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[目的]为对接基层医疗卫生服务机构“六位一体”的职能,提高高职医学类专业毕业生在基层医疗卫生服务机构的岗位能力,开发与构建一门适用于高职临床类专业学生在基层开展公共卫生与预防保健服务工作的学习课程。[方法]调查了重庆市268家基层医疗卫生服务机构724人次基层卫生服务人员,通过问卷调查收集各机构开展公共卫生服务项目内容等信息,结合国家基本公共卫生服务项目管理的有关规范要求,分析归纳基层医疗卫生机构如何开展预防保健服务工作。[结果]按照基层医疗卫生机构开展预防保健工作的服务标准与项目内容,“基层预防保健技术”课程的目标是：通过课程学习,能在城乡基层医疗卫生机构指导并开展基本公共卫生服务,提高居民健康水平。其内容包括基层预防保健服务概述、城乡居民健康档案管理、健康教育、传染病管理、0～36个月儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者管理等九个章节。[结论]高职医学类专业毕业生主要就业于基层医疗卫生服务机构,开发“基层预防保健技术”课程,制订出合理的课程标准,编写适用性与操作指导性强的教材,是高职医学类毕业生就业于已发生职能转变的基层医疗卫生机构的需要,此门课程各章节重在公共卫生与预防保健服务技术能力的培养,其较强的实践技能性与岗位适用性将有利于提高毕业生的岗位工作能力。 相似文献
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加快建立全科医生的培养制度,通过医学教育、医学毕业后教育及继续教育等途径培养全科医生,是2010年国家发展改革委员会、卫生部、教育部等6部门制定的关于《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》的核心内容。《规划》指出,到2020年,要通过多种途径培养 相似文献
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近年来,我国农村基层医疗卫生机构条件得到明显改善,但人才队伍建设相对滞后,数量不足、素质不高、队伍不稳等问题比较突出,已成为制约基层医疗卫生事业发展的"瓶颈"。为加快农村全科医生培养,加强农村医疗卫生人才队伍建设,2010年,国家发改委等五部委出台了《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》(发改社会[2010]1198号),正式启动了农村订单定向医学生免费培养计划。从 相似文献
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随着医学模式的转变和新医改方案的出台,对基层卫生服务提出了新的要求,要求大批合格的全科医生,因此,全科医生的师资培训就显得至关重要。我们需要结合全科医学系统性、有机性的基本原则,探索新的教学方法,推进教学手段的改革,完善教学反馈及评价机制,保证全科医师师资培训的质量,为我国基层医疗卫生服务提供合格的全科医师。 相似文献
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全科医生数量不足、质量不高是当前健全基层医疗卫生服务体系的瓶颈。免费医学本科生今后是乡镇（社区）卫生院全科医疗工作的主力军,应从人才培养目标、课程设置、教学评价、医德教育几方面加强对免费医学本科生的全科医学教育。 相似文献
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加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，维护并增进人民健康是我国的基本国策。作为建立全科医生制度、开展全科医学教育的后发国家，目前在全科医生的数量、质量与分布上仍面临着严峻问题。这些问题不解决，将严重影响分级诊疗制度、医改的纵深推进乃至人民福祉。因此，加快立足国情的全科医学教育改革步伐，廓清改革过程中需要着重及协调的若干关系，强化以全科医学人才培养与使用为核心的政策聚焦及其联动机制尤为紧迫。 相似文献
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建立分级诊疗制度是我国医改“十三五”规划五大任务之首,而基层医疗卫生机构承担着分级诊疗的基础任务,是基本医疗卫生服务和公共卫生服务的双重承载,如何提高基层医疗卫生机构服务水平具有重大研究意义。选取上海市2010 -2016年基层医疗机构诊疗数据,建立基于多因素影响的上海市基层医疗机构诊疗量预测组合模型。首先运用灰色关联分析对各影响因素与诊疗量的相关性进行排序,筛选出主要影响因素变量;然后应用GM（1,N）模型对各年度诊疗量进行预测,并利用改进粒子群算法进行背景值优化,以提高预测准确性;最后运用该模型预测2017 -2020年诊疗量。仿真实验结果表明,该模型较单一的GM（1,N）模型准确性更高,预测有效可行。 相似文献
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加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设,是缓解＂看病难、看病贵＂问题的基础环节,是实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径,但是目前我国全科医师严重匮乏,全科医学教育严重＂不作为＂,如从基层医疗卫生队伍素质现状可以看出临床医学专科教育存在非常大的＂作为＂空间,特别是国家政策要求及办学实践充分证明临床医学专科教育在全科医学教育体系中是＂应为＂的,而由＂应为＂蜕变为＂可为＂,各专科层次医学院校必须找准＂创新理念＂、＂改革学制＂、＂整合资源＂三个着力点,助推其实现目标。 相似文献
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当前,我国的医疗卫生体制改革和社区卫生服务的发展已经对全科医生产生了极大的需求,因而培养能够面向社区医疗卫生工作的全科医生就成为重中之重。在这种新的形势下,医学类高等职业教育对教师队伍建设提出了更高要求,建设一支高水平、高素质的＂双师型＂教师队伍是职业教育发展的关键。 相似文献
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贫困地区定向招生专项计划是国家为贫困地区制定的一项民生招生政策,而"免费医学生"的培养是这项政策的具体实践,如何根据当前基层卫生人才需求现状和免费医学生培养现状,制定免费医学生专项招生政策对招收和培养自愿扎根基层医疗卫生服务机构,为基层百姓服务的基层医疗卫生服务人才具有重要意义。 相似文献
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目的：为了了解上海市基层医疗机构服务能力。方法：利用2011—2021年上海市统计年鉴中的基层医疗机构服务统计数据,基于主成分分析法和TOPSIS法同时结合RSR法,选取8个相关指标对上海市基层医疗机构服务能力进行综合评价。结果：主成分分析法中基层医疗机构服务能力在2019年达到最强,2010年最差;TOPSIS法中基层医疗机构服务能力在2020年达到最强,2010年最差。运用RSR法对两种综合评价结果进行优、良、差三档分类,得到2017、2019、2020年基层医疗卫生机构服务能力为优,2011—2016、2018年基层医疗卫生机构服务能力为良,2010年基层医疗卫生机构服务能力为差。结论：基于主成分分析法和TOPSIS法并结合RSR法的上海市基层医疗机构服务能力综合评价结果科学合理,2010—2020年上海市基层医疗机构服务能力整体呈现上升趋势,说明其服务能力逐年增强,应继续优化医疗人力资源、完善医疗服务设施、保证医疗服务量。 相似文献
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根据我国目前的经济发展水平和我国现阶段广大社区的现实条件,为了在短时间内培养一批能长期扎根基层,熟悉基层卫生工作特点,热心基层医疗服务的全科医生,应以现有中专临床医学类毕业生为基础,培养专科层次的全科医生。 相似文献