文献
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我校被定为教育部重点科研课题“素质教育课堂教学模式”研究实验学校和“全国素质教育课堂教学模式研究先进单位”后,为使学校工作再上新台阶,我们又确定了“管理水平高、教学质量高、办学效益高”的办学目标,在教育教学管理方面突出抓好了三个“强化”,即强化教师规范管理,强化教学教研管理,强化学生育人管理。为学校整体工作的进一步发展奠定了坚实的基础。一、强化教师规范管理教育部在《关于颁布〈中小学教师职业道德规范〉的通知》中明确指出:“加强教师的职业道德教育,提高教师的道德素质是中小学教师队伍建设的一项基本任务,也是当… 相似文献