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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
北京竞业达数码科技有限公司是国内著名的专业从事现代教育技术装备的研发及教育信息系统集成的高新技术企业,为国内教育领域提供先进的多媒体网络教学设备及全面的校园网综合解决方案。其以一网通D时代III多媒体教学终端为核心的多网合一多媒体综合校园网是数字化网络技术、多媒体技术和现代化教育技术相结合的产物。该系统基于快速以太网,以数字化手段实现了计算机局域网、双向电视教学网、智能广播网和数字监控网的数字化多网合一。针对普通校园网教室端应用的难题,竞业达在教室端推出了“一网通D时代III多媒体教学终端”。它基于标…  相似文献   

2.
《中小学电教》2005,(3):56-56
北京竞业达数码科技有限公司是国内著名的专业从事现代教育技术装备的研发及教育信息系统集成的高新技术企业,为国内教育领域提供先进的多媒体网络教学设备及全面的校园网综合解决方案。其以一网通D时代Ⅲ多媒体教学终端为核心的多网合——多媒体综合校园网是数字化网络技术、多媒体技术和现代化教育技术相结合的产物。  相似文献   

3.
由北京竞业达数码科技有限公司承建的贵阳铁一中全数字多媒体校园网日前已经成功开通运行。一网通/D时代是建立在快速以太网基础上,符合标准TCP/IP协议的全数字计算机局域网、交互式电视教学网、数字监控网、智能校园广播网等多网合一的多媒体校园网。竞业达公司承建的贵阳铁一中综合校园网,采用了自主开发的视音频传输系统通过宽带以太网实时传输高质量的广播级视音频码流,实现网上有线电视直播、交互式视频点播(VOD)、交互式音频点播(AOD)、课件点播(COD)、双向交互电视教学及网上浏览等功能。并体现了以下特点:1、全…  相似文献   

4.
随着高校多媒体教室的普及 ,投影机、电动幕和多媒体设备已经从传统的少数多功能教室走入了寻常班级里。针对这种趋势 ,竞业达针对高校多媒体教室开放型、多媒体化、管理维护的特点 ,提出了“基于校园网的高端多媒体教室解决方案”,它在教室的核心设备是“MNC6 0 0 0多媒体网络中控系统”。竞业达公司推出的 MNC6 0 0 0多媒体网络中控系统 ,不仅满足了对教室多媒体设备的集中控制切换功能 ,还可基于校园网 ,实现为数众多的多媒体教室的集中网管和控制 ,大大减轻了网管老师的维护工作量。不同于普通中控的是 ,该系统基于校园网实现了对多…  相似文献   

5.
北京竞业达视频技术有限公司近期推出了“综合构园网网络系统”解决方案,该系统从设计思想到功能应用均取得了革命性进展与突破。系统设计从配合素质教育实施、全面整合教育教学资源的高度出发,与中小学“以教学为核心”的职能结构相适应,构建了全方位满足中小学用户需求、全面体现中小学信息化建设先进思想的中小学“校园网”建设方案。系统以面向教学的桃李 9000闭路双控多媒体综合教学网络系统为核心,以面向教学管理的教学评估系统为辅助,以面向校园信息化基础建设的计算机校园网为平台,集成 VOD数字高频点播系统、数字智能调频…  相似文献   

6.
《中小学电教》2005,(4):80-80
在完成基础校园网建设之后,信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一,网络化、数字化必然成为多媒体教室建设的发展趋势。在这一背景下,作为国内著名的多媒体网络教学方案提供商、多媒体教学行业的领航者,北京竞业达数码科技有限公司适时推出新一代产品——MNC6000多媒体网络中控——将多媒体技术与网络技术有机结合的完美的网络多媒体教学系统。  相似文献   

7.
校园网是实现学校信息化的重要基础设施,要想使校园网真正发挥作用不仅仅依赖于校园网的硬件,还必须依赖应用系统。就校园网应用系统建设的设计开发原则和开发模式等问题进行一些探讨。  相似文献   

8.
思想有多远,就能创造多少奇迹,永无止境的创新精神是竞业达公司长盛不衰的法宝。近日,竞业达再造神话,宣告在VGA信号实时采集压缩技术方面取得重大突破,并在国内首次将该项技术真正产品化。目前,该技术已成功运行在竞业达公司自主研发的精彩6000多画面课堂实时录播系统中。长期以来,VGA信号传统的采集方式严重制约着多媒体教学及远程教育的发展。传统VGA信号采集通常采用软件抓屏或VG A转AV方式,但两者都面临着各种自身无法克服的弱点。软件抓屏方式通过在计算机上安装软件方式实现,通过软件进行抓屏和压缩,严重影响计算机的性能;在播…  相似文献   

9.
校园网工程作为其他网络建设的样板工程,是我国的信息高速公路计划的支柱。其目的是改善学校的教学、科研和管理的运行环境。校园网的建设不仅会给学校的工作带来便利,还将潜移默化地改变学校工作方式和组织结构,培养出真正的复合型人才。  相似文献   

10.
校园信息网的建设与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园网建设已逐步成为学校的基础建设,成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。利用校园网,能够真正实现网络教学、远程教学和教育资源共享;同时可以满足科研、内部管理以及通信的要求。  相似文献   

11.
<正>当今,随着教育信息化的不断推进,校园网站在各中小学也逐渐普及,校园网建设已几乎是所有学校现代化建设的必由之路,也是衡量一个学校教育信息化的重要指标。但现在许多学校的校园网并未能真正发挥其功能,校园网建成之后成了一种摆设。  相似文献   

12.
华东师范大学校园网从1995年开始建立,经过10年不懈的努力,校园网已经基本覆盖全校所有的楼宇,学校总出口达千兆。校园网服务范围为除全日制本科生与研究生宿舍外的其他所有楼宇。学校采用千兆主干,百兆到桌面,无线采用802.11b/g自适应AP。目前网络设计的原则是,每20平方米一个  相似文献   

13.
陈虹 《甘肃教育》2004,(10):6-6
当前,我省在国家对中西部贫困地区信息技术教育扶持力度不断加大、运行机制越来越好的情况下,各地中小学建设校园网的热情很高,但已建网的部分学校还足将校园网作为学校现代化设备的点缀,没有真正发挥其教学优势。这无疑是一种很大的浪费造成这种情况的因素是多方面的,其中一个重要原因是大多数任课教师还没有掌握使用校园网的技能.还不能自如地从网络中吸取营养。  相似文献   

14.
通过对竞业限制协议中的主体、客体和内容进行分析,发现实务运用中存在竞业限制对象泛化、范围界定不合理、条款适用情形不明晰等突出问题。在识别问题的基础上以域外竞业限制制度为参考,我国的竞业协议应更加明确商业秘密的判断标准,就竞业领域、地域进行合理限制,加强事中和事后的行政监管和法律约束,以此来完备我国的离职竞业限制制度,保障劳动者的再就业权和自主择业权的正常行使。  相似文献   

15.
校园网是学校教育、科研、管理以及社会服务的计算机网络,是学校对外宣传的窗口,是工作的平台,功能强大,作用广泛.但在真正应用时,有些学校并没有真正发挥其应有的作用和效果,我们应该努力更新观念,加大培训力度,增加投入,制定相关的使用制度,充分有效地发挥校园网的作用.  相似文献   

16.
校园网的应用研究分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园网是一个综合的网络信息系统,基本构成包括网络硬件系统、网络软件系统和网络信息资源三部分组成。许多学校在校园网系统中只对网络硬件系统建设有高度的重视和详细的分析,却忽略了网络软件系统和网络信息资源建设与投入,使“高投入”的校园网成为了校园里的另一道特别“风景”,没有真正发挥校园网的作用。为此,本文从校园网应用系统建设、网络信息资源建设与应用、教师培训、管理机制与教师激励机制等四个方面对校园网进行应用研究分析。  相似文献   

17.
流媒体技术在校园网视频系统中的实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园网建设在各级各类学校愈来愈普及,校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。在使用过程中大家越来越发现校园网在满足学校核心应用———教学尤其是课堂教学方面,作用甚小,甚至是空白。很多学校做的仅仅是将信息点引入教室,无法让校园网在课堂教学中发挥重要作用,使校园网在学校教学过程中的作用打了很大的折扣。服务教学、提高教学水平和效果作为校园网建设的核心目标和核心价值,并没有完全实现和挖掘出来。建设一个什么样的校园网并使之真正在教学过程中发挥作用,是…  相似文献   

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<正>北师大校园网从1995年建网以来,经历了几期大规模网络建设,目前校园网覆盖北京校区和珠海校区,两校区“统一规划、统筹建设”,北京校区与珠海校区500M专线高速互连,海淀校园与昌平校园通过48芯光纤万兆高速互连,海淀校园与辅仁校区专线互连,幼儿园、实验小学、附中等均有光纤直连,建成了畅连“2地5校园5附校”的校园一网通。图1是校园网拓扑图。校园网出口带宽20G,信息点6万个,用户总数6.5万,平均在线3.5万,高峰时段4万;有线网络设备3200台,无线接入点15000个。校园网已成为学校办公、教学、科研、生活、交流的重要组成部分,  相似文献   

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校园网建设是学 校的一项基础设施建 设,是学校迈向教育 现代化的重要标志。 据报道,国家将用5 一10年时间实现全 国中小学教育信息化 建设,争取2005年 前东部地区县以上和 西部地区中等以上城 市的中小学都能与网 络联接。据消息,西 部的中小学校园网建 设有望得到国家的一 定资助。校园网建设 是一个系统工程,投 入大、技术含量高。 要真正建一个有用实 用的校园网,就必须 以自身条件来正确评 估校园网建设,合理 规划和设计校园网。 我省中小学教育信息 化较为滞后,条件也 参差不齐,许多学校 有计算机教室,有的 也建有局…  相似文献   

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自“校校通”工程实施以来,仅短短几年时间,笔者所在的山东省滨州市中小学校园网建设从无到有,已投入运行的校园网已达百余个,并正在教育教学中发挥越来越大的作用。纵观校园网建设过程和应用情况,建设什么样的校园网、怎样建、如何管好用好校园网,是摆在我们面前的新课题。本文将就中小学校园网建设中的两个关键环节谈点体会,如能给将建校园网的学校以借鉴,是我最大的愿望。  相似文献   

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