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活动目的 :采用活动形式 ,变传统的老师讲数学为学生“做”数学。培养学生的观察能力、想象能力和实际动手操作能力 ,激发所有学生学习数学的兴趣 ,引发好奇心和求知欲 ,获得成功感。活动准备 :教师准备 :调试好的放大２倍的放大镜若干个（不少于８个）。绘制好活动需要的三幅幻灯片。学生准备 :１ 用橡皮泥制成的１立方厘米正方体小方块。２ 白纸一张、直尺、三角板、量角器等。活动方式 :把全班分成８个小组 ,开展实验。活动程序 :一、激趣导入大家在自然课里早已知道放大镜具有放大作用 ,可你们知道线段、平面图形、立体图形被放大的情况… 相似文献
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活动目标通过游戏,使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备熟蛋８０个、沙盘、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。活动过程１．以音乐活动,激发幼儿参加实验的兴趣。（１）师弹奏乐曲,幼儿做律动《学做解放军》进活动室。（２）出示蛋宝宝。引导语:“蛋宝宝看小朋友做解放军真神气,它们也想学解放军做立正的动作。你们想想看,蛋宝宝能行吗？”师启发幼儿想一想。２．让幼儿探索,寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。（１）给每人提供一个蛋,让幼儿操作,寻… 相似文献
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活动内容认识“高斯求知”规律 ,巩固“能被２、５、３整除的数的特征”。（五年级）活动目的１ 通过活动 ,认识“高斯求和”规律 ,会计算简单的等差数列之和。２ 通过引导学生运用“高斯求和”规律 ,巩固“能被２、５、３整除的数的特征”。３ 通过联系实际生活 ,激发学生学习数学的兴趣 ,让各个层次学生获得成功的喜悦 ,培养探索精神和创新意识 ,提高发现问题和解决问题的能力。活动指导１ 活动准备（１）讲述“高斯求和”的故事。高斯是德国人 ,他出生于贫苦家庭 ,但从小就才能出众。据说在他１０岁时 ,他的数学老师布特纳有一天想在课堂… 相似文献
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活动内容 :抢数１００活动目标 :１ 提高学生口算能力。２ 让学生通过交流、讨论、参与、竞争 ,提高学生探究问题、解决问题的方法和能力。３ 培养学生快速思维、应变能力。活动过程 :一、创设情境 ,激发兴趣１ 师 :同学们 ,我们做一个数数（口算）的游戏好吗？谁能和老师合作？先做一个示范。（指名一位同学）２ 宣布规则（１）两个人轮流加 ,要求每次加１０以内的任意数 ,谁先加到１００为优胜者。（包括１０）（２）教师让学生先加。（１０以内任意数）。师 :１２、２３、３４、４５、５６、６７、７８、８９、１００（教师胜）（３）师 … 相似文献
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活动目标 :１ 知识目标 :通过趣味性的小实验 ,复习巩固学过的大气压力的知识。２ 能力目标 :在活动中 ,培养学生的观察能力 ,思维能力 ,动手操作能力和口头表达能力。３ 思想教育目标 :培养学生爱科学、学科学的兴趣和主动、积极探索科学奥秘的精神。活动重点、难点 :通过实验 ,复习巩固“空气有压力”的知识。活动准备 :１ 教师准备 :Ａ投影器、投影图片２框Ｂ录音机、音乐磁带Ｃ酒精灯、易拉罐、钳子、剪刀、脸盆、水Ｄ实验袋内装 :蜡烛、健力宝筒、玻璃片、针管、热水袋等。２ 学生准备 :两个杯子、火柴、纸、垫圈。活动过程 :１ 活动导… 相似文献
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活动目标 :一、培养学生认真观察周围事物 ,多角度思考问题的习惯。二、激发学生热爱祖国的语言文字。活动准备 :一个鸡蛋 ,一把铁锤。活动过程 :一、谈话导入 :同学们 ,今天我们来做个试验 ,叫“铁锤锤蛋锤不碎” ,你们相信吗？二、学生讨论 :１ 讨论 :“铁锤锤蛋锤不碎”你相信吗？为什么？２ 学生发表自己的看法。三、动手操作１ 请一位同学上讲台“锤蛋”。２ 观察 :看到什么？３ 你想说什么？其他同学表现怎样？四、明确原因１ “铁锤锤蛋锤不碎”有几个意思？（①用铁锤子锤蛋 ,蛋不碎。②用铁锤子锤蛋 ,锤子碎不了。）２ 这时你想说… 相似文献
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活动目的１、使幼儿在认识圆的基础上，初步知道圆与圆的连结能形成许多新的物体形象，进一步加深对圆的印象。２、引导幼儿探索圆泡泡结交新朋友的多种方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿的想象力与动手能力。活动准备１、熊宝宝吹泡泡的投影片一幅；空白投影片３０张；水彩笔。２、大小不同的彩色圆形纸、橡皮泥、浆糊、白纸等若干。活动过程一、激发幼儿兴趣１、放熊宝宝吹泡泡的投影给小朋友看：今天呀，老师请熊宝宝来给大家表演节目“吹泡泡”，瞧，熊宝宝吹出了许多彩色的泡泡，这些泡泡大都是什么形状的？（圆形的），泡泡是不是一样… 相似文献
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活动设计说明 :以义务教育六年制小语教材第七册第五单元课文为基础 ,根据“学科学、爱科学、学创造”这一单元训练重点 ,组织学生开展多形式的活动 ,把学科知识“嫁接”到寓教于乐的活动中 ,充分发挥学生主体功能 ,让学生愉悦地走进科学宫。活动目标 :1 锻炼学生的思维、表达和操作的能力 ,激发他们课外学习语文的兴趣 ,发展个性特长。2 激发“学科学、爱科学、学创造”的兴趣 ,培养学生的创新能力。活动准备 :电视资料片、音乐磁带 (《我想有个小发明》《歌声与微笑》)、活动圆盘一个、答题板一块、表卡若干、小贺卡、小红花若干。活动… 相似文献
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活动准备 :学生备好国画工具及材料 ,教师备好一个鱼缸、二尾金鱼、若干金鱼头饰 ,录有各种乐曲片段的音带等。活动过程 :一、猜谜语 ,激发兴趣 ,导入活动。１ 教师出两则动物谜语 ,让学生看、想、猜。ａ 周身银甲耀眼睛 ,ｂ 凸眼睛、阔嘴巴 ,浑身上下冷冰冰 ,尾巴要比身体长 ,有翅寸步不能飞 ,碧绿水草衬着它 ,没脚五湖四海行。好象一朵大红花。２ 学生猜出“鱼”和“金鱼”谜底后教师引入活动主题 :画金鱼二、观金鱼 ,分析结构 ,模仿活动。１ 教师将放有红、黑金鱼的鱼缸放在“视平展示台”上 ,让学生观察大屏幕上的金鱼 ,引导学生分析金… 相似文献
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教法一 :以读为主读说结合一、初读全文 ,说大意１ 按顺序出示６幅挂图 ,让学生首先逐幅“读”图 ,然后把各幅图意联系起来 ,初步感知图中的故事。（从图入手 ,激发兴趣 ,培养学生观察能力和想象能力。）２ 读课文 ,要求读正确。利用“一人读一句”的游戏 ,让学生依次站起来读 ,要求用普通话 ,发音清楚响亮 ,不读错字 ,不添字 ,不唱读 ,不重复字句 ,若读错了 ,老师和同学帮助他（她） ,请他（她）读正确了再坐下。（此种方法朗读 ,练读的同学多。一人只读一句 ,放低了要求 ,增强了每个学生读好的信心。同时 ,进一步巩固了句的概念。）３ 读… 相似文献
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在物理探究教学中培养学生能力，就是结合物理这一学科的特点，以实验、观察、分析、思考为基础，在教师有目的的启发引导下，让学生多动手（实验）、多观察、多思考、多讨论、多分析、多质疑，激发他们的学习兴趣和求知欲，从而积极主动的探求科学结论，成为知识的“探索者”和“发现者”。 相似文献
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教学思路本课设计从联系实际出发 ,设计问题情境 ,让学生从中发现问题 ,注重激发学生探索问题的兴趣与欲望 ;重组教材 ,使学习过程更符合学生的认识规律 ;在解决问题的过程中 ,以知识为载体 ,重视学法指导 ;通过自学、质疑、尝试、小组学习、归纳学法等活动 ,使学生始终处于主动探索的积极状态之中 ,激发学习情感 ,提高学生的数学素质。教学过程一、铺垫导入１ 看图填分数 :２ １米＝（）分米（）角＝１元３ 联系实际 ,激发矛盾。（１）请学生用米尺为几个同学量出身高 ,并说出测量结果 ,如 :１米３分米、１米５分米２厘米……（２）请学生… 相似文献
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观察、实验是小学自然教学的基本方法。指导学生通过观察和实验,自己认识事物,获得知识;让学生学会动手动脑,提高能力,增强学科学用科学的兴趣,发展智力。如何搞好自然教学的观察和实验?这里谈谈从实际出发的问题。一、要从教材要求的实际出发小学自然是干什么的?刘默耕同志说:“小学自然是培养学生爱科学学科学用科学的一门学科。”这“爱、学、用”三个字告诉我们:自然教学要激发学生学习自然科学 相似文献
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活动目标１．激发幼儿玩圈的兴趣。２．鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性；在游戏中锻炼跳、钻、爬等能力。３．培养幼儿的自我保护意识和合作精神。活动准备幼儿人手一个呼啦圈；若干个小圈连接成的“渔网”一张；录音机、磁带。活动过程１．准备活动：韵律操。２．玩圈。幼儿自由玩圈，教师鼓励幼儿玩出和别人不同的花样。然后讲讲自己的玩法，是怎样玩的。３．跳圈。（１）幼儿分四组玩跳圈游戏，各组商量圈的摆法及跳的方法。（２）将各组的跳圈方法串起来玩。４．钻圈。（１）幼儿自由组合分散钻圈。（２）游戏：“钻长龙”… 相似文献
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活动目的 :１ 培养学生抓特征认动物的能力。２ 培养学生思维的敏捷性和口头表达能力。３ 增添生活情趣 ,让学生爱护动物。活动准备 :１ 动物谜话、动物童话、动物头饰。２ 带汉语拼音的词语卡片 ,如 :咩咩（ｍ叆ｉｍ叆ｉ）、喵喵（ｍｉ仭ｏｍｉ仭ｏ）、咕咕（ 懕 懕）、嘎嘎（ 仭 仭）、哞哞（ｍ嵀ｕｍ嵀ｕ）等。活动过程 :一、导课。小朋友们 ,你们喜爱小动物吗？今天老师给大家带来好多可爱的小动物头饰 ,就在这盒子里。大家来猜谜语 ,谁能猜到它就送给谁 ,你们愿意吗？二、抽签定谜语。１ 老师宣布活动方法 :４人一组 ,抽签猜谜。小组内… 相似文献
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一、活动目标通过集艺术性、趣味性、创造性于一体的“音乐欣赏主题月”活动 ,激发学生对音乐的兴趣 ,对生活的热爱 ,培养学生参与、合作的能力 ,创新的意识 ,形成良好的校园文化氛围。二、活动准备１ 乐曲磁带或光碟。做饰物的多种材料。２ 发动学生收集喜爱的歌曲磁带。教师先进行选择 ,定出本月要教的四首主题曲。３ 在教室中张贴音乐图片 ,音乐方面的名言。三、活动过程（一）渲染气氛 ,激发兴趣。早晨、课间、午间、放学阶段播放学生喜爱的歌曲 ,让音乐陪伴学生。学生在浓烈的音乐氛围中兴趣高涨 ,有了想学唱这些歌的愿望。（二）教唱… 相似文献