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1.
肖从亮 《内江师范学院学报》2003,18(12):43-45
随着高等教育的改革和发展，尤其是高校学分制改革的逐步深化，传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要渠道的情况正在改变，学生思想政治工作进公寓，成了高等教育改革与发展的时代要求。 相似文献
2.
随着高校教育体制改革的逐步深入,尤其是如何通过高校思想政治教育来培养大学生的思想价值观开始被重视。为此,本文就现阶段高校思想政治教育改革过程中的不足及其面临的问题进行了论述,最后就如何推动高校思想政治教育工作的改革提出了一些对策和建议,其旨在为探索高校思想政治教育改革模式,提升思想政治教育工作水平做些有益的研究尝试。 相似文献
3.
加强高校思想政治工作，最终需用效益来衡量．但高校思想政治工作效益，又具有与经济效益明显不同的特征．作者认为，评价高校思想政治工作的效益，应从直接效益与间接效益、现实效益与潜在效益、即时性效益与积极性效益的三者统一中去把握．当前，高校思想政治工作一方面要逐步树立效益观念，另一方面必须对一些基础性内容加以改革，尽快适应社会主义市场经济体制的要求． 相似文献
4.
改革开放以来,我国逐步建立了较规范的大学生思想政治教育领导体制和工作机制,宏观管理逐步加强,但也存在一些问题.对我国高校思想政治教育中的优势和存在问题进行分析,对切实加强大学生思想政治教育、改革与创新我国大学生思想政治教育体制具有一定的启示意义. 相似文献
5.
近年来，全国高校正逐步摆脱高校人事管理中计划经济时代的管理模式，不断深化人事制度改革，一个符合高校特点的用人和分配机制新框架正在形成。在高校人事制度改革的过程中，思想政治工作有着不可忽视的重要保障作用。 相似文献
6.
随着社会主义市场经济体制的逐步确立，教育体制改革及高校招生分配制度改革不断深入，西方社会意识形态渗透的多样化，独生子女教育等问题，都为当前高校思想政治工作带来一系列新的情况和问题。高校学习贯彻“三个代表”的重要思想，就要深入研究思想政治工作面临的新情况、新问题，进一步探索新途径和方法，把“三个代表”重要思想落实到学校思想政治工作中去。 相似文献
7.
肖从亮 《内江师范学院学报》2003,18(Z1):43-45
随着高等教育的改革和发展,尤其是高校学分制改革的逐步深化,传统的班级概念趋于淡化,以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要渠道的情况正在改变,学生思想政治工作进公寓,成了高等教育改革与发展的时代要求. 相似文献
8.
刘洪波 《黑龙江教育学院学报》2007,26(7):136-137
高校思想政治理论课改革不仅是一个教育问题,更是一个重大的政治问题。从1998方案到2005方案,高校思想政治理论课改革的步子很大,在取得比较好的效果的同时,还必须注意在实践教学过程中出现的问题。这些问题直接影响着思想政治理论课的教育效果,还需要在改革过程中逐步地解决。 相似文献
9.
江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中，号召全社会都要关心和支持教育，高度重视青少年学生的思想政治工作。高等学校作为培养社会主义现代化建设的高级专门人才的摇蓝，更应重视思想政治工作。在新形势下，高等学校要认真研究思想政治工作面临的新情况、新问题，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。当前，随着改革开放和社会主义市场体制的逐步建立，我国的经济成份和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式等出现了多样化的情况，特别是随着教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入，高校思想政治工作… 相似文献
10.
邓小瑾 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(3):118-120
当前，高校管理体制和高校内部的管理改革正在进一步深化，在新形势下，思想政治工作一定要与当前的时代特点和高等教育改革紧密结合起来。实验思想政治工作与高校管理的融合，必须强调思想政治工作的渗透性，注意思想政治工作的超前性，克服思想政治工作的随意性，坚持思想政治工作的持久性。 相似文献
11.
杨雅琴 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
多元文化背景下,不同意识形态领域思想观念的交流越加频繁。随着网络信息化技术的发展,高校思政面临教育新环境,这既为高校思政教育创新带来机遇,也给高校思政教育带来挑战。分析了多元文化视域下高校思政教育创新的现状、问题以及诱因,阐述了高校应加强多元文化研究、优化思政教育环境、创新思政教育方式的策略。 相似文献
12.
杨雅琴 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
多元文化背景下,不同意识形态领域思想观念的交流越加频繁。随着网络信息化技术的发展,高校思政面临教育新环境,这既为高校思政教育创新带来机遇,也给高校思政教育带来挑战。分析了多元文化视域下高校思政教育创新的现状、问题以及诱因,阐述了高校应加强多元文化研究、优化思政教育环境、创新思政教育方式的策略。 相似文献
13.
贺寿南 《衡阳师范学院学报》2014,(1):134-138
思想政治理论课实践教学是对高校思想政治理论课理论教学的延伸,是教学活动中不可缺少的重要环节。很多高校都在积极探索实践教学改革,创新实践教学模式,但收效却不尽人意。当前地方师范院校思想政治理论课实践教学中存在学校领导、教师以及学生对思政课实践教学的认识误区、任课教师数量不足、办学经费短缺、缺乏监督考评机制等多方面的问题。我们可通过建立领导协调机构、合理利用与有效开发实践教学资源、设立思想政治理论课实践教学专项经费、不断引进和培养思政课教师以及完善思政课实践教学的综合考核评价制度等措施来提高地方师范院校思政课实践教学实效性。 相似文献
14.
随着网络对大学生影响的日益深化,网络思政工作已成为高校思政工作的重要组成部分。高校政工干部必须客观认识网络给大学生带来的影响,不断丰富网络知识,强化网络信息获取能力,养成良好的网络道德观,努力提高自身网络素养,才能牢牢把握网络思想政治教育主动权。 相似文献
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思想政治教育属于高等教育的重要内容,路径的选择直接关乎高校思想政治教育的效果。新时代,信息技术发达,高校思想政治教育迎来新的发展契机,但也面临新的挑战。因此,如何在新时代创新高校思想政治教育的路径,是高校思想政治教育工作者一项新的研究课题。文章重点研究新时代高校思想政治教育的意义,分析了新时代高校思想政治教育的现状,并进一步深入探讨新时代高校思想政治教育的创新路径,希望为高校思想政治教育改革提供理论参考,进而提升高校思想政治教育的实效性。 相似文献
16.
微信公众号具有教育宣传、价值引领、舆论导向、互动交流、日常服务等功能,为高校思政教育工作拓展了新思路。微信公众号已成为高校思政教育功能有效载体,同时思政教育内容赋予高校微信公众号深远价值。高校要重视并充分利用微信公众号所具有的优势,赋能高校思想政治教育,提高高校思政教育的实效性。 相似文献
17.
吴新业 《泉州师范学院学报》2012,30(1):73-77
社会资源广泛存在于社会的各个领域,具有引导大学生提升思想道德素质、开发大学生能力、促进大学生社会化等思想政治教育功能,有利于拓展大学生思想政治教育空间,创新思想政治教育方式。高校应建立完善的资源利用机制,整合资源体系,优化资源利用方式,不断增强社会资源的思想政治教育功能,提高大学生思想政治教育的整体效益。 相似文献
18.
在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。 相似文献
19.
大学生是社会主义事业的建设者和接班人,他们对社会主流政治文化即政治上层建筑的指导思想认同与否关系到主流意识形态的维护与稳定,进而关系社会政治体系的稳健运行。大学生政治社会化是高校思想政治教育的重要任务之一,对大学生进行思想政治教育是大学生政治社会化的主要手段和有效途径。当前我国大学生政治社会化的效果总体是好的,但也存在着一些问题和偏差。为此深入分析政治社会化与高校思想政治教育的内在逻辑关联性和当前我国大学生政治社会化的现状及存在的问题与原因,对新形势下高校思想政治教育的建构提出了具体措施和对策。 相似文献
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“思政课程”是指思想政治教育课程,而“课程思政”代表一种课程理念,指的是将思想政治教育内容有机融入专业课程进行讲授,两者相互区别,相互联系,辩证统一。新时代的“思政课程”和“课程思政”应充分发挥各自优势,同向同行,共同构建高校思想政治教育课程体系。高校在推进“课程思政”建设过程中,应有效挖掘其他专业课程的思政资源,注意强化专业课教师的思政意识,提高专业课教师的育人能力,并完善“课程思政”建设的体制机制。 相似文献