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村民自治首先得是一种自治。村民自治评估指标体系的第一个重要内容是自治与否的判断。村民自治必须克服自治的内部治理"失灵"现象,因此,村民自治评估指标体系的第二个重要内容是内部治理绩效评估。自治系统的本位主义极易造成村民自治的"负外部性",那么,村民自治的外部合理性评估便是框架的第三个重要内容。 相似文献
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据2002年一份对成都高校大学生的安全意识调查显示：63％的人对安全防范抱有侥幸心理，16％的人对安全问题漠不关心。随着时代的变迁，“象牙塔”具有封闭意义的围墙已经消失，大学生的活动范围从校园逐步扩大到整个错综复杂的社会，这使得各种生存隐患凸现。另据我国高校保卫学会对13个省自治区直辖市76所高校调查显示，1999-2000年两年里，这 相似文献
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本文通过政治学、管理学和教育学的三重视角探讨高校学生自治的重要意义和价值。学生自治不仅是学生作为公民民主政治权利的体现,而且是解决当下高校管理困境的一条可资借鉴的渠道。学生自治行为是教育学生的一种手段,而学会自治也是教育本身的目的。 相似文献
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印度政府2004年8月撤销了上届政府在2003年制定的强制许可政策，印度的大学由此获准可以直接与国外机构合作，而无需再经教育部的审批允许，从而实现了印度高等教育的国际办学自治化。这项政策的调整是在印度加入世界贸易组织之前进行的，与WTO协议相似，政策允许印度在海外运营教育机构，但同时印度的高等教育市场也必须向国外教育机构开放。 相似文献
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王晶晶 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(2):49-51
贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。 相似文献
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Wang jinjin 《安顺学院学报》2008,(2)
贵州是一个多民族的省份,改革开放以来贵州民族自治地区的少数民族教育已经有了很大提高。但是由于贵州少数民族所处的地理位置以及整个贵州省的政治、经济、文化发展的滞后,也给少数民族的教育带来了一定障碍,使得少数民族的教育从人口本身、师资力量、法律保护等方面都存在一定缺陷。我们要结合民族自身的特点,解决少数民族的教育问题,实现民族自治地区的教育战略优化。 相似文献
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陶燕辉 《南通职业大学学报》2007,21(4):14-16
清末状元张謇针对朝廷无能、经济落后、外侮内乱的社会背景,提出了地方自治的思想.这一思想不是谋求地方政治的自我控制,而是经济的自我主治、自我发展、实业救国.它以兴办实业、举办教育、开办慈善事业为三大支柱,体现了治国平天下的胸怀和民生为重的愿景,有效促进了当时南通经济和社会事业的发展,中国近代第一个按自己的理念建造的城市由此诞生. 相似文献
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按照中国教育部与OECD教育委员会关于“经济全球化背景下的第三级教育”（OECD项目）的合作安排，2005年底由国家教育发展研究中心组团赴西班牙，分别访问了西班牙教育和科学部总部及大学总司、大学协调理事会、马德里自治大学、加泰罗尼亚自治大区教育局、加泰罗尼亚贡布瓦涅大学和加泰罗尼亚理工大学。通过访问，对于西班牙高等教育的地方化、大学自治的特征以及在欧盟一体化进程中高等教育的改革发展趋势等有了深入了解。本文仅对有关内容进行简单介绍，期望对我国高等教育的改革与发展有借鉴意义。 相似文献
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就当前中学教育管理的现状看，仍然存在着家长式的管理，极大地影响了中学生自治能力的培养。家长式的管理，一般表现为：①学生完全处于被动地位，学校以各种规定和要求，消极地限制学生的活动；②学生各种活动的策划和组织基本上由教师包办代替，不敢放手让学生独立进行，忽视了学生的主动性，影响其个性的发展；③学生组织（如学生会、班委会、团支部）能够主动有效地开展工作的非常少。这种管理导致了当前的中学生自我教育、自我学习、自我管理的能力比较低下。这种管理的模式与当前开展的素质教育，培养学生创新意识和创新能力的要求是… 相似文献