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对我国十项全能运动训练的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过对世界八名优秀十项全能运动员和我国八名优秀十项全能运动员各项成绩之间存在的差距之比较,以及各单项成绩与总成绩的关联度,将全能相关的项目进行分类,同时,结合我国八名优秀十项全能运动员的具体情况,找出与世界优秀运动员各项成绩产生差距的原因。 相似文献
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本文运用文献资料调研和数理统计等方法,分析了当今我国优秀男子全能运动员的总成绩和各单项成绩,并与世界优秀全能运动员成绩进行对比,对我国优秀十项全能运动员的成绩表现特征和影响我国男子十项全能成绩提高的关键因素进行的阐述,旨在发现男子十项全能运动的发展及训练的规律,为旨在为我国十项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。 相似文献
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国内外男子十项全能运动的回归分析 总被引：6，自引：3，他引：3
张继辉 《体育成人教育学刊》2004,20(1):61-62
中国男子十项全能运动员与世界优秀十项全能男选手存在着很大的差距,对国内外优秀男子全能运动员的成绩结构特点进行了回归分析,找出了中国运动员与世界优秀选手的差距所在,为我国男子十项全能运动员的训练提供参考. 相似文献
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十项全能训练的研究方法及其应用 总被引：6，自引：0，他引：6
在对国内外十项全能现状和十项全能科研现状分析的基础上,结合十项全能的项目特点,以及我国十项全能运动员现状,指出灰色系统分析法,尤其是GM模型在十项全能训练研究中运用的重要性。 相似文献
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全能运动是由跑,跳、投所组成的综合田径运动项目,要求运动员要具备一定的速度、力量,耐力、柔韧、灵活等身体素质,才能更好地掌握技术和在比赛中发挥出更高的水平。女子全能运动项目在世界体坛上开始得比较晚,并且项目经常变动,这就给教练员和运动员带来很多不利因素。尽管如此,近些年五项全能运动水平仍发展得较快,世界女子五项全能成绩已达到4858分,而我国五项全能成绩则是4248分。这个成绩的取得,使我国教练员和运动员在进行女子五项全能训练中,积累了丰富的经验。但是国际田径联合会从今年起又把五项全能改为七项全能,增加200米和标枪,这又给教练员和运动员提出了新的课题:如何安排七项全能训练. 相似文献
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中外十项全能子项目对总成绩贡献的对比分析 总被引：7，自引：0，他引：7
运用理想点法对中外优秀男子十项全能选手的总分与子项得分的关系进行了分析研究，并对中外选手各项平均得分进行对比。揭示了各单项在全能训练中的地位排序，指出我国在十项全能训练中存在的差距，意在为科学安排、控制训练以及尽快提高我国男子十项全能运动水平提供参考。 相似文献
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世界优秀男子十项全能运动员成绩表现特征及提高因素分析 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料调研和数理统计等方法,分析了当今世界优秀男子全能运动员的总成绩和各单项成绩,对优秀十项全能运动员的成绩表现特征和影响男子十项全能成绩提高的关键因素进行的阐述,旨在发现男子十项全能运动的发展及训练的规律,为我国十项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。 相似文献
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体育运动中决定胜败的三大因素是,精神、技术和体力。但由于运动项目的不同,三者所占的比例也不同。唯有十项全能要求三个方面都达到相当的水平。因此,十项全能的训练应分为技术、体力和精神三个方面。一、技术训练从十项全能运动特点来看,可以把它看作是由10个单项组成的一个整体。因此,在训练中首先要处理好单项和十项全能技术的关系,这里有两点是应切记的,一是要掌握适合于个人特点的技术,二是在一天进行几个项目训练时要考虑项目搭配和顺序排列。所谓适合于个人特点的技术,是就十项全能运动的整体来说的,一个人要想全部完美地 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(10)
G825.13 20024916中国与世界男子十项全能成绩差距原因及对策[刊, 中,I]/任保国,李金华∥人大复印资料:体育.-2002(4).-46-52表5参8(TY)十项全能∥男子∥成绩∥中国∥世界∥比较分析∥投掷项目运用文献资料、访问调查、数据统计、比较分析等方法,对中国与世界男子十项全能运动成绩差距原因进行了比较研究,结果表明:中国十项全能各单项成绩、技术等级发展不均衡,十项全能成绩与世界十项全能成绩比较差距较大,投掷项目是影响中国十项全能发展的主要因素,中国十项全能要突破8000分,必须把投掷项目的训练作为攻关项目,运动员在发展速度、跳跃项目的同时,要把投掷项目成绩的提高作为重点来抓,使中国十项全能运动员在跑、跳、投3方面全面发展,真正成为“全能能手”型的运动员。 相似文献
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随着现代全能运动的迅猛发展,全能运动研究日益引起国内外体育专家的重视,并从各个方面着手研究提高全能成绩的方法取得了一定的成果,但对全能运动心理研究却很少。本文根据自己多年全能运动训练及竞赛中积累的经验和材料,并征求国内有关专家的意见,为培养全能运动员心理品质这一问题与同行进行探讨。 一、全能运动员更需良好的心理素质 众所周知,全能运动是田径运动中技术复杂、运动强度较大的综合性项目。男女成年全能分别由10个和7个单项组成。从掌握技术 相似文献
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我国男子十项全能运动员成绩表现特征分析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,我国男子十项全能运动水 平较低,与世界水平相比差距很大,作为田径的基础项目应该得到进一步发展。在20世纪80年代,我国十项全能处于亚洲领先地位,进入20世纪90年代,呈逐年下降趋势。从调查中了解到,就我国十项全能运动员的现有状况,要达到世界先进水平,条件尚不具备,但是只要在训练的均衡性方面加以改进,还是 相似文献
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一、前言翻开田径运动发展史册,女子全能项目历史不长,但变化频繁。特别是1980年女子全能由五项改为七项,项目增多,技术复杂,体力要求很高,难度和强度越来越接近男子,标志着女子全能运动进入了一个新的发展时期。我国自1981年正式开展这个项目以来,发展较快。继叶佩素之后,我国优秀全能运动员叶联英又以5666分的成绩创造了亚洲纪录。但是我国的全能水平与世界 相似文献
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径赛——中国男子全能的“瓶颈” 总被引：3，自引：0，他引：3
一、十项全能运动的内在联系 十项全能运动的成绩是由各单项运动成绩得分的总和决定的。因此,各单项成绩是决定全能运动水平的根本因素。 (一)全能比赛从1985年4月1日开始使用新的全能评分表。从新、旧全能评分表对比看,我国十项全能平均成绩为新表负于旧表; 相似文献
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前言 男子十项全能运动是田径运动项目中难度较大的项目之一,它即要求运动员必须掌握良好诸项技术,又必须具备良好的身体素质与心理素质。从而构成了全能训练周期长、训练难度大等一些特点。男子十项全能运动它包括跑、跳跃、投掷十个 相似文献
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刘军 《体育科技文献通报》2006,14(12):73-73
研究对象:国内外优秀全能运动员。研究方法:文献资料法、数理统计法、比较法。结果与分析1.优秀全能运动员运动成绩比较我国女子七项全能成绩、男子十项全能成绩与世界全能成绩相比差距较大。差异性检验P<0.01,具有显著性,说明我国选手无论男女在此项目上均不及世界选手。2.优势分析结果比较(1)女子七项全能总分与单项优势分析比较在优势项目中,我国运动员田、径赛项目兼备,而世界运动员则全部为田赛项目。在非优势项目中我国运动员田赛径赛项目均有,而世界运动员只是径赛项目。我国跨栏和标枪较差,其中标枪在总分中占的权重成分最低(而世… 相似文献
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中外男子十项全能运动员成绩特征的比较 总被引：7，自引：0，他引：7
为了探讨男子十项全能运动的发展规律，找出我国全能项目与世界水平的差距，收集了200l年世界和全国男子十项全能运动员的成绩指标，并进行相关的比较分析。研究结果表明：(1)我国男子十项全能与世界水平相比，整体还比较落后，其中较薄弱的项目是撑竿跳高、400m跑和跳高；(2)中外运动员各单项得分率大体相同，反映了十项全能单项组合的一般规律，这也说明了我国运动员与世界水平的差距是体现在各个单项水平上的整体差距；(3)中外运动员类项得分比率的大小顺序均为短跨、跳、投、耐力，第1d的积分高于第1d。 相似文献