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相似文献
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1.
运用文献资料法等对体育舞蹈的历史沿革和其在中国的发展过程进行分析.结果显示,体育舞蹈从“社交舞”发展为“竞技舞蹈”,其不断更新发展,表现出了强烈的时代气息,受到各国的欢迎、喜爱和追求.建议大力开展有中国特色的体育舞蹈,使其在全民健身运动中不断发扬光大.  相似文献   

2.
体育舞蹈     
G899 9413084体育舞蹈中国人跳得一样出色—“爱士”体育舞蹈学校印象之一[刊,中]/王咏//体育博览.—1994(4).—24图1(XY)舞蹈//教学//训练//管理//发展//中国  相似文献   

3.
本文通过对高校体育舞蹈教学模式进行研究和梳理,深入分析找出教学中存在的弊端与不足,为推动体育舞蹈在高校的发展以及培养出更多的体育舞蹈人才起到积极作用。本研究主要采用文献资料法、分析法分别对“程序合作教学模式”、“参与式教学模式”、“小群体教学模式”三种模式进行梳理,在教学中采用更科学的教学方式方法,遵循体育舞蹈教学规律,发挥学生学习的主观能动性。总结出高校体育舞蹈教学中的优势与弊端,归纳出目前我国高校体育舞蹈教学中存在的问题并提出相应的意见与建议。为更好地开展高校体育舞蹈教学提供理论性的依据。  相似文献   

4.
再论新兴的体育舞蹈   总被引:12,自引:0,他引:12  
根据目前国内外对体育舞蹈的不同认识,从体育舞蹈的产生、本质属性、概念与内涵等方面进行了研究,认为体育舞蹈是舞蹈大家族中的一员,它经历了原始舞蹈——娱舞蹈——体育舞蹈的发展过程,具有健身、娱乐和竞技的功能。根据其功能,体育舞蹈应包括大众(群众)体育舞蹈和竞技体育舞蹈两大类.这种理解,才与其概念的内涵相吻合,才有利于它在我国的普及和提高。  相似文献   

5.
基于“文化传承的理念”,该文针对高校体育舞蹈课程教学模式的优化进行了深层次的分析研究。强调高校体育舞蹈课程教学理念优化的重要性:体育舞蹈的“文化传承”,是中西方文化互促共进的发展需求,是传播中华文化、提升文化自信的必要要求。分析高校体育舞蹈课程教学模式的理论优化应当从以下3个方面入手:一是优化“文化传承”的教学内容;二是构建“四个课堂”的教学模式;三是建立“双向运行”的管理体系。建议高校体育舞蹈课程教学模式的结构优化应当以“四个课堂”为切入点,结合中华民族传统文化特色,进一步丰富体育舞蹈的文化内涵,科学系统地整合教学与训练、课内与课外、普修与提高、校内与校外等方面,构建全面立体、供需平衡的教学模式,以期进一步推动高校体育舞蹈项目的发展,更进一步推动中华文化的发展。  相似文献   

6.
姚正芳 《体育世界》2014,(12):56-58
体育舞蹈起源于西方国家,是一项极具西方特色的舞蹈,深受西方文化的影响。通过从不同文化背景的角度去探讨中西体育舞蹈的差异,找出我国体育舞蹈发展所存在的问题,挖掘西方体育舞蹈发展的重要文化元素,并汲取西方丰富“文化营养”的同成时发挥中国传统文化优势,形独特的舞蹈个性,从而促进我国体育舞蹈的发展。  相似文献   

7.
关鑫 《中华武术》2022,(3):59-60
体育舞蹈作为一项社会体育运动项目,具有多重价值,深受社会大众的喜爱。本文剖析了体育舞蹈的育人价值,提倡将体育舞蹈作为一项校本课程推进大、中、小学校园,并从四个方面阐明了其可行性,旨在为体育舞蹈向校园生活融入,促进我国体育舞蹈的发展做出贡献。  相似文献   

8.
从哲学和美学角度对体育舞蹈审美问题进行探讨,认为:体育舞蹈作为身体教育的最佳途径之一,具有以下审美特征:1)体育舞蹈的竞技性。体育舞蹈应以真和健康为评判标准,追求身体审美形式与内容的统一,展示其竞技之美。2)体育舞蹈的社交性。应以善和道德为评判标准,直面鲜活的人生,体现生活之美。3)体育舞蹈的艺术性。应以音心相映,身心合一为评判标准,追求人类审美的最高层次——艺术之美。  相似文献   

9.
阮家丽 《当代体育科技》2024,(4):189-192+198
该文旨在探讨中国元素在体育舞蹈作品中的运用及体育舞蹈的跨文化传播价值。以体育舞蹈作品《黄河》为切入点,综合运用案例分析、专家访谈、文献资料分析等方法,结合体育学、传播学和艺术学等相关理论,一方面,阐明体育舞蹈编创中的文化融合现象;另一方面,深入挖掘体育舞蹈在推动体育强国建设中的作用。研究发现,中国元素是体育舞蹈跨文化传播的主要媒介,作品《黄河》在形象塑造、动作编排、空间调度、音乐选取和服装道具设计方面都较好地融入了中国元素,展现出黄河精神及中华儿女英雄气魄,是“中西合璧”的经典之作。体育舞蹈作品的中国化有助于塑造大国形象、传播中华优秀传统文化与增强中外体育文化交流,是体育强国建设的必然要求,契合新时代语境下增强文化自信的发展规律。鉴于此,应继续秉承“和而不同”的理念,不断探索创新出更多的优秀体育舞蹈作品,讲好中国故事,助力国家形象和国际影响力的提升。  相似文献   

10.
论体育舞蹈   总被引:2,自引:0,他引:2  
从文化角度研究,探讨中西方在宗教、音乐、服饰、礼仪、审美文化的异同及其对体育舞蹈的影响.认为应该加强体育舞蹈文化的学习和建设,汲取各种有益的文化元素,发挥中国传统文化优势,形成独特的舞蹈个性,从而促进中国体育舞蹈的发展.  相似文献   

11.
文章主要采用了问卷调查、录像统计、对比分析法等研究方法,通过对2000年以来全国体育舞蹈锦标赛(团体舞)的前六名成套动作进行统计分析,从成套动作的难度、队形、动作编排等各个方面探讨团体舞的编排特点及趋势。  相似文献   

12.
舞蹈动机不仅是舞蹈创编的重要内容,也可以应用于体育舞蹈教学中。根据舞蹈动机的需要并参考舞蹈编舞技法以及教学经验的总结,归纳出舞蹈动机发展法在体育舞蹈中应用的原则与方法。应用的原则为内聚力与衍展性相统一和风格化与生命化相统一,应用的方法包括反复、方向、扩充、节奏、反向、主动引导、对比和递进等。  相似文献   

13.
体育舞蹈产生于交谊舞,两者既有共性也有差异。文章通过对比两者的表现形式、结构、价值、作用、分类方式、发展特点等方面,比较体育舞蹈与交易舞的差异和共同特征,最后总结出两种舞蹈的优势所在。  相似文献   

14.
体育舞蹈拉丁舞训练内容体系研究   总被引:21,自引:2,他引:19  
借助体育运动训练原理和其它学科研究成果,并结合体育舞蹈特点以及训练经验,阐述了拉丁舞训练内容体系:1.基本动作,技术训练;2.身体素质训练;3.舞蹈综合素质训练:舞蹈整合能力、音乐感受及表现能力、舞蹈创编能力。  相似文献   

15.
运用文献资料法、逻辑分析法,对排舞的起源、特点和高校体育舞蹈的发展现状及成因进行剖析,为体育舞蹈在高校的蓬勃发展提供参考和借鉴。主要结论:各高校体育舞蹈发展态势不均衡、学生兴趣及积极性较高,但基础差、学校场地设施不足、师资力量薄弱是高校体育舞蹈发展的现状,究其原因乃体育舞蹈舞种多、要求高,而排舞简单易学,风格多样,少局限性和广适应性的特点正好弥补体育舞蹈的发展不足,用排舞形式来诠释高校体育舞蹈对促进高校体育舞蹈的发展具有现实意义。  相似文献   

16.
中国舞龙的运动风格初探   总被引:16,自引:1,他引:16  
运用献资料法,从传统化视角,在论述舞龙运动的基础上,探讨与揭示舞龙运动的化内涵与美学价值,为舞龙运动的继承和发展乃至走向世界服务。  相似文献   

17.
舞蹈是“艺术之母”,是通过人的肢体语言来表现最真实的情感.舞蹈始于生活,终于智慧.文章运用文献资料法和专家调查法对体育舞蹈演员的基本素养进行了探讨,以期更好的提高体育舞蹈表演的能力和表现力  相似文献   

18.
本文从体育舞蹈运动的项目特征出发,试图剖析体育舞蹈运动技术与专项体能的关系,探索分析出体育院校体育舞蹈专项学生的身体形态特征、生理机能特征及专项身体素质特征,为科学合理的开展专项学生的体能训练提供参考依据。  相似文献   

19.
文章运用文献资料法、观察法、综合分析法,从艺术形态学这个全新的角度,对舞龙运动中体现出的"点"、"线"、"面"、"平衡"、"形式美法则"五个方面进行了形态学上的研究。旨在探讨舞龙运动的形态美学特点,并从艺术的层次去认识舞龙运动的美学价值。相对于整个舞龙运动美学研究而言,从艺术形态学角度对其进行的研究是我们通过多元透视整合去揭示舞龙运动整个美学价值的一个重要方面,是对舞龙运动的美学本质的又一大揭示。同时也可以为其它运动项目的美学研究提供一个新的研究视角。  相似文献   

20.
本文主要针对"空间感"和"节奏感"在舞狮技术训练中的地位和作用进行相关论述,提出抓住舞狮运动中的"两感"对其技术水平的提高能起到事半功倍的效果。  相似文献   

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