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大学图书馆员在职继续教育的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
根据当今信息社会的特点，从终身学习的观点谈及大学图书馆员的继续教育，包括终身学习及继续教育的定义，大学图书馆在信息社会所面临的挑战，我国大学图书馆员在职继续教育的盲点、困难及改进之道。 相似文献
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试述21世纪图书馆员的继续教育 总被引：6，自引：0，他引：6
面对信息时代的挑战，对图书馆员的知识结构和业务技能提出了新的要求，图书馆必须切实加强图书馆员的继续教育，以此提高图书馆员的整体素质，以适应时代发展的需要。同时指出当前图书馆继续教育的现代及实施继续教育的内容和途径。 相似文献
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论图书馆员的继续教育与民族院校图书馆的现代化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了在信息时代图书馆员继续教育与图书馆现代化建设的关系，强调了图书馆员继续教育的重要性及现代化图书馆馆员的具体要求，并提出了图书馆员继续教育的途径和方法。 相似文献
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本文论述了网络环境下图书馆工作的特点及对图书馆员新的素质要求，提出了网络环境下图书馆员继续教育的内容及途径。 相似文献
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本文论述了21世纪社会环境的变化使图书馆员的角色性质发生了改变，以此引出图书馆员接受继续教育的必要性，指出了目前继续教育存在的问题，并就新时期图书馆员继续教育应采取的措施进行了探讨。 相似文献
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通过参加江苏省图工委首届新入馆员培训班的学习,深刻领会到专业队伍的建设直接影响到图书馆事业的发展,进而强调高校图书馆馆员继续教育对加强图书馆专业队伍建设的重要性,并对继续教育的内容和方式提出建议,以培养高素质的图书馆专业队伍人才,确保图书馆的事业持续发展,促进现代化图书馆建设的步伐。 相似文献
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本文从一个基层图书馆人的角度、从基层图书馆的真实状态出发,探究现代图书馆人所应具备的职业素养,以及图书馆人素养水准存在的种种问题及原因．兼及图书馆学教育的不完满处。 相似文献
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随着科技的发展,读者对于图书馆的服务要求越来越高,对现有图书馆员的继续教育提到了重要的议事日程上来.那么,如何开展图书馆员的继续教育以及采取哪些保障措施确保继续教育的顺利进行成为了研究的重点和难点. 相似文献
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新世纪高校图书馆员继续教育势在必行 总被引：10，自引：0，他引：10
文章结合天津大学图书馆队伍结构状况,论述了高校图书馆在当代信息社会中的重要地位和作用,讨论了对高校图书馆员进行继续教育的重要性,同时,对继续教育的内容和可采用的方式提出了自己的看法。 相似文献
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论高校创新教育实施中图书馆员的素质 总被引：2，自引：0，他引：2
本文讨论了高校图书馆员素质与高校创新教育之间的关系。提出了图书馆是大学的心脏，而馆员的素质是高校创新教育取得良好效果的关键，并指出了馆员素质方面存在的问题及解决问题的方法。 相似文献
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论网络环境下的图书馆馆员角色转换 总被引：13，自引：0，他引：13
分析了网络环境下图书馆员工作方式的变革所带来的价值观念的变革，讨论了图书馆向信息馆员转变的必然性及有效途径，展望了信息馆员的未来面向社会的信息素质教育职责。 相似文献
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文章对提升图书馆学科馆员专业能力的必要性进行了阐述。学科馆员专业能力的建构可以通过信息获取、信息吸收和信息利用3个阶段着眼,在此基础上从建立学科馆员专业能力评价系统、营造与用户互动氛围、构建多学科交叉研究平台、用户信息需求驱动、建立持续创新的学科运行机制等5个方面对学科馆员专业能力的培养途径进行了探索,以期最大程度地发挥图书馆信息资源为高校建设和发展服务的功能。 相似文献
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对中外高校图书馆道德教育的发展过程、教育方式、教育主体3个方面进行比较,得出国外高校图书馆的道德教育对我国的启示：转变服务理念,创新服务模式,提高道德教育质量;拓展教育内容,创新教育方法,建立多元化的道德教育模式;注重理论学习,强化队伍建设,提高馆员道德教育素质。 相似文献