共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《微生物学》网络课程的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从网络课程的含义、理论基础和网络课程的定位出发,指出要开发出一门的好网络课程,教学设计是关键。本文以《微生物》网络课程的设计与开发为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计等各环节进行了较为具体的讨论。 相似文献
2.
北京市中等职业学校以工作过程为导向的课程改革实验项目在2009年已进入新课程实施阶段,开展专业核心课程教学设计是新课程实施的基础性工作,其设计质量将直接影响课堂教学的开展及教学目标的达成,关系到课程改革的成败.文章重点就新课程教学设计的内涵、课程教学设计模式及理论依据、课程教学设计研究与实践等方面进行了探讨,并提出了进一步做好中职课程教学设计的建议. 相似文献
3.
邝雄 《当代教育理论与实践》2016,(1):70-73
课程论文是计量经济学课程应用性教学的有效手段,但在教学实践中如果设计不好,课程论文教学会因为网络抄袭和同质化现象达不到教学的目的.为此,文章从论文课时设计、选题设计、内容设计和辅助教学手段设计几个方面提出本科计量经济学课程论文教学的具体设计思路,以期为本科计量经济学课程论文应用性教学手段的合理运用以及教学效果的提高提供新的认识. 相似文献
4.
为了提高高等数学课程教学质量,文章首先分析了高等数学课程思政教学的价值目标,然后阐述了高等数学课程思政教学设计的总体框架,最后论述了高等数学课程思政教学设计的具体实践. 相似文献
5.
为了促进学生全面发展,文章首先对思政与课程思政进行了概述,然后分析了课程思政实施的必要性,最后从课程思政教学设计思路与方法、课程思政实施策略两方面阐述了课程思政教学设计与实施. 相似文献
6.
高校网络课程教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了网络课程的含义，阐述了网络课程教学设计和教学设计的原则．提出高校网络课程教学设计的内容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键．只有加强网络课程中的教学设计，才能提高教学效果和教学效率。 相似文献
7.
本文探讨了网络课程的含义,阐述了网络课程教 学设计和教学设计的原则,提出高校网络课程教学设计的内 容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键,只有加强网 络课程中的教学设计,才能提高教学效果和教学效率。 相似文献
8.
为了提高"水力学"课程教学质量,文章基于相关背景,首先阐述了"水力学"课程思政教学设计的原则,然后论述了"水力学"课程思政教学设计的实践,最后对"水力学"课程思政教学设计进行了反思. 相似文献
9.
加强课程教学设计,促进教学质量提升 总被引：2，自引：1，他引：1
分析了课程教学设计的必要性,介绍了进行课程教学设计的基本做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考意义. 相似文献
10.
课程教学从专业培养目标设定开始,经历课程教学计划制订、教学准备与设计、教学实施、教学评估与监督、教学反馈几个有机环节,再回到新的教学计划制订,从而进入一个新的课程教学循环.以往的教学研究工作,更多地关注教学的某个环节,如教学法、课堂教学艺术、课堂教学设计、教学效果评估等,从总体上看,缺乏对课程教学各个环节的系统性研究,没有对课程教学的周期性分析.因此,文章提出系统研究分析课程教学的周期性,通过提高课程教学质量这个教学的中心环节,提高教育教学质量和人才培养质量,具有较强的针对性和实践价值. 相似文献
11.
高轶俊 《中国教育技术装备》2010,(12):50-51
网络课程缺乏教学设计或教学设计质量不高～直是困扰网络课程质量的重要原因。针对这些问题,从网络课程的概念以及目前网络课程建设所存在的问题出发,提出网络课程教学设计的一般原则,并对网络课程设计中的教学设计进行探析。 相似文献
12.
刘海军 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):42-43
网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。 相似文献
13.
主题教学是课程改革中顺应课程结构一体化和综合化的趋势而产生的一种教学组织形式,是幼儿园综合课程与活动课程编制中普遍采用的一种基本设计思路。自新《纲要》颁布实施以来,主题教学已成为幼儿园实施课程、组织教育活动的主要方式。 相似文献
14.
课程实施的三种基本取向,即忠实取向、相互适应取向和创生取向,体现了不同的教育价值观与课程价值观.在不同的课程实施取向下,教学设计也具有不同的旨趣与方略.新课程视野下的教学设计,试图以不断发展的课程理念为参照,以促进学习者发展为宗旨,凝聚和整合教学设计理论相关知识,解决传统教学设计范式与促进学习者发展之间的冲突,寻求对传统教学设计范式的某种超越和制衡. 相似文献
15.
郑洪冰 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(5):80-82
学校心理健康教育课程教学的设计和其他学科课程教学的设计是完全不同的,它是以心理健康教育知识为基础,以学生活动、心理训练为主线,以心理环境为保证,以学生获得成长体验和人格发展、最终形成健全心理素质为宗旨的一种操作方案。心理健康教育课程教学的设计具有一定的原则和模式。 相似文献
16.
外语类课程是高校人文教育的一部分,是实施课程思政、落实立德树人根本任务的重要环节。准确把握外语课程思政的丰富内涵,厘清外语教学中课程思政的实施现状,对全面建设课程思政具有重要的现实意义。文章从外语课程思政的概念出发,聚焦外语课程的微观教学设计,以外语课程中演讲教学为例,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四个视角探讨课程思政的有效途径和实现方式,为思政教育和课程思政建设全面助力。 相似文献
17.
冯跃跃 《中国职业技术教育》2003,(25):9-9
BTEC教学的核心思想是以学生为中心开展教学活动,整个教学过程及教学评价以课业为主要途径和手段,因此,做好课业设计对BTEC课程教学非常重要。本文介绍在BTEC电视课程教学课业设计中的一些尝试与做法。 一、课业整体设计 BTEC电视课程教学是电子工程学的一门重要专业课程,它集电路分析、信号分析、整机分析为一体,是一门综合性较强的专业课程。它几乎涵盖了电子线路所有的典型电 相似文献
18.
文章根据高职课程教学设计改革的动向和实践,在分析当前典型的教学设计模型和高职课程教学设计基本框架的基础上,构建了针对高职课程特点的教学设计模型,并阐述了如何利用教学设计模型设计高职课程的问题. 相似文献
19.
分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。 相似文献
20.
教学是教育的核心,课程教学设计是教学工作的关键.本文采用文献研究法和案例法,结合现代远程教育理论和教学设计理论,以广播电视大学远程开放教育的课程教学设计为案例,在总结开放教育实践经验的基础上,提出远程开放教育课程教学设计的定义和模式框架.远程开放教育的课程教学设计模式框架包括七个方面:学生与学习需求分析、设定学习目标、课程内容分析、教学资源设计、教学过程与支持服务设计、学习测评设计、课程教学设计中的相关管理问题.关于此模式框架的研究对于远程开放教育课程教学设计具有重要的实践指导意义,同时随着学习需求的变化、人才培养模式的改革和教学模式的深入探索,课程教学设计模式还需要不断地发展完善. 相似文献