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相似文献
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1.
胡海旭  顾海勇 《科教文汇》2010,(3):145-145,151
运用文献资料法和问卷调查法分析了湖北省体育院系民间体育课程开设的现状,阐析了湖北省民间体育失落的原因,提出了民间体育入选湖北省体育院系教材的对策。这对弘扬民族传统体育有重要意义,对重构湖北省体育院系的课程结构及其他省体育院系的课程改革有深远影响。  相似文献   

2.
民间体育文化是地方文化传承的重要载体,其教育传承价值巨大,是民族精神的重要源泉。巴蜀民间地区文化历史悠久,内涵独特且丰富,本文以巴蜀地区民间体育文化为研究对象,通过文献资料法、实地调查法、综合分析法等研究方法,挖掘和探讨巴蜀地区民间体育文化传承的教育价值、传承路径以及面临的实际问题。提出构建巴蜀民间体育文化体系,挖掘内涵开拓巴蜀民间体育文化市场等对策,以期加强巴蜀民间体育文化保护、教育和传承。  相似文献   

3.
运用文献资料法和问卷调查法分析了湖北省体育院系民间体育课程开设的现状,阐析了湖北省民间体育失落的原因,提出了民间体育入选湖北省体育院系教材的对策。这对弘扬民族传统体育有重要意义,对重构湖北省体育院系的课程结构及其他省体育院系的课程改革有深远影响。  相似文献   

4.
民间体育游戏是中华民族传统文化的一部分,自身具有独特的魅力,随着我国社会经济不断的发展,在教育中很少用到民间体育游戏,而民间体育游戏作为重要的教育资源,需要我们去挖掘和利用,本文主要针对民间体育游戏在幼儿园教育活动的融入,进行系统的论述,并提出具有针对性的策略,希望可以促进我国民间体育游戏的发展,得到良好的继承,并且可以得到良好的发扬。  相似文献   

5.
《内江科技》2016,(11):87-88
陕西是我国文化底蕴深厚的大省,陕西民间体育文化是我国千年历史遗留下来的宝贵的非物质文化遗产。本文采用文献资料法、逻辑分析法,对陕西省民间体育文化的特征进行了研究,认为陕西省民间体育文化具有民族性、娱乐性、地域性、时代性、民间归约性等特征。  相似文献   

6.
自体育课程改革以来,学校对于每一位学生综合素质培养越来越重视,现有的体育课程资源已经不能满足学生的需求,学生希望有更有趣的体育课程加入到体育课上。本文利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法,探讨民间传统体育与学校体育课程的联系,从民间体育游戏跳绳出发,重点分析民间传统体育与学校体育课程整合的意义、所遇到的困难与措施。  相似文献   

7.
蓬勃开展的全民健身活动必须有大量的体育活动项目提供给广大人民群众。中国民间蕴藏着丰富的体育项目以及丰厚的体育文化,且深为各民族人民群众所喜爱。加强高校体育院系民间体育的教学与研究,丰富高校体育院系人才培养模式,有利于推动全民健身运动,还有助于弘扬中华民族体育文化。  相似文献   

8.
本文对北京奥运会前后中国体育外交的特点进行研究,研究认为,北京奥运会前后中国体育外交快速发展,与国际体育组织交流,积极开展双边体育外交,对外民间体育交流呈现多边与双边,官方与民间等对外体育交流特征。  相似文献   

9.
运用文献资料法,分析了我国民间体育的现状及存在的问题。研究表明:民间体育流传的困境在于文化歧视心态的蔓延、传播形式的落伍和西洋体育项目的冲击。  相似文献   

10.
民间游戏对幼儿是一种"快乐的教育",是促进幼儿发展的重要手段之一,当"吴地文化"课题走进幼儿园,走进课程,走进幼儿和教师身边时,我们惊喜地发现,儿时玩过的游戏是那么地宝贵,有一种迫不及待地感觉,要让我们眼前的这些孩子接触民间体育游戏,喜欢民间体育游戏,弘扬民间游戏。组织开展幼儿民间体育游戏活动,成了我园健康教育的重要内容之一。  相似文献   

11.
民间体育游戏是民间游戏中运动类的游戏,具有鲜明的民族特色和地方特点,其娱乐性强,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于继承和发展,游戏内容丰富易学,寓游戏性、趣味性、教育性为一体。作为一名幼儿教师,我希望能够既让幼儿掌握民间体育游戏的玩法,又不失去民间体育游戏轻松、愉悦的特色。  相似文献   

12.
民间体育游戏作为游戏的一个分支,对幼儿协作性发展有明显的作用。民间体育游戏的随意性,营造了宽松的氛围,给幼儿协作发展提供了空间;民间游戏所引发的浓厚兴趣,使孩子们徜徉在愉快的协作交往中,享受到了协作的快乐,提高了协作能力。  相似文献   

13.
中国不仅地大物博、幅员辽阔,而且民族众多。积极开展民间体育活动,不仅是继承民族文化遗产、弘扬民族精神的需要,也是人们增进交流、丰富生活的重要方式。在幼儿园积极开展民间体育游戏活动,不仅能丰富幼儿体育游戏的内容,还能让幼儿在游戏活动中发展自我、教育自我,达到寓教于乐的目的。  相似文献   

14.
民间体育活动类资源的挖掘和整理及其在体育课堂教学中的有效运用,是学校体育课程外延拓展的内容之一。《体育与健康课程标准》中指出,"积极利用和开发课程资源,是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。"本文就所在区域(浙西北)民间体育资源作了收集和梳理,从科学性、安全性、实用性的角度做了改编,并在体育课堂作了实践应用,取得了良好的效果。  相似文献   

15.
舞狮是民间体育运动,属于民族传统体育的范畴,采用文献资料法对舞狮的起源、发展以及舞狮对传统体育的影响进行研究,阐述舞狮运动与当今社会大众体育的关系及作用.  相似文献   

16.
中华民族作为一个具有5000年历史的优秀民族,传统文化不仅凝聚着历代劳动人民的智慧结晶,更对世代后人的发展起到引导、熏陶的作用。民间体育游戏活动作为中华民族传统文化的一部分,是经过历代人们的不断加工创编而成的,不仅形象地反映了民间生活的底蕴,更蕴含了丰富的思想观念和价值取向。通过在幼儿园教育中实施民间体育游戏活动,对幼儿的身心发展具有深远的影响。  相似文献   

17.
王一军 《科教文汇》2010,(27):152-152,154
体育游戏教学是一种行之有效的教学模式,其在农村小学推广体育游戏有利于弥补农村小学体育教学的条件不足,丰富农村小学体育教学的内容与形式。在实践中应遵循以校为本,立足村落;联系乡土,取材民间等原则,明确体育游戏开发的着力点和组织的关注点。  相似文献   

18.
民间体育游戏曾伴随着大部分家长的快乐成长,让他们也参与到游戏中,不仅会给孩子们带来清新的体验和感受,更能使幼儿好奇、想象和探索等欲望得到极大激发和满足,同时也能为幼儿园民间体育游戏课程资源的开发注入新的元素。  相似文献   

19.
朱健平 《知识窗》2012,(5X):16-16
<正>体育是学校教育的组成部分,一些民间传统体育项目一直深受学生的喜爱。但在中小学体育教学中,大部分教师都把教学重心放在现代球类运动上,而忽视了传统体育项目的教学。学校体育是学生终生体育锻炼的基  相似文献   

20.
卸甲坪乡的民间传承人是传承本地传统体育文化的主要力量,但民族传统体育文化的重要载体-民族传统体育项目正在随着民间艺人的老龄化逐渐走向消亡.政府运用行政手段对民族传统体育文化的推介和弘扬能推动民众培养文化自觉性,对民族传统体育文化的传承起到助力作用.  相似文献   

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