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浦东新区作为上海开放、开发和经济发展的前沿,其产业发展也正面临着“技工”供给不足的严重威胁。目前,职专、职中、高职、技校等都可以培养和提供技术工人,都属学历教育。但是,职专、职中、高职以理论教育为主;技校则侧重技能教育,侧重技能应用能力的培养。也就是说,从目前可以培养和提供技术工人的教育体制来看,技校是培养企业急需的技术工人的主要来源。然而,浦东新区以培养技术工人为主要任务和宗旨的技工学校的发展亦不容乐观。 相似文献
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<正>大力发展技工教育,是加强技术工人、技能人才队伍建设的具体措施,也是深化人才供给侧结构性改革,构建新发展格局的迫切需要。技工教育以培养产业工人、技术工人为主要目标,是推动经济高质量发展的重要支撑。党中央高度重视发展技工教育,习近平总书记指出“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍”“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才保障。” 相似文献
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自１９９０年原劳动部批准试办高级技校以来,我国的技工教育开始了向较高层次的发展。以培养高级技术工人为目标的高级技工学校,不仅对我国高等职业教育的格局是一种必要的补充和完善,而且从理论到实践为我国高等职业教育的发展走向提供了许多有益的启示。目前,我国的... 相似文献
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从中国目前的教育结构以及人才的培养层次来看,技工教育有着举足轻重的地位。它有别于大学教育和普通高中教育。技校毕业生作为一个庞大的就业群体,在社会各行各业有着不可替代的作用,技工学校为社会培养了大批合格技术工人。但是,近几年来,技校毕业生整体素质有所下降,特剥是当前技校学生的道德素质有整体滑坡的趋势。如何抓好技校学生的政治思想教育,提高技校学生的整体素质,值得我们深思和探讨。一、技校学生道簿素质滑坡的现状从目前技工学校招生情况来分析,大部分学校招收的都是初中毕业生,他们的年龄层次相当于高中生,技校生的年龄一… 相似文献
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王文华 《中国教育研究与创新》2007,4(7):124-125
技工学校是培养高素质技术工人的地方，实习教学是技工学校的特征，也是技工学校的生命线。如何提高技校的教学质量，培养社会需求的、企业欢迎的、适应能力强的高素质、复合型技能人才，增加技校生在社会上的竞争能力，是新形势下技工学校面临的实际问题。面临高等教育扩招的影响和经济发展对技能人才的大量需求，技工教育必须突出自己的特色，改革传统教育模式，推进一体化教学改革，提高办学质量，技工教育才会更有生命力。[第一段] 相似文献
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1.技校为企业产出人才,企业为技校投入经费,开始向良性循环过渡。1978年以来,我省技工学校作为对国营大中型企业培养现场生产应用技能型人才的主要阵地,大批量地向各产业部门输送着急需的一线生产技术工人。这一方面改变了过去主要依靠学徒制那种手工作坊式培养新工人的传统办法,每年有数以万计的毕业生走向厂矿企业;另一方面,技校毕业生以较强的专业技术理论和生产技能方面的优势上岗劳动,改变了企业职工队伍的结构与素质,给正在发展的各地区二、三产业部门增添了生力军,推动着企业经济 相似文献
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技工学校是培养技术工人的学校，是国家教育事业的重要组成部分。技工学校要按照邓小平理论指导办学，贯彻中共中央教育改革和发展纲要，使技校专业设置适应市场需求，必须运用辩证唯物主义观点正确判断形势，把握技校教育发展的前提和条件。市场经济是依据供求关系来解决计划 相似文献
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师尚礼 《思茅师范高等专科学校学报》2000,16(1):88-90
心理健康教育是学校教育工作的内容之一,是全面提高学生素质的一项指标。本文就技工学校开展心理健康教育的问题,谈点看法和建议,与同仁们共同探讨。一、技工学校开展学生心理健康教育的必要性技工学校是以培养中级技术工人为主要目标的职业技术学校,招生对象主要是初中毕业生也有少量高中毕业生,在校学生年龄一般为15至19岁之间。由于受传统教育观念和模式的影响,目前,技校仍存在着偏重理论知识及体能训练的教育,而忽视对学生综合能力的培养。特别应引起重视的是,在技校教育教学中,学生心理健康的教育,基本上还处于空白。对学生… 相似文献
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郭棋叶 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):187-188
社会经济的发展需要大批适应产业发展需要的实用型、技能型劳动者,技工教育担负着培养技能人才尤其是培养高技能人才的使命。而技校学生怎样在求职过程中表现自身的优势、展现技术技能成为了技校学生融入社会的"关口"。以任务式驱动教学法开展技工学校就业指导教学工作,能够从学生的职业兴趣培养、就业能力培养等多方着手,有的放矢提高学生的职业适应能力和创业能力,从而实现教育教学的真正目标。 相似文献
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技术工人学校是近三十年来在我国建立的一种学校,在培养技术工人,提高劳动人口的素质,使我国形成一支具有高中文化水平的骨干技术工人队伍,作出了自己的贡献。目前在教育体制改革中,技工学校同样面临着如何改革以适应经济体制改革,满足当前技术工人缺乏特别是高级技术工人奇缺的需要,扩大服务范围把技校办活的问题。这方面山东省劳动局技工学校的一些作法,对于教学和设备条件较好的技工学校有参考价值。 相似文献
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张烈 《国土资源高等职业教育研究》1990,(3)
随着生产的发展,设备的更新,地矿行业对工人的素质提出了更高的要求。从1983年以来,地矿部所属各技工学校,已培养了一大批新型技术工人,有力地推动了地质职工队伍的技术素质的提高。据甘肃地矿局1983年的统计,全局仅有技校毕业生40余人,占技术工人总数的1％,并且主要集中在汽车驾驶和机修专业。到1989年,全局累计新增技校毕业生220余人,专业涉及到地质、钻探、坑探、化验等10多个工种,在技工中所占的比例也上升到6％,目前尚有在校学生280余人。技校教育在培养新型技术工人及解决职工子女就业问题上发挥了重要的作用。 相似文献
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技工学校新一轮发展的几个理念问题 总被引：2，自引：0，他引：2
改革开放的25年间,中国技工学校教育大体经过了三个发展阶段:1988年之前的规模扩张阶段。在这阶段,全国技工学校数量和招生人数剧增,每年输出技术工人数以百万。1989年至1998年为调整结构、提高质量阶段。这一阶段的高级技校获得发展,区域技工教育资源得到整合,一大批国家重点、省重点技校产生;技工教育在整个职业 相似文献
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一、问题的提出 技工教育是我国中等职业技术教育的一种表现形式,其主要任务是为企、事业单位培养合格的中级技术工人。 我国技工教育事业肇始于建国初期的五、六十年代,曾大量借鉴了苏联技术工人培养的一些做法和经验,为解放初期新中国各项事业以及后来社会主义现代化建设事业的发展,输送了一批又一批具有社会主义觉悟、掌握一定工种所需要的基础知识、技术理论和现代生产技能的中级技术工人。 相似文献
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技工教育是我国职业技术教育体系中的一个重要组成部分,几十年来为国家培养了一大批中、高级技术工人。随着生产力的发展与科学技术的进步,技校毕业生越来越适应社会的需求,越来越受到社会的欢迎。这主要原因是:技工学校毕业生与其他类型学校的毕业生相比有一个突出的特点,既有一定的专业理论基础,又有一定的专业操作技能。操作技能是技校毕业生的一大特点。因此,技工学校一定要加强对学生操作技能的培养和训练。下面就对技校生操作技能的培养和训练谈谈粗浅的认识。 完善练习的有效条件是技能培养的物质保证技工学校教学主要是培养学生的动手能力,因此学校必须具有完善的实习场所及齐全的教学设施设备。另外,还必须有一支具有较高素质的实习教师队伍。实习教师不仅应有较高的操作能 相似文献
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技工学校是培养技术工人的园地 ,技校学生的思想品德素质、科学技术文化素质 ,将直接关系到今后技术工人队伍的素质。目前 ,就技工学校毕业生的素质来看 ,远远达不到培养目标的要求。本文谈谈加强技工学校社会主义精神文明建设的重要性。一、当前技工学校思想政治教育现状分析德育 ,亦即平常所说的思想政治品德教育 ,它是教育工作者以先进的思想意识和品德规范教育学生 ,把学生教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的工作。鉴于技工学校的生源情况和培养目标 ,德育教育理应摆在学校工作的首位 ,以加强学生的思想教育 ,启发他们… 相似文献
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突出技能训练和应用教学是技工学校的教学特点,也是技工教育区别于其他教育的重要特征.随着国家市场经济的不断发展,企业急需一大批会技能、能创新、守纪律的新一代技术工人.这为技工教育的发展提供了广阔天地.然而我们也应认识到随着社会分工的进一步的细化,技工教育不断适应市场需求,调整专业设置,势必造成学校专业多、学科杂、内容广,因此,如何建立与市场要求相适应的符合技工教学特点和教学要求的教学方法,以提高教学质量,培养合格人才,是我国技工学校教学改革面临的重大课题. 相似文献
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突出技能训练和应用教学是技工学校的教学特点,也是技工教育区别于其他教育的重要特征。随着国家市场经济的不断发展,企业急需一大批会技能、能创新、守纪律的新一代技术工人。这为技工教育的发展提供了广阔天地。然而我们也应认识到随着社会分工的进一步的细化,技工教育不断适 相似文献
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技工教育是培养技术工人的主阵地,为适应经济社会发展的要求,各地纷纷组建技术学院,目前以培养技师和高级技师为主要目的,属非学历教育。文章介绍了技师学院的性质、特点、面临的问题与对策建议。 相似文献
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知识经济时代的到来和素质教育的要求 ,无疑给技校的教学提出更高的要求———培养出德、智、体全面发展的 ,掌握现代技能的“四有”新型技术工人 ,即培养出具有良好的思想品德、宽基础、多技能 ,又具有实践、会学和创新能力（下称“三个”能力）的复合型的技术工人。课堂教学是技校教学的重要环节 ,也是实施素质教育 ,实现培养目标的主渠道。面对新时期的新要求 ,技校课堂教学应作出调整和改革 ,以适应技校未来自身发展和社会对人才的需要。一、当前技校课堂教学主要存在的问题根据本人多年的技校教学实践经验 ,深感当前技校课堂教学还存在… 相似文献
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技工学校体育是技工教育的重要组成部分,是培养社会所需要的技术工人的重要内容。技工学校培养的学生既要有坚定正确的政治方向,又要具有一定的文化知识、专业知识和专业技能,更要具备健康的体魄。因此体育课在技工学校的整个教学过程中是一门不可缺少的课程。由于目前体育教材内容陈旧和教学方法不当,造成了体育教学被动的局面,具体表现如下：一、目前技校体育教学主要采用以教师为主导地位的注入式教学方法,并按照教学大纲的内容要求编排教学课时,而学生没有主动选择的权利,他们只能在教师的直接指导下进行重复而简单地学习和锻炼… 相似文献