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韩国、日本、新加坡三国的教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国、日本、新加坡近年来经济增长势头迅猛,其公民较高的文化素质和良好的教育被视为国家发展的动力。2007年9月17日至28日,中国少数民族教育考察团赴韩国、日本和新加坡,就义务教育实施情况、教育均衡发展问题和新加坡双语教育政策等进行了考察,对3个国家的教育有了初步了解。 相似文献
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据新加坡教育部网站2013年5月20日报道,从5月21日起,新加坡科学馆开办名为数字英雄(iZ HERO)的网络健康展览,以一种有趣、互动的方式指导儿童安全地使用互联网,并成为负责任的数字公民。数字媒体已经成为21世纪人们生活中的一部分。与以往相比,虽然现在的儿童更适应数字世界,但他们也更容易受到网络的伤害。 相似文献
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正作为一个自然资源严重缺乏的国家,人力资源是新加坡赖以生存与发展的主要条件,努力提升年轻一代整体素质成为国家快速发展的最大关键。因此,新加坡一直秉持"以教育帮助青年一代实现潜力"的教育理想,努力"使每一个新加坡儿童发挥其最大潜能",成为具有创新精神和创造能力的人才。在新世纪教育改革与发展进程中,新加 相似文献
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新加坡《联合早报》5月26日报道,新加坡国家图书馆管理局此前实行了以低收入家庭孩子为对象的"儿童启蒙阅读计划"(kidsREAD programme),让4～8岁的儿童每周一次在邻近中学或学院学生的带领下,培养阅读习惯,加强英语使用能力。教育部称将鼓励更多小学参与该计划,并争取在1年内 相似文献
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2013年3月13日,在新加坡国会举行的2013财政年度供给辩论委员会（CommitteeofSupply）上,教育部部长王瑞杰在辩论教育部开支预算时,发表了题目为《让教育为所有人带来希望》（Hope—OpportunitiesForA11）的演讲。演讲从三个方面概述了新加坡未来教育改革的方向：重申为每个儿童提供最好机会的承诺;继续瞄准以价值观为导向的全面教育;重新思考实现基本教育目标的策略。以下是演讲中重要内容节选。 相似文献
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2月27日,自治区教育厅与新加坡淡马锡基金会、新加坡南洋理工学院国际在南宁签署了“广西中等职业技术教育培训项目”协议书,该项目由新加坡淡马锡基金会资助,自治区教育厅与南洋理工学院共同实施。 相似文献
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20世纪60年代后期,新加坡经济迅速腾飞,到90年代中期,新加坡经济成为亚洲“四小龙”之首,位列世界第15大贸易国,连续多年被评为全球最具竞争力的经济体。这些成就的取得,与新加坡重视教育发展,致力于国民素质的提高有着密切的关系。 相似文献
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<正>一、缘结新加坡2007年5月,北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授接受新加坡教育部科技司的诚挚邀请参加了面向新加坡全国中小学200多名华文教师举办的名为"从课堂到网络学习社群——华文教学"的华文教育科技研讨会。与会期间,何克抗教授作了关于"语文教育 相似文献
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据新加坡教育部网站2012年6月1日消息,在新加坡教师学会组织的第六次教师会议上,新加坡教育部部长王瑞杰宣布实施教师专业发展新模式。这一新模式旨在促使新加坡教师在专业成长过程中,不断学习并树立以学生为中心的专业理 相似文献
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受经济、政治和交通的影响，双语教育已经成为当今世界教育最明显的趋势。现在不但有更多的儿童在学校里学习双语，而且儿童开始学习双语的年龄也在提早。例如，在新加坡，儿童在小学学习双语，但是几乎所有的幼儿园都以双语进行活动。 相似文献
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魏炜 《赣南师范学院学报》2004,25(5):51-53
新加坡的职业技术教育卓有成效 ,有力地推动着国家现代化的进展。新加坡职业技术教育对国家现代化的促进体现在几方面 :职业技术教育的发展密切配合国家经济发展战略 ;多层次职业技术教育体系培养多层次人才 ;正规职业技术教育与非正规职业技术教育相结合 ;政府高度重视 ,确保职业技术教育的发展 相似文献
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2002年12月19日至26日,江西省教育厅中青年干部教育考察团途经香港对新加坡进行了教育考察。考察期间,考察团听取了新加坡教育部的情况介绍.访问了南洋理工大学和新加坡澳洲理工学院.并分别和教育部及两所学校的有关人士进行了座谈。公务访谈之余,考察团成员还以多种方式和新加坡各界人士进行广泛的交流.尽可能深入地了解新加坡的发展历史、法律制度、经济状况以及社会生活的方方面面。我们感受最深的是:新加坡在几乎没有任何自然资源的条件下,自建国以来就树立了以开发人力资源为立国之本的发展思路,十分重视发展教育事业。新加坡现有370所中小学,3所综合性大学,23000名教师。其教育制度从本国的实际出发,有着显著的特点。 相似文献
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正说起新加坡,很多人会用"舒适的城市""风光优美"等词语来形容它。除了城市的洁净、美丽,近年来,灵活、多元的新加坡教育也越来越得到世界的认可。我有幸于2012年9月25日至10月8日参加厦门市思明区教育局中小学校长高级研修班赴新加坡培训活动。这次新加坡教育之旅让我开阔了眼界,参访期间的所见、所闻令我颇受启发。一、分流教育PK大众教育新加坡提倡精英教育,主张 相似文献
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8月16日上午，在“花园”国家新加坡，由新加坡贸易与工业部、新加坡经济发展局和新加坡标准、生产力与创新局发起的“新加坡环球校园”活动正式启动。新加坡贸易与工业部部长杨荣文准将在一片热烈的掌声中，为此次活动揭开了序幕。在开幕仪式上，杨荣文为新加坡16家达到国际水准的私立教育机构颁发“新加坡素质级私立教育机构(SQC)”品质标签，这些获得资质认证的学校，将成为学生和家 相似文献
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新加坡“早期儿童发展培训者培训”是由新加坡政府发起、面向发展中国家的一个学前教育师资培训项目。新加坡培训方在实施这个项目时,注重从受训者的需要出发,制定具有针对性的培训计划;注重采取适合成人学习的方式,引导受训者主动学习;注重营造平等和相互尊重的培训氛围,让每个受训者积极参与;注重发挥培训者作为引导者、协调者和促进者的角色和作用;注重创设材料丰富而灵活多变的培训环境。 相似文献