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1.
高校校园文化建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
孙建民 《福建信息技术教育》2006,(4)
本文针对当前高校校园文化中的热点问题,提出校园文化建设中的影响因素和关键因素,并对德育建设与校园文化、办学特色与校园文化、社会文化与校园文化、校训与校园文化、社团与校园文化,以及网络与校园文化等进行了探讨。 相似文献
2.
对加强高校校园文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化是大学生思想政治教育的重要载体,大力加强校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。本文从阐述高校校园文化的内涵入手,分析了目前高校校园文化建设中存在的不足,并着重从正确把握校园文化的发展方向,加强校园文化建设的整体规划,突出校园文化建设的学校特色,凸显校园文化建设的精神底蕴,树立校园文化全员共建意识五个方面论述了加强高校校园文化建设的建议。 相似文献
3.
宗永平 《开封教育学院学报》2014,(11):179-180
思想政治教育作为校园文化建设的可靠思想保证、校园文化工作的"生命线"和推动校园文化建设发展的精神动力,对高校校园文化建设意义重大。思想政治教育在高校校园文化建设中,具有实现高校校园文化传递,促进校园文化的传播,引导校园文化的选择,创新高校校园文化的作用。 相似文献
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方红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(4):44-46
高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分。高校校园文化建设应从物质文化、制度文化和精神文化三个方面进行。高校校园文化建设应在科学发展观的指导下,夯实校园文化的基础,凸显校园文化的个性和特色,创造校园文化品牌,实现校园文化共享。 相似文献
6.
张斯民 《开封教育学院学报》2015,(1):258-259
地域文化有利于丰富校园文化精神内涵、创新校园文化载体、促进人才培养,对地方高校校园文化建设具有积极作用。以郧阳师范高等专科学校为例,借助地域文化建设校园文化应找准契合点,丰富校园文化内涵;把握着力点,创新校园文化载体;打造闪光点,形成校园文化品牌,最终实现地域文化与高校校园文化的有效融合。 相似文献
7.
当前高校校园文化现状透视及创新校园文化建设对策探究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文透视了当前高校校园文化现状,并根据当前高校校园文化建设实际,从校园文化建设的特色提炼与创新、校园文化的共建共有、校园文化的载体建设和校园文化建设的开放与交流等四个方面提出创新校园文化建设的对策。 相似文献
8.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(4):54-57
国内大学继续教育在办学过程中,对于校园文化建设的认识和实践参差不齐,在办学实践中容易出现继续教育不要校园文化、继续教育移植大学校园文化、继续教育校园文化企业化、继续教育校园文化形式化等不良现象和问题。要解决这些问题,在大学继续教育校园文化建设中,应该树立大学继续教育校园文化建设意识,以大学母体校园文化精神为基础,汲取相关企业文化精华,借鉴国际继续教育校园文化建设的成果,建设有各自大学特色的继续教育校园文化。 相似文献
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高职院校校园文化作为高校校园文化的子文化,既具有高校校园文化的一般特征,又具有作为高职院校校园文化的自身特征.因此,高职院校校园文化建设既要遵循高校校园文化建设的一般规律,又要打造自身的特色.在高职教育教学改革与发展的新形势下,构建企业化校园文化是高职院校校园文化建设的题中应有之义. 相似文献
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新形势下就教育研究而言,校园文化也是值得探索的重要课题。本文从校园文化的基本理念入手,就校园文化的内涵、校园文化的价值、校园文化的意义,并就校园文化的建设提出了相关建议。 相似文献
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对新校区校园文化建设的创新性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校新校区的设立,在改善了办学条件的同时,也遇到了如何进行新校区的校园文化建设问题。本文从校园文化的内涵出发,阐述新校区校园文化的现状,探究新校区校园文化建设的原则,并从创新校园文化观念、校园文化建设主体、校园精神文化、校园文化载体、校园制度文化、校园文化活动等方面来思考解决这一问题的策略。 相似文献
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当前,高校校园文化建设面临着严峻的形势和新的挑战.作为地方高校校园文化建设的新思路必须是做到:围绕培养目标,突出校园文化建设的针对性;紧扣主旋律,增强校园文化建设的思想性;发挥主体意识,调动学生自觉参与校园文化建设的积极性;坚持开放思想,增强校园文化建设的生命力;注重建章立制,促进校园文化建设的规范性;加强环境设施建设,提升校园文化建设的影响力. 相似文献
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刘瑜 《新乡教育学院学报》2003,16(3):43-44
在本文中作者就校园文化的产生、发展作了简要介绍,把校园文化对大学生的影响作了四部分的论述:校园文化的心理功能、校园文化与性格养成、校园文化与能力培养、校园文化对心理卫生的影响,并提出了校园文化建设是当前高校学生政治思想工作的重要形式。 相似文献
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未来高校校园文化的发展将越来越注重校园文化内涵的审美性.审美性校园文化所塑造出来的审美主体以具有审美人格为其本质特征.在校园文化实践中,校园审美人格,是校园文化的审美人格化,当校园文化的表层文化实现了审美性特征,内层文化又达至美的境界,校园文化也就具有了审美人格的意义.审美人格与高校校园文化内涵有共通性,即它们都以审美性为特征,追求审美境界.这决定了要实现高校校园文化美的内涵,必须通过审美人格的构建,在校园文化实践中使校园文化主体人格审美化. 相似文献
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基于文化大发展的背景,提出高校应创新校园文化:创新校园文化理念,提升文化品位;创新校园文化结合形式,丰富校园文化内涵;创新校园文化内容,保持与社会的同步性。 相似文献
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校园文化建设是大学文化建设的重要议题,以美育为视角来加强校园文化建设,有利于打造富有特色的校园文化生态,校园文化建设是美育的承载,美育丰富了校园文化建设的内容,美育在校园文化建设中,要着重于培养学生的艺术美、自然美、社会美与科学美,这应当成为校园文化建设的主题. 相似文献
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校园文化建设具有思想政治教育的功能。本文将从校园文化的内涵和特点入手,探讨校园文化建设中大学思政教育的创新路径,希望为校园文化建设提供一定的参考依据,并充分体现校园文化的思政教育功能,让广大师生体会到校园文化的魅力。 相似文献
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原创性是校园文化的活力之源。加强校园文化的原创建设,增强原创意识,发扬原创精神,运用原创手法,是丰富校园文化的内涵和外延、活跃校园文化、形成校园文化特色的有效途径。 相似文献
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校园文化建设事关校园思想文化阵地的纯洁和巩固 ,必须把校园文化建设作为军校加强思想政治工作的重要途径来抓 ,确保马克思主义占领军校校园文化阵地。新形势下加强军校校园文化建设要注重科学 ,突出特色 ,着力在优化校园文化环境、渲染校园文化氛围、指导校园文化活动、培育校园文化精神等方面下功夫 相似文献