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1.
金爱萍 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(2):117-120
科学发展观的本质和核心是“以人为本”,人力资源管理的重点也是“以人为本”；在科学发展观指导下,高校教师人力资源管理在人才的选择、培养、使用、流动等方面表现出与传统人事管理截然不同的特性；针对这些特性,高校教师人力资源管理开发应着重加强以下几个方面：1、管理层应树立人力资源理念；2、制定与之相适应的人力资源能力建设规划,建立高校人力资源开发管理新机制；3、构建符合高校教师特点的终身教育体系,搞好高校教师人力资源能力开发；4、创造宽松的人文环境。 相似文献
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就学校教育系统而言,人力资源主要是指学校系统内具有教育、教学、科研和经营管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源.传统的学校管理中不是将人力作为资源,而是作为可借用的力量,以刚性的制度管住教职工,以职称、工资、津贴来激励士气与积极性.这就否定了教职工在学校管理中的主体地位.为此,有效开发学校这一活资源,实现学校人事管理向人力资源开发管理的转变,是一个重点问题,是学校管理成功的关键所在. 相似文献
3.
随改革的深化,企业人力资源管理水平日显重要.从重型汽车企业分析人力资源管理中人力资源规划与配置、中高级人才引进、人才的培养与开发和人才激励与保留的难点.找准人力资源管理的难点,把握好人力资源管理中重点.发挥好促进和保证企业生产经营发展的作用. 相似文献
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5.
以企业文化为导向的人力资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
聂强 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):62-63
企业文化与人力资源管理两者都着眼于发挥人的主观的能动的作用,本文将从企业人力资源管理的过程,重点探讨以企业文化为导向的人力资源管理.在以企业文化为导向的人力资源管理的过程中,应突出以企业精神为核心、以培养团队精神为重点、以培养创新精神为方向. 相似文献
6.
略论新世纪高校人力资源管理与开发 总被引：5，自引：0，他引：5
人力资源管理就是开发和使用人力资源 ,其内涵是通过一定的手段调动人的积极性 ,挖掘人的潜能 ,发挥人的创造力 ,使人力资源为单位和全社会作出最大的贡献。人力资源管理在高校内部管理中具有举足轻重的地位。高校应该把人力资源作为最主要的资源 ,对人力资源管理系统进行战略性定位 ,作为学校的质量、规模、效益协调发展的关键因素来看待 ,围绕学校目标的实现这一中心任务 ,搞好人力资源管理和开发。一、高校人力资源的整体性开发1.分析高校人力资源的内部构成 ,搞好整体性开发。从人力资源的智力技能水平层次来看 ,高校的人力资源有两层含… 相似文献
7.
韩爱民 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(2):80-81
在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量.质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势.人力资源的开发,领导是关键.同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化. 相似文献
8.
核心竞争力视角下的高校教师人力资源管理创新 总被引：3，自引：0，他引：3
朱景坤 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(4)
经济全球化、教育国际化使中国高等教育竞争日趋激烈,发展组织核心竞争力成为高校生存和发展的必然选择.大学的核心竞争力是学校特有的知识凝结形成的积累体系,其深层内涵包括优秀的文化和先进的制度,集中表现为大学的人才培养能力、学术研究能力和服务社会的能力,而这一切都是以高水平的人力资源为前提的.由于当前我国高校人力资源开发与管理存在的问题还相当突出,严重影响教育质量和办学效能,因此要提高高校的办学质量和效益,就必须提高高校人力资源的整体素质,而要做到这一点,很大程度上取决于人力资源管理水平.只有坚持"以人为本"的人力资源开发观念,通过人力资源管理体制和运行机制创新,制定合理有效的人力资源开发与管理规划,才能适应高校人力资源开发与管理的科学化、规范化和民主化的要求,最终培育和提升学校的核心竞争力. 相似文献
9.
10.
邹英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(1):72-73,79
学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源。科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径。 相似文献
11.
试论高等职业院校人力资源开发与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,传统的人事管理制度已不能适应形势发展的需要,如何将现代管理理论———人力资源开发与管理理论和实践运用到高等职业院校的人事管理中,已成为一个亟待解决的迫切问题。一、加强高等职业院校人力资源开发与管理的重要意义1.加强高职院校人力资源开发与管理对提高劳动者整体素质具有战略意义。人力资源是第一资源。同自然、物质资源相比,人力资源是所有经济资源中最宝贵、最重要的资源。人力资源在其使用过程中,伴随着知识的增长和更新,经验的积累、智能的开发,技能水平的提高,具有了创造能力。人力资源是能动的智力型资源。联合国教科… 相似文献
12.
知识经济时代的人力资源开发与管理使知识型产业成为新的经济增长点.企业人力资源开发应着眼于智能型人才的开发,应着眼于人的健康人格的培养,制定人力资源开发的动态策略和政策,重视人才的选拔、培养、招聘. 相似文献
13.
"能力建设":一项迎接时代挑战的宏伟工程 总被引：13，自引：0，他引：13
在以知识化、信息化带动工业化的知识经济时代,人的知识、智力和创新能力将成为知识经济社会发展的主要源泉、动力和目的,人的智力也将爆发革命,这场革命将以开发人力资源和充分发挥人的创新能力为中心,人们主要是以知识的多少、智力的高低和创新能力的大小论贫富.因此,我们应与时俱进地紧跟时代进步潮流,大力加强能力建设.这种能力建设就是指通过制度创新、体制创新、机制创新、组织创新和管理创新,塑造"能力人",营造"能力社会",而且在社会发展战略上,注重发掘潜能、发挥能力、发展能力、发现能力、使用能力、完善能力和培育能力. 相似文献
14.
基于学生实践能力培养的"人力资源管理"教学模式的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
从大学教育中注重学生实践能力培养的重要性入手,对本人在人力资源专业教学中总结和开发出的专业基础课“人力资源管理”的教学模式的探讨,旨在提出一种新的思路--如何在专业课中培养学生的实践能力,以提高教学效果. 相似文献
15.
人力资源的管理和开发问题已经成为理论界和企业家们关注的热点问题.作为一门直接以人为研究对象的学科,心理学在人力资源管理和开发中日益发挥着独特的作用.掌握并运用好心理学理论,无疑在工作中可以起到积极的作用.本文从人力资源管理的基本概念与意义出发,简单描述部分心理学理论技术在人力资源管理中的运用. 相似文献
16.
人力资源开发及管理要以“人”为中心，寻求“人”与“工作”相互适应的契合点。要将传统的劳动人事管理顺利转向人力资源开发与管理，要做好人力资源规划、开展深入细致的工作研究以及人员工作的相关研究。 相似文献
17.
面对全球经济一体化、知识经济不断加快的形势,优越性的人力资源已成为企业取得和维系竞争优势的关键性资源.因此,将人力资源从潜在的生产能力转化为现实的生产力,是大势所趋也是发展的必须,所以必须加强对人力资源的开发与管理.本文通过提点人力资源科学管理的必要性,分析当前人力资源管理的现状,为科学的人力资源管理提出合理化的建议,推进我们的人力资源的开发与管理. 相似文献
18.
一、质性变革——从人事管理走向人力资源开发传统的人事管理主要是管束人们遵守制度,并保管好工作考勤、人事档案及表现记录等“事”;人力资源开发也管人事,但它把人当作是一种宝贵的“资源”,强调对人的能力培养和价值发现,以及与人的能力发展相关的规划、甄选、培训、激励和评估等工作。1“.人力资源”与“人力资本”人力资源是指被开发、待开发的对象,在一个社会组织中,凡具有劳动能力的人都可称之为人力资源;而人力资本则是指能够直接创造效益的知识、技能、经验等资本存量。人力资本是从人力资源中开发出来,投入到劳动活动中并创造效… 相似文献
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姜颜秋 《宿州教育学院学报》2005,8(3):6-10
人力资源开发与能力建设是实现社会主义现代化建设，全面建设小康社会，促进人的全面发展的战略对策。实现这一战略对策的关键是，理解人力资源的内涵及理论观点。在充分认识世界经济形势和基本国情基础上，增强对我国人力资源开发必要性、紧迫性的认识。只有转变传统观念，把人力资源能力建设作为开发的重点，并坚持走市场化道路，才能实现全面建设小康社会的目标。 相似文献
20.
人才测评是综合利用多学科知识,对人的能力、行为进行系统、客观测量和评估的人力资源管理技术,是人力资源管理与开发的重要手段之一.当前我国人才测评体系在观念、操作和理论等层面存在许多问题,因此,要在新人才观的指导下,全面正确认识人才测评,加大人才测评技术开发力度,深化人才测评理论体系研究,以构建科学合理的人才测评体系. 相似文献