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自信心是影响学生中考体育考试成绩的重要因素。本文对影响考生中考体育考试自信心的主要因素进行了分析．并对如何提高学生中考体育考试自信心进行了探讨。 相似文献
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一、背景分析实施新课程与中考体育考试是初中体育与与健康教学的两大重点。1998年,教育部正式将体育考试确定为中考科目,2000年,要求全国各地全面实施中考体育考试。多年来,体育考试作为基础教育改革中的一个热点话题,一直颇具争议。其焦点是体育考试＂考什么＂、＂怎么考＂,也有地方提出,体育不要列入中考,等等。 相似文献
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本文针对在中考体育考试中,少数学校出现的考什么教什么、学什么、练什么的“应试”现象,分析了体育与健康新课程标准与中考体育考试之间存在的矛盾关系,提出了中考体育考试要走出应试教育的框架、评价目的必须与学生体质健康标准评价的目的相一致、中考体育项目设置必须多元化的观点．为初中毕业生升学体育考试健康的发展提供参考。 相似文献
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李元 《湖北成人教育学院学报》2010,16(2):140-140,F0003
本文以福建省部分中学体育教师为研究对象,对福建省体育中考实施情况进行调查与分析,发现我省体育教师对体育中考的认识存在不足,不能正确处理体育课与体育考试之间的关系。结果表明我省体育中考制度有待完善,体育考试工作仍需加强,以保证我省体育中考工作的顺利实施。 相似文献
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张永安 《山西教育(综合版)》2009,(10):62-62
今年的中考体育考试,各级教育主管部门整合了近几年体育测试经验,总结出了一整套组织严密、程序规范、流程透明、高效质优的中考体育测试方案,并在中考体育考试之前,向社会广泛宣传体育考试的重要意义,进一步完善了工作流程,全方位增强了考试透明度,并要求人大代表、政协委员、家长代表等现场监督,社会对教育主管部门的努力给予了充分肯定。但是,由于客观因素和学生个体差异,学生的体育考试成绩差异悬殊,社会各界反响极大。 相似文献
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周建国 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
1980年教育部"重点中学招生加试体育座谈会议",1986年全国开展中考体育考试,中考体育考试对于提高学生的素质起到了很大作用,然而在中考体育考试进行同时,一些弊端也显露出来.其主要表现为"应试现象"严重,许多地方和学校为了应试考试每天练的都是考试项目,体育课也围绕着这些项目进行,使得学生们只有体育考试的几项成绩突出,却未学会其他的体育项目和技能,上体育课也无兴趣,更遑论终身体育意识的形成. 相似文献
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《考试周刊》2017,(68)
随着我国教育体制的深入改革,初中阶段体育教育也随之发生变化,尤其是体育考试制度的变化,好多省份将体育考试成绩纳入中考成绩范围,而且中考体育考试更加得严格。从原来的体育考试成绩作为参考到现在的体育成绩纳入中考,可见初中体育教育在初中阶段的教学地位也变得越来越重要,那么就要求体育老师高度重视体育教学方法。在初中体育课教学中,积极培养学生的运动兴趣,让学生喜欢上体育课,不是为中考成绩而机械地运动锻炼,在教学中只教给学生中考范围内的考试科目,必须从学生的兴趣出发,让学生觉得上体育课是一件非常快乐的事情。本文针对兴趣教学法在初中体育教学中的应用提出一些看法,使学生既能提高体育成绩,又能达到运动锻炼的目的。 相似文献
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初中毕业生升学体育考试是中学教育中的一项重要内容，是检验学校体育教育，学生体质健康的重要手段，由于我区特殊的地理环境，使我区的体育教学内容和形式有别于内地。笔者就如何搞好我区中考体育考试项目设置与分类做一些探讨。 相似文献
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李小伟!本刊特约记者 《人民教育》2001,(5)
2001年3月，教育部体育卫生与艺术教育司在河南省郑州市召开全国体育考试工作会议，就如何改革体育考试作了部署。根据教育部的要求，北京、辽宁、浙江、河南等12个省市从今年起，将逐步对中考体育内容和方法进行改革。此举意味── 相似文献
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一．问题的提出1994年，北京市初三毕业升学考试加试了体育，并把中考体育成绩汇入升学总分。这项改革引起了社会各界人士的关注，中考体育成绩也就成为人们关心的焦点，因而产生了两个热点问题：其一，初三学生年龄从13岁到18岁不等，然而中考体育却不分年龄，均采用同一个评分标准，那么，不同年龄的毕业生体育考试成绩是否有差异？录取是否受影响？其二，男生、女生的体育考试采用两个不同的标准。那么，男生、女生的中考体育成绩是否有差异？录取是否受影响？以上这两个问题，直接关系中考体育的信誉，关系着今后中考加试体育这项改革能… 相似文献
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要在初中体育考试中发挥最佳水平,除了要有良好的身体素质和扎实的运动技术外,还必须具有良好的心理素质,必须对考试充满信心。综观我校几年来体育考试的情况,有相当一部分考生体育考试时不是输在技术上,而是输在心理上。在对我校以往中考体育考试失常考生的调查询问中我们发现,有许多考生都是因为考前害怕、紧张、缺乏自信心而导致考试发挥失常的。 相似文献
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1979年上海崇明中学试行在升学考试中加试体育,这是我国初中毕业升学体育考试的发端。在此基础上,1980年原国家教委体育司进行调研并向全国推广。2009年随着天津等地将中考体育纳入中考总分举措的实施,中考体育工作在全国全面展开,31个省、自治区、直辖市都将中考体育成绩计入到中考总分。经过近30年的发展,目前全国各地都已实施体育考试制度。体育中考不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,有效促进课程改革的实施。 相似文献