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1.
谢冰莹除创作了散文、小说和报告文学外,还写了大量有关文学的理论文章.从20世纪30年代初至80年代末,谢冰莹对文学进行了深邃的思考:在创作经验上,认为"通"与"好"是写出一篇成功作品的关键;在文学实践上,注重时代意识与创新意识,响应"文协"号召,顺应时代要求,对报刊从内容到形式都进行了相应的变革与发展;在创作思想上,以自然为皈依,以人生为法度;在文学作品的选择与欣赏上,强调内容、形式、主题三方面兼具. 相似文献
2.
刘军茹 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(3):58-65
报告文学作为新文学的一个品类，历时百年，由附庸到独立。传统文学的既往模式已不适于这种极具跨文体特性的文学样式，廓清并规范其文体品质，是延续和保持其文体活力及其个性的关键与基础。文章以小说、新闻等文体的特性为参照，提出了报告文学的四个文体品质——真实、知性、剖示、责任：知性是外壳，体现其理性魅力；剖示是手段，挖掘其思想深度；责任是灵魂，凸显其精神风骨；而真实则是一切的前提和原则。 相似文献
3.
近年来,星体文学已经成为一道风景线,评论界再不能不屑理睬,必须予以关注。星体文学分为四类：生活抒情性散文类;自传性散文类;随感杂谈类;自传体报告文学类。自传体报告文学与传记、记人报告文学有着明显的差异,其文体特征：一、作者不再是０°介入,而是１００°介入;二、它是介于自传与报告文学之间的新文体;三、作者的自我得以充分张扬;四、“自述”是其独特的写作方法 相似文献
4.
田本华 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(1)
一、个性及个性发展 “个性”一词具有诸多歧义,因此人们对个性的理解也就众说纷纭。哲学上把个性看作是与共性相对立的特殊性;教育史上把个性看作是每个人都有的先天能力或人类天赋的通性;而心理学上则把个性看作是个人的一些意识倾向与各种稳定而独特的心理特征的总和。笔者在这里所谈的个性,主要是指主体人在特定社会关系和教育关系等外部生活 相似文献
5.
张立国 《济宁师范专科学校学报》1995,(2)
对报告文学真实性的再认识张立国如果说小说是艺术的真实，那么，报告文学则是真实的艺术。一篇好的报告文学，必须具有一种绝不可少的品格，即尖锐的现实性和严格的真实性。这是报告文学的生命和灵魂，这也是文学界的共识。但是，长期以来，关于报告文学的真实性问题一直... 相似文献
6.
《四川工程职业技术学院学报》2020,(1):5-10
倡导"在场主义"、引领散文书写变革的周闻道先生再次在场出击。他所创作的长篇报告文学《重装突围》,一经出版便受到社会各界广泛关注,一月当当网近3000条的留言,99.9%的好评。《重装突围》何以引人注目,需要从国机集团和中国二重两大央企旗舰重组出发加以阐释。全书在创作观念达到一定高度的基础上,从设"局"到破"局"结构全篇,手法高妙;又高举"在场"旗帜,主动介入,深挖细节,深情讲述大型央企改革的故事。该书以其厚重的笔触印证了"制造业是一张中国名片,央企制造企业改革重组成功,对了解中国制造业发展同样也是一张重要名片"这一重大社会主题。 相似文献
7.
莎日娜 《厦门广播电视大学学报》2012,15(4):45-50
戴名世存世的文章,以史论、传记、游记、书序为主。这些文章,一方面体现了作者著史立说理想追求,带有一定的史家意识与学人特色;另一方面,亦不乏个人情感的抒发,具有强烈的感性倾向和个性色彩。这一特色,体现了清初散文创作学人之文与文人之文的相互影响。《南山集》案后,散文创作的学术化倾向加强,而文人风骨尽失。以此案为标志,清代散文创作日远离明代轨迹,形成了自己的时代特色。 相似文献
8.
张立国 《济宁师范专科学校学报》2006,27(5):35-39
文章从批评当下我们的某些新闻入手,介绍分析了斯诺上世纪六十年代以来再次来到中国写下的长篇报告文学《今日的红色中国》,从而归纳出：（一）“陌生化”写作的斯诺;（二）探真求实的斯诺;（三）勤奋敬业的斯诺;（四）睿智理性的斯诺.文章同时指出,斯诺是一个跨越国界的文化典范,他在力所能及的范围内消解着东西方的“神圣化”与“妖魔化”. 相似文献
9.
石兴泽 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):74-78
徐迟是新时期报告文学发展史上重要的作家．其创作以突出的成就和鲜明的特色引起文坛内外的重视，对促进新时期报告文学发展产生了重要影响，特别从题材开掘、形象塑造等方面都对新时期报告文学的发展起到了促进作用。 相似文献
10.
侯明 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(4)
随着教育改革的不断深入,文章意义的解读从单一化向多元化转变,阅读教学重视体现学生的主体性,培养学生的创造性思维,发挥学生的潜能,让学生对作品进行自由、广泛、深入的认识,形成自己独特解悟。认识这些重要性后就要做到:一、课堂学习学生要实现由学"答"到学"问"的转变;二、在合作学习小组中,对文章进行评读,互赖促进;三、在自主探索中体验求知的快乐;四、尊重学生情感,正确看待学生个体差异,做好同步与差异的统一;五、鼓励学生养成健康时尚并富有个性的审美观;六、保证学生课外阅读正常有效的进行。 相似文献
11.
熊颜 《吉林省教育学院学报》2013,(2):114-115
本文评介了Diane Belcher,Ann M.Johns与Brian Paltridge于2011年合作主编的新作《专门用途英语研究新导向》。文章首先对该书的结构和内容进行了简要介绍。接着从三个方面对该书进行了评论:对今后ESP理论研究与教学实践具有积极的指导作用;充分体现了ESP研究方法综合化、多元化的趋势;充分体现了语境在ESP理论研究和教学实践中的核心地位。该书对学术英语教学与研究以及英语为第二语言和外语教学有重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
12.
傅绍良 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
自负、傲岸、狂放是李白个性意识的主体,功成身退是李白最基本的生存模式。这种生存模式与个性意识是一致的,它们充分体现了李白对功名的追求,对自由的向往和对自我的陶醉。但这种生存模式在现实中是难以实现的,由此所产生的自我失落的迷惘感,知音难遇的寂廖感,宦途艰难的悲愤感及生命促迫的忧患感,共同构成了李白悲剧心态的基本内容。 相似文献
13.
张庆华 《济宁师范专科学校学报》2007,28(5):88-90
教师的课程能力指在课程这一特定领域,课程实施者(主要指教师)把课程意识转化为课程行为的过程中所表现出来的个性心理特质,这种个性心理特质的表现过程是通过课程资源(包括教科书和其它教育资源)这个媒介,把课程意识转化课程行为的过程.教师课程能力包括教师课程开发能力、教师课程实施能力和教师课程评价能力.教师对课程的驾控能力是关乎课程改革成败的关键所在.培养和发展教师对课程的驾控能力要尽可能从教师课程意识的提高;教师主体性和能动性的充分发挥;教师评价体系的改善和教师课程能力发展支撑性体系的构建四个方面入手. 相似文献
14.
中国古代竞技体育的发展与衰落 总被引：2，自引：0，他引：2
旷文楠 《成都体育学院学报》1989,(4)
本文从文化人类学及社会学的角度,对中国古代竞技体育发生,发展及衰落的历史过程作了论述,并着重从文化观念方面探寻了体育发展的历史根源。文章指出中华民族与其它民族相同,早在远古时期即具有竞争观念与竞技活动。至汉唐盛世,竞技精神昂扬,竞技活动极为兴盛。文章分析了宋元以后古代竞技意识开始泯灭,社会娱乐性体育地位日益下降的原因,认为这一历史现象的最本质的文化根源是,中国古代以儒家、道家为两大支柱的封建哲学思想与竞争意识、竞技精神是相对立的。儒家的仁礼伦理文化与道家的虚无无为观念,均导致对个性的压抑及对平等竞争的体育精神的否定,因而中国古代竞技体育终于走向了衰落。此外,文章对古代民间娱乐性体育的社会地位及原因亦作了一定的探讨。 相似文献
15.
张兴旺 《吕梁教育学院学报》2010,(3):129-130
人物塑造是小说的中心任务之一。在《花季雨季》中,作者通过众多人物成功塑造了改革开放初期深圳特区一群张扬个性、充满活力、心灵纯净、性格多变、做事成熟的特有的中学生形象,展示了深圳特区人们的经济意识、竞争意识。 相似文献
16.
北朝本土文人诗中的女性形象与历史上北朝妇女的真实形象截然不同,发生了明显的异化。她们迷失了自己坚决果敢的个性,丢掉了英雄豪侠的尚武精神,直率大胆的情感表达方式更是与她们无缘。原因何在?一是南朝诗风尤其是宫体诗对北朝文坛的影响;二是传统文化特别是《周易》对北朝文人的潜移默化;三是文人根深蒂固的“臣妾意识”在作祟。 相似文献
17.
论池莉小说的女性意识——兼及新时期女性意识的多元型态 总被引：5，自引：0，他引：5
周利荣 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(5):70-75
池莉小说中所体现的女性意识代表了五四以来女性意识发展的一个新高度 ,其具体表现为女性经济意识、个性独立意识的进一步突出和强化。池莉的女性意识与新时期其他女性作家作品中所体现的女性意识构成了该时期女性意识多元共生的格局。池莉与新时期其他女性作家在不断强化自身女性意识的过程中 ,产生了一种与男性中心文化的对立情绪 ,从而对创作造成了严重的不利影响。 相似文献
18.
常云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(4):103-107
以175名小学六年级儿童为被试,探讨了汉语儿童英语语音意识、语素意识与阅读学习的关系。结果发现：汉语儿童英语语素意识与阅读之间具有密切的关系,排除语音意识的影响,语素意识对阅读仍具有显著的预测作用;英语屈折词语素意识、合成词语素意识对英语单词认读和阅读理解都有显著的贡献。 相似文献
19.
王富红 《湖北函授大学学报》2011,24(5):119-120
纳张元教授是一位当代彝族青年作家。他的作品集《走出寓言》中描写了大量的民族悲剧,这些悲剧阅读后都会给人深深地震撼和启迪,并不断地督促人民觉醒。本文从社会进步与封建愚昧思想矛盾冲突的悲剧意识;人的个性发展与周围环境矛盾冲突的民族悲剧意识;人的需求与现实生活矛盾冲突的民族悲剧意识;现代文明与本土文化矛盾冲突的民族悲剧意识等方面论述了纳张元的作品集《走出寓言》中民族悲剧意识。 相似文献
20.
高等院校是为社会培养科技创新人才的重要基地,文章指出构建工作室模式,将教师的科研项目、学科竞赛以及学生的自主选题与教学融为一体,是为大学生创造一个促进其个性和潜力全面发展的教育生态环境,是为培养大学生科技创新意识、团队合作精神以及专业综合素养搭建了一个较好的平台,具有较强的可操作性和普及推广性。 相似文献