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本文探讨了建立地方高校图书馆信息资源共享体系的必要性,讨论当前网络环境下地方高校图书馆信息资源共享存在的问题,以及如何实施信息资源共享等问题。 相似文献
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本文探讨了建立地方高校图书馆信息资源共享体系的必要性,讨论当前网络环境下地方高校图书馆信息资源共享存在的问题,以及如何实施信息资源共享等问题. 相似文献
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唐山市高校图书馆的资源共享 总被引：3，自引：0，他引：3
唐山市高校图书馆应联手共建 ,实现文献资源共享。论述了做好图书馆业务基础工作 ,加强图书馆自动化建设 ,建立高校图书馆网络 ,实现资源共享所应解决的问题和方法 相似文献
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网络环境下高校图书馆资源共建共享的实现 总被引：7，自引：1，他引：7
高校图书馆资源共建共享是图书馆界为之奋斗的目标之一，网络环境为图书馆资源共建共享提供了良好的发展空间。从网络环境、资源共建、资源共享三个方面论述了高校图书馆资源共建共享问题。 相似文献
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CERNET环境下高校图书馆资源共享问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了 Ｃ Ｅ Ｒ Ｎ Ｅ Ｔ 的网络功能及其在图书馆资源共享中的应用。论述了网络环境下高校图书馆资源共享所面临的问题和挑战。 相似文献
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中国大陆图书馆资源共享现状调查 总被引：2，自引：1，他引：1
全面了解中国大陆图书馆资源共享的现状,可为学术研究和科学决策提供依据。本文针对大陆的高校、公共、科研三大类型图书馆开展了资源共享网络建设现状问卷调查,结果发现:大陆图书馆资源共享网络建设已具备了基本条件,所开展的资源共享网络模式多种多样,已经取得较好的社会效益;资源共享网络对政府的依赖性较强;资源共享激励机制、评估机制和《信息网络传播权保护条例》是资源共享网络可持续发展不可缺少的组成部分;制约图书馆加入资源共享网络的主要因素是经费问题。表5。参考文献5。 相似文献
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本文通过分析国外计算机情报检索系统，指出了目前高校图书馆在选用情报检索系统中存在的问题，建议各高校图书馆之间建立计算机网络，实现信息资源共享，对有条件的图书馆，应结合专业特色自建数据库。 相似文献
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加强特色馆藏建设,实现网络资源共享 总被引：16，自引：0，他引：16
本文论述了高校图书馆特色馆藏建设在网络资源共享中的重要意义，介绍了湖南大学图书馆特色馆藏建设概况，提出了加强特色馆藏建设、实现网络资源共享的构想。 相似文献
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陕西高校图书馆文献信息资源共享建设的关键问题分析 总被引：5，自引：0，他引：5
网络环境下高校图书馆提高文献保障能力的最佳方案是加强区域性高校馆藏资源共享体系的建设，它标志着当今图书馆的发展方向。陕西高校在文献信息资源共享建设过程中，面临着诸多的困难与问题，主要体现在观念意识、管理机制、经费投入、服务成本、技术环境等方面。只有积极妥善地解决好这些问题，才能确立适合我省高校馆情的资源共享战略。 相似文献
10.
网络环境对高校图书馆文献信息资源建设的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨春青 《科技文献信息管理》2002,16(2):11-12,44
本文分析了网络环境对高校图书馆文献信息资源建设的影响，提出了高校图书馆走文献信息资源共享之路，加强网络环境下文献资源的开发利用等对策。 相似文献
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The role of the information service of an organization in introducing a corporate information system
A. A. Gruzova 《Scientific and Technical Information Processing》2012,39(4):199-203
This paper considers the stages of introducing corporate information systems, barriers that arise on the path to their introduction, and the role of information services of organizations in overcoming these barriers. 相似文献
12.
高校留学生用户图书馆信息需求分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查和开放式访谈对留学生的图书馆信息需求、信息服务满意度、图书馆信息资源利用及图书馆信息服务障碍进行调查,发现留学生在图书馆信息需求和图书馆信息利用方面存在障碍,应从完善信息服务出发,采取个性化服务和增强信息资源建设来提高留学生信息服务水平。 相似文献
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高校留学生用户图书馆信息需求分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查和开放式访谈对留学生的图书馆信息需求、信息服务满意度、图书馆信息资源利用及图书馆信息服务障碍进行调查,发现留学生在图书馆信息需求和图书馆信息利用方面存在障碍,应从完善信息服务出发,采取个性化服务和增强信息资源建设来提高留学生信息服务水平。 相似文献
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网络环境下高校用户信息需求的障碍与措施 总被引：13，自引：0，他引：13
从用户自身、信息源以及图书馆三个不同角度详细分析了造成高校用户信息需求障碍的主要原因,并提出高校图书馆为消除用户信息需求障碍应采取的措施。参考文献4。 相似文献
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文章旨在探讨城乡全科医生信息源以及互联网信息障碍的差异,以推进有针对性地为城乡全科医生提供优质的医疗信息服务,提高其医疗水平和服务能力。文章采用问卷调查法,通过便利采样在城市和农村的基层医疗机构回收有效问卷150份,并对采集到的数据进行统计分析。结果显示,城市和农村全科医生信息源的多样性及偏好并无显著差异,其对大部分信息源的感知有用性也趋同;但他们对同行信息源和非正式文件的感知有用性存在显著差异。互联网的使用频率、自我感知使用能力、接受互联网培训以及通过医疗网站为病人诊断等情况在城乡全科医生之间也无显著差异。在互联网信息障碍方面,城市和农村的全科医生都遇到了网络连接太慢以及软件问题;此外,农村全科医生还面临着语言障碍、缺乏熟悉度或经验以及信息过载等障碍。据此,文章提出,要重点提高农村全科医生的信息素养;大力发展全科医生的医学教育;进行城乡全科医生互联网技能培训,但由于城乡中基础设施和全科医生教育背景的差异,培训的内容和形式也要因地制宜、因人而异;加强互联网医疗信息资源建设;合理进行农村基层医疗机构的软硬件配置。 相似文献
16.
Fiona M. Jardine 《Public Library Quarterly》2013,32(3):240-262
This article articulates the numerous barriers that limit library use by trans* persons and explains practical ways these barriers can be eliminated so that trans* patrons can get the information and insights they want and need. The article also includes worksheets that library professionals can use to address trans* patrons' information issues and provide inclusive information services. 相似文献
17.
This paper explores the major challenges of access to information that face the consumers of various databases of the Institute of Scientific Information on Social Sciences (INION) of the Russian Academy of Sciences. The key features of different types of information barriers are investigated. The possibilities and means to overcome these barriers are explored in the current context. 相似文献
18.
The study sought to (1) investigate whether international students differ from domestic students in their information needs and barriers encountered, and (2) test the relative importance of students' domestic/international status against their gender and level of study. A survey was used to collect data from international and domestic undergraduate and graduate students in a US public university. The study collected 1259 responses. Regression analysis was used for analyzing the data. International and domestic students were found to be similar in their top-ranked needs (e.g., career information) and barriers (e.g., irrelevant and non-credible information). Compared to their gender and level of study, students' domestic/international status resulted in fewer significant differences in their needs and barriers. However, for the areas where domestic/international status was significant, its effect size was often prominent. Differences between domestic and international students are more notable in the barriers than in the information needs. Based on the findings, six propositions were developed. The implications for research and practice are discussed. 相似文献
19.
Kim Millican 《期刊图书馆员》2013,64(3):260-275
The purpose of this literature review was exploring how medical librarians are addressing health literacy barriers, with an emphasis on enhancing the patient care experience. This literature review contributes up-to-date information related to health literacy barriers, with a specific focus on medical librarianship and enhancing the patient care experience. Medical librarians can positively impact health literacy barriers. By partnering with other healthcare professionals, medical librarians are in a position to ensure health information can be understood, which will ultimately improve health literacy and enhance the patient care experience. Improving health literacy rates may improve health outcomes and decrease healthcare costs. 相似文献
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万文娟 《图书馆工作与研究》2021,(1):109-115
学习障碍是影响MOOC学习者学习效能与学习持续性的主要因素。MOOC学习者主要面临MOOC选择障碍、MOOC学习自制力障碍、MOOC学习交流障碍、MOOC学习参考资源障碍、MOOC学习信息技能障碍。高校图书馆可利用自身优势,在课程选择、学习空间、学习资源、学习技能、学习反馈方面有针对性地开展MOOC学习支持服务,通过树立服务意识、健全管理制度、提升馆员素质、开展需求调研、寻求协同合作等策略帮助MOOC学习者突破障碍,提升学习支持服务质量。 相似文献