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《内蒙古教育》2008,(17)
为纪念改革开放三十周年,深入贯彻落实党的十七大精神,切实加强我区少先队辅导员队伍建设,发挥先进典型的示范作用,大力宣传为少先队工作付出辛勤汗水的辅导员的先进事迹。充分调动广大辅导员的工作积极性和创造性,进一步增强我区少先队组织的凝聚力和影响力。根据自治区团委、教育厅、人事厅、少工委《关于开展内蒙古自治区第九届“十佳少先队辅导员”评选表彰活动的通知》（内少联发（2008}3号）的要求,自治区少工委认真组织开展了相关评选工作,在基层少先队组织积极推荐的基础上,经自治区第九届“十佳少先队辅导员”评选委员会评选审核,自治区第九届“十佳少先队辅导员”人选已经产生。现将自治区“十佳少先队辅导员”名单及简要事迹予以公示,公示期限为2008年9月1日至9月15日。公示期间,自治区少工委接受来电来访。 相似文献
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面对时代赋予少先队的新机遇和新挑战,近年来,金华市少工委主动学习贯彻科学发展观,落实共青团十六大精神,坚持"全队抓基层,全队抓落实"的工作思路,紧紧围绕少先队组织的根本任务,扎实推进《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的落实,强化组织建设、强化分层建设、强化文化建设、强化科研建设,努力使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童,少先队各项工作和活动影响全体少年儿童,少先队的文化凝聚全体少年儿童,各项工作稳步推进,少先队事业取得了新的发展。 相似文献
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推进辅导员队伍专业化建设是《纲要》的要求,更是“全队抓基层、全队抓落实”的保证。吴江市少工委在实践中注重“五字”要诀,走出了一条辅导员队伍建设新路。选人是导向。2004年8月,团市委、市教育局联合制定出台了《吴江市少先队辅导员 相似文献
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《江西教育》1988,(Z1)
根据全国以及省、市少工委的要求,结合我校少先队工作的实际,本学期,我校少先队大队部进一步抓好以下两方面的工作。 一、切实加强少先队基础建设,全面提高队员的基本素质。 目的: 少先队基础建设是少先队一切活动和教育的基础,也是少先队工作不断发展的必然要求。切实加强少先队基础建设,为少先队工作提供一个良好的物质依托和工作环境,使少先队员受到潜移默化的薰陶,促进少先队工作的发展。 要求: 少先队工作要求做到“五有”、“十率”,即有组织含建队率和入队率,有辅导员含配备率和培训率,有活动含覆盖率和活跃率,有阵地含普及率和利用率,有制度含健全率和执行率。在实行过程中大力提倡创造性。 具体落实三项工作: (一)加强业务学习,全面提高辅导员的素质。 相似文献
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为继承和发扬少先队工作的优良传统,给新老辅导员搭建相互交流,实现少先队工作专业化的平台,更好地服务少年儿童健康成长,在共青团广东省委、省少工委的大力支持下,2006年3月,广东省少先队辅导员联谊会挂牌成立,开始探索少先队辅导员这一专业群体社会化、自主化运作的有效路径:2008年10月,广东省少先队辅导员联谊会第一次理事会召开,通过了《广东省少先队辅导员联谊会章程》,正式选举产生了广东省少先队辅导员联谊会组织机构。之后,2009年广东省少先队辅导员联谊会工作计划实施,少先队辅导员们迅速组成了小分队,利用业余时间深入河源、揭阳、汕尾等地边远贫困学校,开展队旗飘飘南粤行活动,宣传党关于加强未成年人思想道德建设的方针政策:传达贯彻广东省少工委广泛开展南粤少年雏鹰行动的文件精神;为一线的辅导员们送培训、送活动、送温暖……在联谊会活跃的辅导员中,有不少孩子们熟悉的面孔,不乏献身红领巾事业的优秀少先队辅导员。在他们身上闪现着许多共同却不凡的亮点。 相似文献
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江都市少工委把打造专业化辅导员队伍作为深入贯彻《纲要》,加强少先队工作的突破口,优化人员配备,强化业务培训,量化考核目标,依托“名辅导员培养”工程,全面推行《班队工作手册》,使少先队各项工作富于实效。目前,已拥有全国十佳辅导员1名,江苏省优秀辅导员7名,扬州市名辅导员培养对象 相似文献
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姜金栋 《四川教育学院学报》2015,(1):5-8
少年儿童组织是以少年儿童为主体,以辅导员等成人为指导,为实现一定的共同目标而结合在一起并共同合作的团体。新时期新形势少先队辅导员面临新要求。少先队辅导员只有不断丰富自身知识,更新教育观念,将辅导艺术创新,新旧融合,才能适应少年儿童开放的思想和活跃的行为。新时期新形势少先队辅导员队伍建设遭遇新困境。就中小学而论,少先队辅导员是少先队员的指导者,尽管辅导员队伍庞大,在繁重的教学任务下,很多辅导员淡化少先队工作。有相当一部分中队辅导员将少先队工作与班级管理工作简单地合二为一,甚至以班级工作代替辅导员工作,很多辅导员就将管理者的身份带入少先队工作中,从而疏离了队员。少先队辅导员专业化建设的方略:正确把握少先队辅导员专业化的方向;扩大地方普通高校少先队学科硕士点建设;加大少先队辅导员教育培训力度。 相似文献
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学习工作化: 辅导员管理的崭新模式,扬州辅导员队伍的特色文化扬州市辅导员把工作与学习紧密结合,他们工作的进程便是学习研究的过程,而学习也成了各级少工委最重要的工作。“学习工作化”,建设学习型辅导员队伍已成为扬州辅导员队伍建设的崭新模式,促进着浓郁的、有特色的辅导员文化的形成。●扬州市建设学习型辅导员队伍,确立了以人为本的基本理念。2002年,扬州市少工委开展了“当代 相似文献
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《辅导员》2006,(Z1)
泰州地处江苏中部,历史悠久、人文荟萃,素有“凤凰城”之美誉。这里是施耐庵、郑板桥、梅兰芳的故里,是中国人民解放军海军诞生地,是春兰集团、扬子江药业集团等一批著名企业的摇篮。在这座“中国综合实力百强城市”里,泰州少先队也积极参与到“把泰州建设得更加美好”的行列中,为家乡的发展添砖加瓦。 2005年以来,泰州市少工委认真贯彻全国第五次少代会精神,按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,以实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)为抓手,不断优化少先队的工作环境,强化少先队辅导员的能力素质,促进基层少先队组织的全面活跃,推动了全市少先队事业的新发展。 相似文献
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队各项工作和任务的具体实施者,是加强少先队工作的重要力量。少先队干部是少先队的核心与骨干,是少先队集体的管理者、少先队活动的组织者,更是少先队员的服务者。建设高素质的少先队辅导员和少先队干部队伍,是促进少先队工作全面活跃的关键。因此,按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的要求,大队辅导员在队伍建设方面的主要工作任务是:强化中队辅导员队伍管理;强化少先队干部队伍管理;加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。 相似文献
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武进少先队工作之所以取得如此骄人的业绩,其重要原因是有着一支高素质的辅导员队伍,他们无私奉献,爱岗敬业,勇于探索,用真诚的爱心、执著的信念、火样的热情,为少先队事业付出辛勤的汗水,做出重要的贡献。正如团区委夏建飞书记所评价的:这是一支肯吃苦、敢创新的队伍。近年来,在团区委、区少工委的积极推动下,武进辅导员队伍中涌现出了一批精兵强将,他们从帅到兵,高擎队旗,奋力前行在少先队事业的广阔天地间。 相似文献
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总辅导员的工作既不同于学校大队辅导员直接面对队员进行辅导,也不同于上级少工委干部注重宏观管理与调控;工作中既要注重面上的统筹规划,还要进行点上的指导与管理。八年总辅导员的实践,让我深刻地认识到:找准角色定位是做好总辅导员的前提和保证。总辅导员要当好决策者,就是要充分发掘所属各校少先队资源的优势,努力促成本地区及各学校特色的形成;研究少先队大队辅导员队伍的管理与建设,确 相似文献
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山东省嘉祥县疃里镇王集学校在全县“少先队工作量化评估”中连续20年名列第一。他们做好少先队工作的高招是:订好、学好、用好《辅导员》杂志。疃里镇有35个少先队大队,352个中队。为做好《辅导员》杂志的征订宣传工作,镇少工委与邮局商定,采取了“集订集送”的 相似文献
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少先队是少年儿童自己的组织。是促进他们身心健康发展的摇篮。把少先队建设好,有利于培养和造就千千万万个赖宁式的英雄少年。 一、加强少先队辅导员队伍建设 少先队辅导员是少先队工作的具体实施者。建立一支素质优良的辅导员队伍,是提高少先队工作水平的关键。 1.认真选配辅导员。在安排学校人事时,我们把选配辅导员放在重要位置考虑。有三个基本要求: 相似文献
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<正>武汉市少工委积极链接社会化资源,探索“双减”背景下校外少先队组织联建共育机制,加强少先队校外组织建设,保障少先队校外活动的开展。一、夯实学校少先队组织基石要想少先队活动“遍地开花”,形成“团教协作”“校社联建共育”局面,学校少先队这一“花心”需要立稳站实。市少工委制定《武汉市构建新时代少先队社会化工作实施方案》,进一步规范学校少先队组织工作规范;以“少先队名师工作室”“红领巾巡讲团”“领讲吧——名师工作室研讨交流会”为抓手,推进少先队队伍建设; 相似文献