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《江门职业技术学院学报》2007,(2)
江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。 相似文献
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《江门职业技术学院学报》2007,(4)
江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。 相似文献
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《江门职业技术学院学报》2008,(2)
江门职业技术学院坐落在享有"国家环保模范城市"、"国家园林城市"和"中国优秀旅游城市"之誉的广东省江门市,是2004年3月17日经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案的公办全日制普通高等学校。学院由具有20多年办学历史的江门教育学院、江门财贸学校和江门市工业中专学校整合组建。 相似文献
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陆岚 《湖北函授大学学报》2014,(2):112-113
文章在国内外学者关于城市空间布局及集聚效应机理研究的基础上,结合江门市的背景,通过统计数据对江门市空间布局及集聚效应进行分析,指出江门应通过促进区域经济活动的空间集聚、合作开发城市跨区域地带、增强城市产业空间联系、促进各生产要素流动、优化城市空间布局以及完善投融资体制来加快城市群发展,提高城市集聚效应。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(13):117-119
2015年,江门市政府常务会议审议通过《江门市公园城市建设工作纲要(2015-2020年)》,明确了公园城市建设目标及行动方案。江门市民对公园公共文化服务的整体评价是重要的并且对于质量和数量还是相对比较满意的。但在建设过程中也存在不少问题,主要体现在决策民意缺乏、供给方式单一、供需矛盾突出、基本设施陈旧、服务意识欠缺。推动民主公园文化服务决策、探寻多元公园文化服务供给、坚持一体化城市与公园建设、打造一支公园文化服务队伍,使市民能真正享受公园文化服务建设成果。 相似文献
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CHEN Aihua CHEN Jiapeng 《江门职业技术学院学报》2007,(4)
该文以江门职业技术学院电脑艺术设计专业办学的实践为依据,运用现代高职教育理论和项目管理法探讨高职电脑艺术设计专业校企合作,提出了"无考察不论学"、"无项目不教学"、"无原创不成学"的教学新模式。 相似文献
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目前江门市旅游客源市场开发的着眼点还是停留在对现有旅游产品的促销上,对如何扩大现有旅游产品的销售市场考虑得较多,而对旅游者的消费需求考虑得较少,因而在客源市场的拓展方面,很难取得突破性的发展。出路是从分析江门自身客源市场、江门以外的旅游客源市场的旅游需求入手,从而根据游客的旅游需求以及自身的旅游产品实际供给情况提出有的放矢的对策。 相似文献
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《滁州职业技术学院学报》2019,(3):83-86
传统的创新创业理论课程教学基础上,应当融入实践性探索,激发高校大学生内驱力以及潜能,自主研发,通过创新创业类竞赛,推广创新创业项目,有机会获得风投、融资机会,促进项目落地孵化。江门职业技术学院"创业魔法学堂"项目是以经管专业学生为试点,开展了颇见成效的"课程+竞赛+孵化"背景下的"双创"教学实践。 相似文献
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《滁州职业技术学院学报》2016,(4):44-46
产城融合发展不仅是城镇经济发展的基本途径,更是"城镇"、"产业"和"人"互动发展的必然过程。本文基于江门市文化产业的现状梳理、问题归因,进而从六个维度对于如何提升江门市文化产业在产城融合中的角色扮演,提出了破解的可行性路径。 相似文献
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何旭君 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(4):8-10
通过对江门市围垦银湖湾规划区域条件的分析,以"生态农业"与"休闲文化"为主线,坚持"农业生产与休闲旅游相结合、以生产促休闲"方针打造休闲农业精品,使规划区展示了农学(科技、科普、科教)、农艺(观赏、休闲、养生)、农贸(绿色产品、绿色经济)的"三农"升级;把银湖湾生态休闲农业园建设成为集生产、休闲、观光旅游于一体的多功能现代化生态农业园,使其成为广东省滨海围垦湿地区现代农业园的典型代表。 相似文献
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过去零售地理主要是从零售业的载体——商业中心、集市、各种商业机构和设施来研究零售业的空间结构,而从消费者的角度来研究城市零售商业网点配置的却很少。该文对江门市消费者购物行为的制约因素和居民购物现状深入分析,探讨其对零售商业网点配置的影响,为江门市零售商业网点的调整和规划提供理论依据。 相似文献
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采用全局主成分分析方法,从城市的尺度,分析1988—2008年广东省经济空间结构演变的动态过程. 结果表明,广东省经济空间结构对区域发展政策存在明显的空间响应,在非均衡的区域发展政策下,城市经济差距不断扩大,产业结构不断调整. 其中,1988—1998年,广州、深圳两大核心城市空间地位不断得到加强;1999—2008年,东莞、佛山两大次核心城市形成,经济空间结构从"双核心"走向"多核心". 相似文献
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《滁州职业技术学院学报》2017,(1):8-12
近年来,广东省河源市采用政校合作的模式,由市委组织部与河源职业技术学院联合开展"村官"素质提升工程,积极探索"村官"终身教育体系构建工作,取得了较好的效果,这种政校合作提升"村官"素质的办学模式值得推广。 相似文献
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河源职业技术学院旅游管理专业"内外交替,真岗培养"的工学结合人才培养模式的创新与实践,符合高职旅游管理专业的要求,重视学生职业技能、职业素质的双结合,为河源及广东省培养了大批符合社会、企业需要的高素质技能型旅游人才。 相似文献
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《珠海城市职业技术学院学报》2009,(2)
珠海城市职业技术学院国际合作与交流学院是经国家教育部门批准的中外合作办学单位,目前下设商务英语、商务日语、工商企业管理(中德合作项目)三个专业。国际合作与交流学院承担了学校全部对外交流与合作的重任,同国外大学进行以联合办学为主体的国际间教育交流与合作,通过合作培养和链接教育等形式,引 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2007,21(3):F0002-F0002
<正>2006年12月8日,教育部、财政部联合发布了《关于确定2006年度"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位的通知》,我院被确定为28个"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位之一。此举标志着我院正式跨入全国首批国家示范性高职学院建设行列。《通知》中公布了2006年度中央财政支持的"国家示范性高等职业院校建设计划"重点专业项目,我院数控技术专业、焊接技术及自动化专业、电气自动化技术专业被确定为中央财政支持的"国家示范性高等职业院校建设计期"重点专业。对此我们在欣喜的同时更多地感到的是肩负的重任。为实现学院国家示范性高职院校建设工作的总目标,进一步提高我院办学水平,完善"体制创新、开放办学"的理念,推进"产学结合、校企互动"的人才培养模式建设和机制的建立,提高人才培养质量,提升公共服务能力,更好地为地方和行业经济建设服务,按照国家示范性高职院校建设的总体目标和要求以及四川工业发展特别是装备制造业发展和地方经济建设需要,我院结合学院的发展实际,经过反复论证,提出了我院国家示范院校建设项目总体建设目标紧紧围绕四川实施"工业强省战略"和德阳加快"国家重大技术装备制造业基地"建设的有利时机,将示范高职院校建设与行业发展和地方经济建设深度融合,进一步探索"体制创新、开放办学"的办学模式,形成省市共建、资源整合、行业主导、企业参与、共建共管的示范学院的新格局;创新"产学研结合、校企互动"的高素质,高技能人才培养模式,逐步解决当前高职教育中师资队伍建 相似文献